Сценарий развлечения «Волшебная капелька» для детей группы раннего возраста

Фортуна Татьяна
Сценарий развлечения «Волшебная капелька» для детей группы раннего возраста

Цель: продолжить знакомить со свойствами воды, формировать навыки исследовательской деятельности.

Задачи.

1. Упражнять в умении различать величину: большой, маленький.

2. Различать цвета: синий, жёлтый; количество: много, мало.

3. Обогащение словаря: тучка, капельки.

4. Развитие зрительного восприятия.

5. Развитие слухового восприятия.

6. Развивать внимание, память, мышление.

7. Развитие мелкой моторики рук.

8. Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам.

Публикация «Сценарий развлечения „Волшебная капелька“ для детей группы раннего возраста» размещена в разделах

• Вода. Все материалы по теме воды
• Младшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Ход занятия:

Дети собираются на участке своей группы.

Воспитатель: Посмотрите ребята, какая хорошая погода у нас на улице. Светит солнышко. Но иногда тучкам грустно, и они начинают плакать и тогда у нас идет дождь. Давай те с вами споем песенку про дождик.

Дождик дождик, кап кап кап

Мокрые дорожки

Нам нельзя идти гулять,

Мы промочим ножки!

Входит капелька.

Капелька : Здравствуйте, ребята! Я - веселая капелька! Я прилетела к вам на вон той тучке и упала на землю вместе с дождиком. Знаете, как я капаю?

Ребята, а вы знаете про тучку и про меня песенку. Давайте споем ее вместе.

Злую тучку наказали,

Ты плохая ей сказали.

И они заплакала,

Да кап кап кап закапала.

Кап кап кап

Дождик прошел.

Кап кап кап

Дождик прошел.

Капелька : Ребята, подул ветер, на небе появились тучки, и пошёл дождик.

Подвижная игра «Дождик, солнышко».

Дети гуляют по полянке, пока светит солнышко. Как ведущий прячет солнышко и достает зонтик (это значит пошел дождик, ребята бегут под него прятаться.

Капелька : Ребята, как вы замечательно умеете прятаться от дождика. Но вот солнышко спряталось, пошел сильный дождик и рассыпал много капель на землю. Давайте эти капельки соберем в ведерки, что бы не получились лужи.

Капелька раскидывает по участку шарики, говоря, что это капельки. Дети бегают по площадке и собирают их в ведро.

Капелька : Какие вы ребята молодцы, так ловко собрали все капельки в ведерки. А сейчас нужно подуть сильно на тучки, что бы они убежали и дождик больше не пошел.

Дыхательная гимнастика «Дует ветер, капает дождь».

Дети дуют на капельки дождика. Сильный ветер подул, слабый ветер дует.

Капелька : Ребята а вы знаете, что когда капельки дождя падают на землю от них остаются мокрые следы. Я вам предлагаю нарисовать мне красивую картину на память, с помощью пальчиков рук. Вот на моей картине уже нарисована тучка, осталось нарисовать только капельки. Для этого вам нужно окунуть пальчик в краску и этим пальчиком дотронуться до бумаги. Посмотрите, какие красивые следы остаются.

Рисование пальчиками на плакате «Дождик капал».

Капелька несет тазик с водой.

Капелька : Посмотрите, ребята, как много капелек упало.

Набрался целый тазик с водой. А хотите мы эту воду превратим в мыльные пузыри? Я ведь капелька волшебная и все могу.

Капелька добавляет в тазик шампунь и взбивает пышную пену. Потом с помощью трубочки выдувает мыльные пузыри.

Капелька :Ой, из пены вылетают мыльные пузыри. Они такие красивые!

Пускает мыльные пузыри.

Раз, два, три

Раз, два, три -

Я пускаю пузыри.

Мыльные, воздушные,

Ветерку послушные.

Если дунуть посильней,

Будет много пузырей!

Раз, два, три, четыре, пять,

Ни за что их не поймать.

Попробуйте, ребята, поймать мыльные пузыри!

Капелька : Ой, ребята, как с вами весело и интересно. Вы все такие задорные, веселые и активные, но мне пора возвращаться домой. А на чем же я полечу…Точно, я полечу обратно на мыльном пузыре. Но сначала мы с вами станцуем веселый танец про дождик.

В конце танца Капелька делает вид, что улетает домой

Капелька : Пока ребята!