Людмила Малова
Сценарий развлечения к Дню пожилого человека для детей 6–7 лет «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались»
РАЗВЛЕЧЕНИЕ для детей 6-7 лет
«КАК ЗДОРОВО, ЧТО ВСЕ МЫ ЗДЕСЬ СЕГОДНЯ СОБРАЛИСЬ!»
(ко дню пожилого человека)
Цель: воспитание у детей любови и уважения к старшему поколению.
Задачи:
создать радостное настроение у детей и гостей, желание активно участвовать в совместной деятельности; пропаганда ЗОЖ и спорта для людей любого возраста;
укреплять связь между поколениями;
Публикация «Сценарий развлечения к Дню пожилого человека для детей 6–7 лет „Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались“» размещена в разделах
- День пожилого человека, День бабушек и дедушек. Сценарии
- День пожилых людей, День бабушек и дедушек
- Подготовительная группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
формировать доброе и уважительное отношения к старшему поколению
Оборудование: аудиозаписи для игр, танцев и песен; мяч (можно массажный среднего размера); 2 скакалки, платочки и прищепки по количеству детей; 2 корзинки (или ведёрка, 2 обруча, 2 большие корзины, грибочки по количеству участников; палочки- моталочки, на конце которых привязана «рыбка»; альбомные листы по количеству взрослых, на которых нарисован трафарет осеннего листа, фломастеры; памятные подарки для взрослых, сделанные детьми.
ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ:
ВЕДУЩИЙ: (обращаясь к старшему поколению)
Мы спешим от чистого сердца и от всей души поздравить Вас. Пусть жизнь подарит улыбки, чтобы каждый новый день был для Вас приятным и радостным, чтобы вокруг всегда было много близких людей, царил мир и уют. Хотим пожелать Вам долголетия, здоровья, хороших эмоций и добрых отношений. Пусть дни протекают в радости и благополучии. Будьте счастливы!
I. И/У «ДАВАЙТЕ ПОЗНАКОМИМСЯ!»
Участники передают мячик по кругу со словами:
***Ты катись весёлый мячик быстро, быстро по рукам.
У кого остался мячик, про себя расскажет сам.
Тот, у кого остался мячик, рассказывает про себя (Ф. И. О. ; чья бабушка или чей дедушка; место работы (если ещё работают); любимое занятие, увлечение и т. д.)
ВЕДУЩИЙ: Сегодня мы с Вами проживём один день в детском саду вместе!
И начинается он у нас с очень бодрой и задорной ЗАРЯДКИ:
II. МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИГРЫ - РАЗМИНКИ:
- «Мы пойдём налево…»;
- «Капитан Краб…»
ВЕДУЩИЙ: Наше следующее занятие – МУЗЫКАЛЬНОЕ
III. «УГАДАЙ МЕЛОДИЮ» -(дети и взрослые делятся на 2 команды и им поочереди включается минусовка детских песен, которые они должны отгадать и даже по желанию пропеть).
ВЕДУЩИЙ: А сейчас у нас ЛЕПКА. И лепить мы будем с вами ПЕЛЬМЕНИ:
IV. М/И «ЛЕПИМ ПЕЛЬМЕНИ» (музыкальная игра на ускорение «Тесто круто замесили»)
ВЕДУЩИЙ: А теперь наша любимая ФИЗКУЛЬТУРА:
V. ЭСТАФЕТЫ: (все участники делятся на 2 команды)
«БОЛЬШАЯ СТИРКА» (взрослые держат натянутые скакалки, а дети по очереди подбегают и вешают платочки, защипывая их прищепками);
«ВМЕСТЕ ЗА ГРИБАМИ» (взяв ведёрко или корзинку, участники по очереди бегут до обруча, в которых лежат грибы. Берут один гриб, кладут его в корзинку и возвращаются обратно, выкладывая свой гриб в большую корзину, передаёт эстафету следующему участнику).
«НА РЫБАЛКУ» (Взрослые на скорость крутят палочки-моталочки, на конце которых привязаны рыбки).
ВЕДУЩИЙ: Углы рисую и квадратики я на уроке …МАТЕМАТИКИ
VI. П/И «СОБЕРИСЬ ПО…» (Под музыку дети бегают по площадке. Музыка выключается, и дети собираются вокруг взрослых по… 3; 4;5, ориентируются по сигналу водящего.
ВЕДУЩИЙ:
На парте краски и набор гуаши,
Портрет, пейзажи - то рисунки наши.
Нужны здесь аккуратность и старание,
А сам урок зовется… РИСОВАНИЕ
VII. «ОСЕННЕЕ ВОЛШЕБСТВО» (Взрослым участникам выдаются альбомные листы бумаги, на которых изображён контур осеннего листа. Задание: ДОРИСОВАТЬ любой предмет, включив свою фантазию).
VIII. «ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ПАУЗА»
(Дети и взрослые делятся на 2 команды и им поочереди включается танцевальный отрезок)
ВЕДУЩИЙ: Ещё раз поздравляем наших любимых бабушек и дедушек с праздником! Пусть каждый день будет дарить Вам жизненные силы, наполнять зарядом энергии и давать поводы для улыбок. Желаем Вам никогда не быть в одиночестве, чтобы Вы как можно чаще разговаривали по душам со своими родными и близкими, обнимали их и ценили совместные минуты.
ДЕТИ ВРУЧАЮТ ПРИГОТОВЛЕННЫЕ ПОЗДРАВИТЕЛЬНЫЕ ОТКРЫТКИ.
