Анастасия Кандалова
Разработка спортивного праздника «Мы выбираем спорт!»
Сценарий спортивного праздника
«Мы выбираем спорт!»
для учащихся 2 класса
Составила:
Кандалова А. В. ,
учитель начальных
классов
2019 год
Пояснительная записка
Значение физической культуры в школьный период жизни человека заключается в создании фундамента для всестороннего физического развития, укрепления здоровья, формирования разнообразных двигательных умений и навыков. Все это приводит к возникновению объективных предпосылок для гармонического развития личности. Важность физической культуры для ребенка в школе, заключается в формировании различных физических навыков и умений, в укреплении здоровья.
Публикация «Разработка спортивного праздника „Мы выбираем спорт!“» размещена в разделах
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июнь 2019
Занятия физической культурой позволяют воспитывать у учащихся бережное отношение к своему здоровью; дают возможность развивать и формировать чувства коллективизма, доброжелательности и взаимопомощи.
Одной из главных задач физической культуры в школе - является содействие укреплению здоровья. Для улучшения здоровья школьников необходимо систематически заниматься физической культурой и спортом не только в период учебного времени, но и после учёбы.
Спортивные мероприятия являются одной из самых интересных, увлекательных форм внеклассной работы по физическому воспитанию. Они содействуют систематическим занятиям, повышают физическую подготовленность учеников, сплачивают коллектив.
Спортивные мероприятие – это яркое, красочное зрелище. Зрелищные мероприятия несут определенные эстетические и правовые функции, удовлетворяющие духовные запросы людей. Спортивное мероприятие носит не просто информационный характер кто сильнейший на сегодняшний день, но и служит эффективным средством пропаганды физкультуры и спорта.
Спортивный праздник на тему : «Мы выбираем спорт!»
Цель: прививание у учащихся любви к спорту и здоровому образу жизни.
Задачи:
- формировать у учащихся представления о здоровом образе жизни;
- формировать осознанное отношение учащихся к своему здоровью;
- развивать у учащихся интерес к систематическим занятиям физической культурой и спортом;
- способствовать укреплению физического, психического и морального здоровья учащихся;
- воспитывать у учащихся бережное отношение к своему здоровью;
- воспитывать интерес к активным видам отдыха;
- воспитывать чувства коллективизма, доброжелательности и взаимопомощи.
Место проведения: спортивный зал.
Оборудование: мячи; кегли; обручи; листы А-3, А-4; маркеры и ручки; стулья; скамейки; метла; музыкальное сопровождение.
Ход мероприятия:
Звучит песня «Я, ты, он, она!» - гр. Непоседы
Инсценировка – выступают два ученика
Автор:
Человек на свет родился,
Встал на ножки и пошел.
С ветром, солнцем подружился,
Чтоб дышалось хорошо.
Приучал себя к порядку:
Рано утром он вставал.
Бодро делал он зарядку,
Душ холодный принимал.
Он к зубным врачам, представьте,
Не боясь совсем, пришел.
Он ведь чистил зубы пастой,
Чистил зубы порошком.
Человечек за обедом
Черный хлеб и кашу ел.
Вовсе не был привередой,
Не худел и не толстел.
Спать ложился в девять тридцать,
Очень быстро засыпал.
С интересом шел учиться
И пятерки получал.
Каждый день он бегал, прыгал,
Много плавал, в мяч играл.
Набирал для жизни силы,
И не ныл, и не хворал.
Обруч, скакалка и ракетка,
Для здоровья – вот таблетка!
Принимать, малыш их нужно
Одиночно и всем дружно!
Ребенок:
Чемпионом хочу стать
И рекорды побивать!
Буду я тренироваться,
Никогда не отвлекаться!
Школьник, спортом занимайся!
И здоровым оставайся!
Без болезней будешь жить
Время с пользой проводить!
Начинается игра.
Очень рада детвора.
Любит спортом заниматься
И здоровьем наполняться!
Вместе:
Мы ребята озорные,
Закаленные такие,
Будем спортом заниматься
И успехов добиваться!
