Развлечение-квест для всех групп детского сада в День защиты детей по ПДД и знакам

Раиса Матвеева
Развлечение-квест для всех групп детского сада в День защиты детей по ПДД и знакам

Сценарий развлечения ко Дня защиты детей "Детство - это я и ты!" составлен музыкальными руководителями Кулик. Е. А., Матвеевой Р

.А. [/i]

Цели: Дать детям элементарные знания и представления о международном празднике “Дне защиты детей”, работы в команде, знания ПДД. Воспитывать желание проявлять творческую инициативу, предоставив для этого равные возможности всем детям.

Действующие лица:

1 Ведущий,

2 Ведущий,

Дядя Степа-милиционер

[i] Ход праздника:[/i]

Публикация «Развлечение-квест для всех групп детского сада в День защиты детей по ПДД и знакам» размещена в разделах

• День защиты детей. 1 июня
• День защиты детей. Квест - игры
• День защиты детей. Сценарии праздника 1 июня
• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• ПДД. Квест-игры по правилам дорожного движения
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• ПДД. Сценарии развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Звучат детские песни. Все группы выстраиваются на площадке.

Флешмоб выпускники (любой танец по выбору)

1 ребенок: День первый лета! Стань ещё светлей!

Встречают первое июня всюду!

Ведь это - День Защиты всех детей,

Его недаром отмечают люди!

2 ребенок: Здравствуйте! Здравствуйте, мы рады видеть всех,

Кто любит песни, игры, и звонкий детский смех!

1 Ведущий Для вас выпускники детского сада "Акварель" исполнили свой выпускной танец.

ребенок: Сегодня праздник у ребят. Встречают дети лето

А что такое лето? Это море света.

Это поле, это лес, это тысячи чудес!

Это в небе облака, это быстрая река,

Это тысячи дорог для ребячьих ног!

1 Ведущий: ребята, поздравляю вас с праздником. Кто мне ответит, как этот праздник называется?

-День защиты детей.

2 Ведущий: А как вы его понимаете?

-ответы детей. Воспитатели и ведущие корректируют ответы детей.

1 Ведущий :Это самый замечательный детский праздник, мне бы очень хотелось, чтобы все дети на земле особенно сегодня улыбались, поэтому мы приготовили вам корзину с подарками. (обращаясь ко второму ведущему) Принеси пожалуйста, она тяжелая, я ее возле входа оставила.

2 ведущий (отходит и, возвращаясь, говорит.) А корзины нет! Пропала! Вот только какое-то письмо осталось. (Читает) "Не будьте малышами, меньше хлопайте ушами. Тоже я люблю резвиться, с детскими подарками веселиться. Так что всем спасибо, детки. Ха-ха-ха. Бармалей".

1 Ведущий: А что же нам теперь делать, я так хотела, чтобы праздник был у ребят?

2 Ведущий : я думаю, надо отправляться в Африку, искать Бармалея.

1 Ведущий: Тогда в путь!

Игра "Идем искать мы Бармалея"( текст найден на просторах этого портала)

Ведущий произносит текст, сопровождая его движениями, дети повторяют движения.

Идем искать мы Бармалея, (марширует на месте)

Не боимся мы его! (грозит пальцем)

У нас большое ружьё, (разводит руки в стороны)

И сабля ух-ух, ух-ух! (размахивает воображаемой саблей в руке)

Впереди большая река, (разводит руки в стороны)

Мы над ней не пролетим, (поднимет руки вверх)

Мы под ней не проползем, (опускает руки вниз к носочкам)

По реке мы поплывем! Ш-ш-ш-ш. (выполняет движения, имитирующие плавание)

Идем искать мы Бармалея, (марширует на месте)

Не боимся мы его! (грозит пальцем)

У нас большое ружьё, (разводит руки в стороны)

И сабля ух-ух, ух-ух! (размахивает воображаемой саблей в руке)

Впереди огромная гора, (разводит руки в стороны)

Мы над ней не пролетим, (поднимет руки вверх)

Мы под ней не проползем, (опускает руки вниз к носочкам)

По горе мы поползем! Шкряб, шкряб, шкряб, шкряб. (имитирует карабканье вверх)

Идем искать мы Бармалея, (марширует на месте)

Не боимся мы его! (грозит пальцем)

У нас большое ружьё, (разводит руки в стороны)

И сабля ух-ух, ух-ух! (размахивает воображаемой саблей в руке)

Впереди большое болото! (разводит руки в стороны)

Мы над ним не пролетим, (поднимет руки вверх)

Мы под ним не проползем, (опускает руки вниз к носочкам)

По болоту мы пойдем! Шлеп, шлеп, шлеп, шлеп (выполняет шлепающие удары ладонями по коленям)

Идем искать мы Бармалея, (марширует на месте)

Не боимся мы его! (грозит пальцем)

У нас большое ружьё, (разводит руки в стороны)

И сабля ух-ух, ух-ух! (размахивает воображаемой саблей в руке)

Вышли на большую поляну, (разводит руки в стороны,

Увидели страшного Бармалея, (схватилась за голову)

Бросили ружье, бросили саблю, (выполняет движения, имитирующие отбрасывание оружия в сторону)

И побежали, побежали, побежали, побежали! (бег на месте). (дрожащим голосом) СТРАШНО!

2 Ведущий: Не справились, предлагаю звать дядю Степу – милиционера.

1 Ведущий: Дети, Вы знаете дядю Степу?

