Елена Юрина
Разработка мероприятия в рамках месячника профилактики дорожно-транспортного травматизма среди детей «Безопасное детство»
В течение одного дня члены отряда ЮИД проводят акции, мероприятия и фиксируют количество участников. Их задача: как можно больше привлечь внимание учащихся, для того чтобы всем рассказать или напомнить о том, что нужно выполнять, знать и соблюдать правила пешеходов и велосипедистов.
Ход дня:
1. Организационный сбор. Распределение обязанностей. Планирование дня. Подготовка реквизита.
Публикация «Разработка мероприятия в рамках месячника профилактики дорожно-транспортного травматизма среди детей „Безопасное детство“» размещена в разделах
Организационный сбор и распределение обязанностей проводится заранее, лучше всего на занятие объединения по интересам ЮИД. Собираются все участники ЮИД, руководитель зачитывает план проведения «Дня зелёной улицы», выслушиваются новые предложения и пожелания участников, затем все утверждается и распределяются обязанности. Группа ответственная за информацию готовит и оформляет наглядный стенд, также печатает флаера и листовки отряда. Группа ответственная за реквизит подбирает реквизит (машины, дорожные знаки, жезлы, костюмы, форма отряда и т. д.) необходимый для организации дня. Набирается группа театра –экспромта, назначаются ответственные за станции, распределяются ведущие акций и операции.
2. Организация и проведение акции «Безопасная дорога домой»
Акция «Безопасная дорога домой» включает в себя раздачу флаеров-памяток, как нужно переходить дорогу, также листовок от отряда ЮИД с призывом знания и соблюдения правил движения пешеходов и велосипедистов. При этом, ведущие задают вопросы, опрашивают прохожих разного возраста на тему ПДД, и говорят о том, что нужно соблюдать ПДД.
3. Акция–опрос «Часто ли вы нарушаете правила пешехода?»
Акцию-опрос проводит ведущий. Задается прохожим вопрос: «Часто ли вы нарушаете правила перехода улицы?». Если ответ «да, часто», то на пешеходную зебру (которая размещена на стенде) участник опроса наклеивает красный кружок, а если ответ «Нет, не часто», то участник наклеивает зелёный кружок. По количеству кружков можно подвести итоги – насколько часто нарушаются учащимися правила движения.
4. Игра-путешествие по станциям «Помни правила движенья, как таблицу умноженья».
Игру-путешествие организуется следующим образом: в течении перемены работают 4 станции, на станциях проводят занятия члены отряда ЮИД, разрабатывается график посещения классов станций для того, чтобы не было столпотворения. 1-ая станция «Едем, едем» : здесь ребята могут познакомиться с различными видами транспорта и отгадать загадки. 2-ая станция «Правила дорожного движения» : здесь члены отряда ЮИД предлагают различные ситуации, которые могут произойти на проезжей части с пешеходами и водителями, в результате которых могут пострадать дети, нужно разобраться в ситуации и назвать правильное разрешение её. 3-я станция «Дорожные знаки» : здесь участникам предлагается собрать пазлы, в которых они должны угадать и правильно назвать дорожные знаки. Также, определить точное название макетов дорожных знаков, которые предложат им ведущие станции.
5. Видеосалон «ЮИДовские истории»
Видеосалон работает на коридоре в течении трёх перемен. На мультимедийном экране все могут увидеть мультфильмы на тему ПДД, а также ролики отряда ЮИД «Зелёная улица», в которых отражена работа отряда юных инспекторов движения.
6. Операция «А ты взял с собой фликер?»
Операция проводится на классном часу. Создается «бригада проверяющих» из участников отряда, направляется по кабинетам школы и проверяет наличие фликеров у всех детей, при отсутствиифликеров вносят «нарушителей» в «черный список» и проводят беседу о том, что необходимо срочно приобрести фликер. На следующий день проверяют: приобрел ли фликер «нарушитель».
7. Театр-экспромт «Только зелёный свет!»
Театр-экспромт организуется на коридорах начальной школы. Актёры приходят, надевают костюмы, созывают зрителя, разыгрывают ситуацию на тему ПДД, а зритель должен сказать, что в этой ситуации было правильно, что нет. Так зритель становится участником постановки, а заодно повторяет правила движения.
8. Подведение итогов
В конце мероприятия «День зелёной улицы», члены отряда ЮИД собираются для подведения итогов работы за день. Оговариваются все плюсы и минусы, вносятся новые предложения для проведения такого мероприятия, также подсчитывается количество учащихся, принявших участие в этом мероприятии.
Сценарий театра- экспромта
Жила-была в большом городе девочка. Звали её Красная Шапочка, потому что она очень любила красный цвет.
И вот в один прекрасный день Красная Шапочка собралась навестить свою больную бабушку. Взяла она корзинку с пирожками и пошла на автобусную остановку. Дошла девочка до остановки, а из-за угла Волк, тут как тут – уже поджидает её с мячом в руках. И говорит Красной Шапочке:
- Красная Шапочка, ты куда идёшь?
А девочка ему и отвечает:
- Я еду к бабушке, везу ей пирожки.
