Развивающая игра «Волшебная восьмёрка-3» (20 фото)

Лариса Гацко
Развивающая игра «Волшебная восьмёрка-3»
▼ Скачать + Заказать документы

Развивающая игра «Волшебная восьмёрка-3».

Блог. Лариса Гацко.

Уважаемые коллеги!

Вашему вниманию я представляю ещё одну из замечательных развивающих игр В. В. Воскобовича.

Если вы случайно заскучали,

Пятками сверкает, скуку не догнать!

«Волшебная восьмёрка-3» - ещё одна уникальная и увлекательная развивающая игра В. В. Воскобовича, своеобразный конструктор. Она будет интересна детям от трех до девяти лет.

Что развивает:

• Интеллект – процессы внимания, словесно-логической памяти, операции пространственного и логического мышления, умение составлять цифры, счетные навыки и складывать образные фигуры; помогает закрепить название цветов радуги.

• Мелкую моторику рук – координацию глаз-рука, точные движения кистей рук и детских пальчиков.

Состав игры.

В состав игры входит фанерное игровое поле с резинками, с помощью которых на нем закрепляются детали конструктора. На поле изображена восьмерка с написанными на ней словами считалки шифра цветов радуги (КОХЛЕ-ОХЛЕ-ЖЕЛЕ-ЗЕЛЕ-ГЕЛЕ-СЕЛЕ-ФИ). Также в комплекте игры семь двухсторонних деталей для конструирования цифр. Одна сторона у всех деталей одинакового цвета, другая окрашена в какой-либо из цветов радуги.

Как играть.

Игра имеет несколько этапов, различающихся по степени сложности.

1 этап. Конструирование цифр по схеме.

Играем с одноцветными палочками.

Готовим к игре палочки одного цвета и составляем из них любую цифру по рисунку-схеме. Палочки закрепляем под резинкой.

Игра «Сколько предметов?»

Показать детям любое количество предметов и предложить сделать, не называя, цифру, которая его обозначает.

Играем с радужными палочками «Засели палочки в домик».

Для игры надо выучить с детьми считалку, которую знают все жители Фиолетового Леса (КОХЛЕ-ОХЛЕ-ЖЕЛЕ-ЗЕЛЕ-ГЕЛЕ-СЕЛЕ-ФИ). В считалке спрятались цвета радуги (кохле –красный, охле-оранжевый, желе-желтый, зеле-зеленый, геле-голубой, селе-синий, фи-фиолетовый). Необходимо рассказать детям, что у каждой палочки есть свое место на игровом поле или свой домик.

Переворачиваем палочки цветами радуги вверх.

Вспоминаем очередность цветов радуги. Можно выложить «радугу» из деталей конструктора.

Теперь приступаем к конструированию цифры «восемь» из радужных палочек.

Дети подкладывают под резинки на свои места палочки того цвета, который называет воспитатель.

- Палочка красного цвета располагается слева наверху, оранжевого-наверху, желтого-справа наверху, зеленого-посередине, голубого-слева внизу, синего-внизу, фиолетового-справа внизу.

- Какая получилась цифра? (восемь)

Игра «Найди ошибку».

1 вариант. Дети закрывают глаза, воспитатель переворачивает одну или несколько палочек в цифре восемь. Дети называют «спрятавшиеся» цвета.

2 вариант. Воспитатель составляет цифру «восемь» с ошибкой (например, меняет местами палочки красного и зеленого цвета). Дети находят и исправляют ошибку – переставляют палочки.

2 этап. Конструирование по словесной модели.

Сначала вспоминаем с детьми считалку (КОХЛЕ-ОХЛЕ-ЖЕЛЕ-ЗЕЛЕ-ГЕЛЕ-СЕЛЕ-ФИ). Это цифра восемь. У каждого «слова-палочки» есть свое место в составе восьмерки. Называем слово КОХЛЕ, находим палочку красного цвета, и кладем её на свое место в цифре «восемь» (слева наверху). Потом называем слово ОХЛЕ, находим палочку оранжевого цвета и кладем её на свое место в цифре «восемь» и так далее. Запоминаем считалку и расположение слов-палочек в составе цифры.

Игра «Зашифруй цифру».

Перед детьми цифра «восемь». Предложить сделать из «восьмерки» цифру «девять».

- Какую палочку надо убрать из цифры «восемь»? (слева снизу)

- Какого она цвета? (голубого)

- Какое слово исчезнет из считалки? (геле)

Теперь предлагается детям назвать с помощью считалки цифру «девять». (КОХЛЕ-ОХЛЕ-ЖЕЛЕ-ЗЕЛЕ-СЕЛЕ-ФИ).

Воспитатель произносит считалку, ОХЛЕ-ЖЕЛЕ-ФИ, и дети закрепляют деревянные палочки на игровом поле.

- Какая цифра получилась? («Семь»)

Шифр ОХЛЕ-ЖЕЛЕ-ЗЕЛЕ-СЕЛЕ-ФИ.

- Какая это цифра? («Три») Закрепляем палочки на игровом поле.

Шифр КОХЛЕ-ЖЕЛЕ-ЗЕЛЕ-ФИ.

-Какая это цифра? («Четыре»)

Шифр КОХЛЕ-ОХЛЕ-ЗЕЛЕ-СЕЛЕ-ФИ.

- Какая это цифра? («Пять»)

- Какая цифра получится, если из считалки исчезнет слово ЗЕЛЕ? (цифра «ноль») Или слово ГЕЛЕ (цифра «девять», ЖЕЛЕ (цифра «шесть»).

- А если исчезнет два слова. Например, КОХЛЕ и ГЕЛЕ (цифра «три», ЖЕЛЕ и ГЕЛЕ (цифра «пять»).

Предложить детям зашифровать цифры 1, 7, 6 и 9.

Теперь можно передавать друзьям секретную информацию, например, сколько конфет лежит в кармане.

3 этап. Мысленное создание словесных моделей цифр, без опоры на действие.

Воспитатель называет шифр любой цифры. Например, ЖЕЛЕ-ФИ.

- Какая цифра получилась? (цифра «один»)

- Вспомните все цифры, в которых есть красная деталь. (0, 4, 5, 6, 8, 9)

- Вспоминаем все цифры, в которых есть часть, обозначенная, например, словом ЗЕЛЕ. Чтобы было легче, на это слово считалки можно положить палочку. Какого она цвета?

- Вспоминаем цифры, у которых есть часть, зашифрованная, например, словом КОХЛЕ. Сколько их?

- Назовите цифры, у которых нет части, обозначаемой, например, словом ФИ, потом словом ЖЕЛЕ и т. д.

Кроме того, можно провести игры, направленные на зрительное восприятие образа буквы.

Игра «Сложи букву из палочек».

Детям предлагается выложить из палочек цифру «восемь».

- Уберите одну палочку так, чтобы получились буквы Б, О.

- Уберите две палочки так, чтобы получились буквы Е, П, Р, Н, Ь, У.

- Убери три палочки так, чтобы получились буквы С, Ч.

- Уберите четыре палочки так, чтобы получилась буква Г.

Игру «Волшебная восьмёрка» легко изготовить своими руками.

Знакомство с цифрами, при помощи этого необычного пособия, доставит детям истинное удовольствие, занятие математикой превратится в увлекательную игру. С цифрами весело играть! Изучайте их вместе с «Волшебной восьмёркой» В. В. Воскобовича!

Благодарю всех, кто заглянул на мою страничку!