Ведущий:
- Здравствуйте, ребята! При встрече люди обычно говорят это хорошее, доброе слово, желая друг другу здоровья. Так и я обращаюсь к вам: здравствуйте, ребята! Здоровье - это бесценный дар, который есть у каждого человека. Без него очень трудно сделать жизнь интересной и счастливой. Мы так часто тратим этот дар попусту, забывая, что потерять здоровье легко, а вот вернуть его очень и очень трудно.
- Ребята, скажите, от кого зависит в первую очередь здоровье человека? Как влияют на здоровье человека вредные привычки? Какие вредные привычки вы знаете? Что помогает нам поддерживать свое здоровье в норме?
- Молоды, ребята! В спортивном празднике «Мы выбираем спорт!» участвуют две команды «Бойкие» и «Юркие», за победу команда зарабатывает 3 очка, за проигрыш – 1 очко. При ничейном результате команды получают по 2 очка. При оценке учитывается организованность участников команд.
Для оценивания ваших успехов, мы пригласили независимое жюри, которое определит в конце нашего праздника. (Представление жюри)
- И так мы начинаем.
Двадцать первый любит век
Тех, кто любит быстрый бег.
Просим участников эстафеты
Не терять кроссовки свои и штиблеты.
- Для начала нашего праздника, нам необходимо отгадать загадку:
Эта с ручкой борода
В уголке вас ждёт всегда.
Труд её хоть и нескор,
Но убрать поможет сор.
Постаралась, подмела -
Бородатая. (метла)
- Правильно! Первая эстафета называется “на метле”. Ваша задача: пробежать верхом на метле, обходя каждый конус, не сбив ни одного. Передать метлу следующему игроку. Чья команда справится быстрее, та и победит. Задание понятно? Приготовились, начали.
Проходит эстафета “На метле” (музыкальное сопровождение)
Жюри:
Победитель первого конкурса – команда.
- Отлично, ребята! А мы переходим к следующему конкурсу, под названием: «Большой спорт».
Люди бьют его руками,
Головою и ногами,
Клюшкой по траве катают,
В сетку и кольцо кидают,
Вверх взлетает птицей вольной
И ему совсем не больно.
В лоб ударит, ты не плачь.
Называется (Мяч)
- Мячик всем снаряд известный, и красивый, и полезный. Много есть с мячом соревнований мы их для вас подбираем заранее. Правила конкурса очень просты до финиша мяч как в баскетболе веди, а обратно - как футбол, обводя по пути кегли.
Проходит конкурс «Большой спорт» (музыкальное сопровождение)
Жюри:
Победитель второго конкурса – команда.
Ведущий:
- Молодцы, ребята, быстро справились с данным заданием.
Ой, насыпало снежка!
Вывожу коня-дружка.
За верёвочку-узду
Через двор коня веду,
С горки вниз на нём лечу,
А назад его тащу (санки).
- Правильно, ребята, это санки. И сейчас мы проверим вашу быстроту в эстафете “Санки”. Команды строятся 2-мя колоннами. По сигналу 3 игрока от каждой команды: один в “санках” (обруче, другой – в упряжке (спереди обруча, третий – подталкивает сани сзади, бегут до финиша и обратно. Затем тот, кто вез сани, становится в конец колонны. Его сменяет тот, кто сидел в санях, кто толкал сани – едет в санях, толкает сани новый игрок. Задание понятно? На старт, внимание, марш!
Проходит эстафета “Санки” (музыкальное сопровождение)
Жюри:
В эстафете «Санки»самой быстрой оказалась команда.
Ведущий:
- Отлично! Предлагаю вам устроить «мозговой штурм». Для этого вам нужно ответить на вопросы викторины: «Составляющие моего здоровья». За каждый правильный ответ, команда получает по 3 очка в свою копилку. И не забывайте, о поведении, оно будет влиять на итоговое количество очков команды!
1) Какие фрукты, овощи и растения используют для понижения температуры и для лечения от простуды? (Малина, лимон, чеснок, липа).
2) В какое время года лучше всего начинать закаляться? (Летом).
3) Кто такие «моржи»? (Люди, купающиеся зимой в проруби).