Волк навязывается:
- А можно мы вместе поедем к твоей бабушке?
Красная Шапочка принимает предложение:
- Буду рада.
И тут Волк предлагает:
- А давай, пока нет автобуса, поиграем в мяч?
Девочка соглашается:
- Давай.
Волк и Красная Шапочка начинают играть в мяч. И вдруг мяч выскользнул из рук девочки и выкатился на проезжую часть. Красная шапочка побежала за мячиком, а в этот момент из-за угла выехал автобус – и поехал прямо на девочку! Хорошо, что другие пассажиры, ожидавшие автобус, вовремя это заметили и вытащили девочку на тротуар. Да ещё и объяснили ей, что игра с мячом и другие игры возле проезжей части очень опасны, и в большинстве случаев приводят к авариям на дороге и травматизму.
Волк и Красная Шапочка поблагодарили пассажиров, пообещали больше так не делать, спрятали мяч в сумку и зашли в автобус.
Не успели они тронуться с места, как Волк предложил девочке полакомиться пирожками, которые она везёт бабушке. Красная Шапочка достала из корзинки пирожок с повидлом, разделила его пополам и хотела половинку отдать Волку, но в этот момент автобус резко затормозил, и девочку отбросило в сторону. Она вымазала рядом стоящего пассажира и упала на пол.
Пассажир возмутился, но помог Красной Шапочке подняться и объяснил, что в общественном транспорте во время его движения обязательно нужно держаться за поручни, чтобы не упасть. И ни в коем случае нельзя есть в транспорте мороженое, пирожное и другую сыпучую, жирную или сладкую пищу, так как можно нанести вред рядом стоящим пассажирам.
Красная Шапочка спрятала в корзинку пирожок и взялась за поручень. Вскоре они приехали к месту назначения, вышли из автобуса и пошли по тротуару вдоль дороги. Идут они, идут, и вдруг девочка вспомнила, что им нужно на другую сторону. А на проезжей части машина за машиной, на другую сторону никак не попасть, а ждать пока они остановятся, совсем не хочется. В этот момент Волк принял решение перебежать дорогу. Взяв Красную Шапочку за руку, он рванул вперёд, прямо на проезжую часть. А навстречу им автомобиль…
Хорошо, что за рулём машины водитель опытный сидел, вовремя успел остановиться. Вышел он из машины и объяснил Красной Шапочке и Волку, что если поблизости нет подземного перехода, то нужно найти пешеходный переход, дождаться зелёного цвета на светофоре и только тогда перейти дорогу. А, если светофора нет, то нужно посмотреть налево, потом направо, затем снова налево и, убедившись, что машин нет, перейти дорогу.
Красная Шапочка и Волк пошли на пешеходный переход, дождались зелёного цвета на светофоре и перешли дорогу. Перейдя дорогу, они направились дальше, прямо к дому бабушки. А жила бабушка совсем рядом. И их больше не поджидали опасности на пути. Бабушка уже ждала внучку и была очень рада её приходу. Красная Шапочка угостила бабушку пирожками и рассказала обо всём, что с ней произошло по дороге. Бабушка ещё раз предупредила девочку, чтобы она больше не нарушала правила дорожного движения, всегда была бдительна и внимательна на дороге.
Флаер и листовка отряда
Загадки для станции «Едем-едем»
Есть и водный, и воздушный,
Тот, что движется по суше,
Грузы возит и людей.
Что это? Скажи скорей!
Транспорт
Братцы в гости снарядились,
Друг за друга уцепились,
и помчались в путь далек,
лишь оставили дымок.
Поезд
Он идёт, волну сечёт,
из трубы зерно течёт.
Комбайн
Чудо-птица, алый хвост,
полетела в стаю звёзд.
Ракета
Там, где строят новый дом,
ходит воин со щитом.
Где пройдёт он, станет гладко,
Будет ровная площадка.
Бульдозер
Начинает он копать, заменяет сто лопат.
Экскаватор
Что за машина:
Шея, как у гуся,
Сила, как у слона?
Подъемный кран
Этот конь не ест овса,
вместо ног - два колеса.
Сядь верхом и мчись на нём,
Только лучше правь рулём.
Велосипед
Не летает, не жужжит,
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька.
Машина
Летит птица-небылица,
а внутри народ сидит,
меж собою говорит.
Самолет
Спозаранку за окошком
Стук, и звон, и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам
Ходят красные дома.
Трамвай
Овсом не кормят,
Кнутом не гонят,
а как пашет –
Семь плугов тащит.
Трактор
К нам во двор забрался крот,
роет землю у ворот.
Тонна в рот земли войдет,
Если крот откроет рот.
Экскаватор
Бывают ли у дождика
Четыре колеса?
Скажи, как называются
Такие чудеса?
Поливальная машина
Я в любое время года
и в любую непогоду
очень быстро в час любой
провезу вас под землей.
Метро
Бежит, гудит.
В два глаза глядит,
Только красный глазок глянет –
Как вкопанный станет.
Автомобиль
Дом по улице идет,
на работу нас везет.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках.
Автобус