Кто не знает дядю Степу?

Дядя Степа всем знаком!

Знают все, что дядя Степа

Был когда-то моряком.

… И сейчас средь великанов,

Тех, что знает вся страна,

Жив-здоров Степан Степанов —

Бывший флотский старшина.

Он шагает по району

От двора и до двора,

И опять на нем погоны,

С пистолетом кобура.

Он с кокардой на фуражке,

Он в шинели под ремнем,

Герб страны блестит на пряжке —

Отразилось солнце в нем!

2 Ведущий: Дружно вместе покричим: «Дядя Степа – помоги!»

Под музыку марша Выходит дядя Степа

Дядя Степа: Здравия желаю, товарищи дети! Позвольте представиться – старший лейтенант Степан Степанов, можете называть меня просто Дядя Степа. Куда направляетесь?

Ведущая: Мы идем в Африку искать Бармалея. Сегодня детский праздник, а он унес наши подарки.

Дядя Степа: Ох, уж этот гражданин Бармалей, опять за старое взялся, снова набедокурил.

Но знаете ли вы, что дорога в Африку полна трудностей и неожиданностей?

Ведущая: Но что же делать? Как же праздник и без подарков?

Дядя Степа: Но если вы знаете правила дорожного движения, дорога будет не страшна. Вы знаете правила дорожного движения?

Дети: Да!

Дядя Степа: А вот я сейчас проверю!

Игра "Назови знаки"

Дядя Степа показывает дорожные знаки и зачитывает загадки (6 штук, дети должны назвать их.

Дядя Степа: Молодцы ребята, вы готовы отправляться в путь. Я предлагаю вам разделиться на команды по знакам, которые я вам сейчас отдам, и отправляться небольшими группами. Ваша станция имеет точно такой же знак, который будет у вас. Пройдя испытание на станции, вы получите часть карты, которую потерял Бармалей, я думаю, что это и есть карта, где спрятаны подарки. Как только все команды выполнят свое задание в указанном месте, вы все возвращайтесь обратно на общую площадку, мы соберем полученные вами части карты и точно будем знать, где Бармалей спрятал ваши подарки.

Отдает воспитателям карту. Все расходятся по станциям.

Станция для 1 младшей группы. Игра Светофор. У воспитателя поднят флажок зеленого цвета, дети начинают движения по площадке, как только он поднимает красный флажок, все должны остановиться.

Станция для 2 младших групп. Воробушки – автомобили. (с музыкой)

Станция для средних групп. Фитбольные скачки Ребята делятся на 2 подгруппы. По взмаху зеленого флажка два человека на фитболах скачут до конуса и возвращаются обратно, передают фитбол следующей паре.

Станция для старших групп: Игра «Трамваи»

Для проведения игры потребуется по одному обручу для каждой команды и по одному конусу.

Участники в каждой команде делятся на пары: первый — водитель, второй — пассажир. Пассажир находится в обруче. Задача участников как можно быстрее обежать вокруг стойки и передать обруч следующей паре участников.

По окончании заданий. Каждая команда получает часть карты

Спустя 10 минут все собираются обратно на общей площадке, кусочки карт отдают дяде СТепе. Он берет в помощники еще по одному человеку из групп, (средних и старших). Вместе складывают карту (получается светофор). И по подсказке идут искать спрятанные подарки.

Пока дети и ведущие складывают карту. Все танцуют общий танец по выбору руководителя

Танец БУГИ – ВУГИ

По окончании танца, светофор собран, дядя Степа, определяет местоположение подарков.

Дядя Степа: Ребята, как вы думаете, что означает этот светофор? если дети затрудняются ответить, то дает подсказку, Я думаю, что место, где спрятаны подарки, как-то связано со светофором.

Дядя Степа: Со мною пойдут 4 смелых человека, кто первым отгадает загадку.

В небе - радуга-дуга.

На грядке - ягода-нуга,

Солнцем озеро согрето:

Всех зовёт купаться. лето

Теплый, длинный-длинный день,

В полдень - крохотная тень,

Зацветает в поле колос,

Подает кузнечик голос,

Дозревает земляника,

Что за месяц, подскажи-ка? (июнь)

Дядя Степа уходит с ребятами за подарками, а дети смотрят танец группы или проводится общий танец

Раз ладошка 4 группа, или кадриль (по выбору руководителя) Утро начинается песня

Дядя Степа возвращается с подарками

Дядя Степа: Благодаря вашей находчивости и смелости, знанию правил дорожного движения, вниманию, мы смогли отыскать потерянные подарки. Я поздравляю вас с днем защиты детей., желаю мирного неба, яркого солнца, добрых улыбок и крепкого здоровья. А сейчас я должен отправиться на службу. Всего хорошего, ребята! (уходит)

Ведущие раздают мелки воспитателям групп и все дети под музыку расходятся на площадки. Средние и старшие идут рисовать на асфальте

объявляется конкурс «рисунок на асфальте».

PS из-за погодных условий пришлось нам все переносить в сад, поэтому в саду старшие группы пошли в физкультурный зал, средние в театральный,а младшие остались в музыкальном зале, потому через 7 минут группы встретились в заде и закончили праздник. подарки были спрятаны под светофором, именно его части получали все участники квеста. сам оригинал светофора в саду нашелся на стенде, посвященным ПДД. там и появились подарки. Конкурс рисунка на асфальте пришлось перенести на другой день!