4) Почему нельзя грызть ногти? (Это некрасиво и под ногтями – микробы, можно заболеть).
5) Назовите зимние виды спорта?
6) Назовите летние виды спорта?
7) Можно ли давать свою расческу другим людям? (Нет, т. к. можно подхватить вшей, кожные заболевания).
8) Кто такие йоги? (Люди, занимающиеся гимнастикой, медитацией).
9) Листья, какого растения используют при ушибе и кровотечении? (Лопух, подорожник).
10) Сок этого растения используют вместо йода? (Чистотел).
11) Почему нельзя пить воду из реки или лужи? (В грязной воде находятся различные микробы, которые переносят опасные заболевания).
12) Почему нельзя гладить бездомных и чужих кошек и собак? (Можно подхватить блох, клещей, лишай).
Проходит викторина «Составляющие моего здоровья».
Жюри:
По итогам викторина, побеждает команда.
Ведущий:
- Замечательно, ребята! А сейчас мы переходим к следующему конкурсу: «Полезные привычки». Перед каждой командой на противоположной стороне на стуле лежат листочки и ручки. Необходимо добежать до стула, написать на листочках полезные советы для другой команды, которые помогают укреплять и сохранять здоровье. Правильность написания полезных советов будет оценивать наше жюри и во конце подведет итог.
Проходит конкурс «Полезные привычки» (музыкальное сопровождение)
Жюри:
По итогам данного конкурса побеждает команда.
Ведущий:
- Вы ребята, большие молодцы! А теперь ребятки, отгадайте-ка загадки. Команды по очереди отгадывают загадки, за каждый правильный ответ команда получает 3 очка.
Проходит конкурс «Эрудит»
1. Бегут по дорожке доски да ножки (Лыжи)
2. Едет он на двух колесах,
Не буксует на откосах.
И бензина в баке нет.
Это мой ….(велосипед)
3. Взял дубовых два бруска
Два железных полозка
На бруски набил я планки
Дайте снег! Готовы….(санки)
4. Не пойму, ребята, кто вы?
Птицеловы? Рыболовы?
Что за невод во дворе?
-Не мешал бы ты игре,
Ты бы лучше отошел
Мы играем в … (волейбол)
5. Бьют его рукой и палкой
Никому его не жалко
А за что беднягу бьют?
А за то, что он надут. (мяч)
6. Есть лужайка в нашей школе,
А на ней козлы и кони.
Кувыркаемся мы тут
Ровно 40 минут.
В школе – кони и лужайка!
Что за чудо. Отгадай-ка! : (Спортзал)
7. Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики; «Шайбу!», «Мимо!», «Бей!» -
Значит там игра (хоккей)
8. На квадратиках доски
Короли свели полки.
Нет для боя у полков
Ни патронов, ни штыков. (шахматы)
9. Гладко, душисто, моет чисто,
Нужно, чтобы у каждого было.
Что это такое? (Мыло)
10. Костяная спинка,
На брюшке щетинка,
По частоколу прыгала,
Всю грязь по вымыла. (Зубная щетка)
11. Зубаст, а не кусается.
Как он называется? (Гребень, расческа)
12. Я несу в себе водицу.
Нам водица пригодится.
Можно мыться без хлопот,
Если есть … (Водопровод).
Жюри:
Побеждает команда.
Ведущий:
- Дорогие, ребята, пока жюри подводит общий итог всех конкурсов, предлагаю вам порисовать. Для каждой команды приготовлены стендах с листами и маркеры. В течении 5 минут вы должны изобразить самого сильного, смелого и ловкого человека. Начали, время пошло. (Музыкальное сопровождение)
Ведущий:
- Слово предоставляется председателю жюри.
Жюри:
- По итогам всех шести конкурсов, победителем становится команда ___, набравшая ___ очк__ и награждается грамотой за первое место. Команда, набравшая меньшее количество очков, также награждается грамотой за второе место.
Подведение итогов праздника «Мы выбираем спорт!» (музыкальное сопровождение)
Все вместе:
Спорт – это сила!
Спорт – это жизнь!
Мы выбираем спорт!
- До свидание, ребята! До новых встреч!
