Ольга Бордунова
Рекомендации родителям по теме «Насекомые»
"НАСЕКОМЫЕ"
РЕКОМЕНДАЦИИ для родителей :
В парке, в сквере или во дворе вместе с ребенком рассмотрите насекомых : пчелу, муравья, кузнечика, стрекозу, бабочку, божью коровку, жуков, муху, комара, паука;
расскажите ребенку о том, какую пользу приносят эти насекомые, учите ребенка бережному отношению к природе;
объясните, что муха – вредное насекомое.
Предложите ребёнку ОТГАДАТЬ ЗАГАДКИ и объяснить, как он догадался.
• Не зверь, не птица, а нос как спица. (Комар)
Публикация «Рекомендации родителям по теме „Насекомые“» размещена в разделах
• Много мастеров срубили избу без углов. (Муравей)
• Спал цветок и вдруг проснулся: больше спать не захотел,
Шевельнулся, встрепенулся, взвился вверх и улетел. (Бабочка)
• Одежды не шью, а ткань тку. (Паук)
• Осенью в щель забьется, а весной проснется. (Муха)
Упражнение «ИСПРАВЬ ОШИБКУ». Цель: упражнять в образовании множественного числа существительных. Взрослый предлагает ребёнку «исправить» ошибку: На поляне живут…кузнечик. Муравей…несут длинную соломинку. Над цветами порхают яркие…бабочка. Комар… вьются над головой.
Упражнение «НАЗОВИ ЛАСКОВО». Цель: упражнять в образовании существительных при помощи уменьшительно- ласкательных суффиксов. Пример: комар – комарик, жук – жучок, пчела – пчёлка…
Упражнение «БУДЬ ВНИМАТЕЛЬНЫМ». Цель: развивать слуховое внимание,
продолжать учить подбирать слова с заданным количеством слогов. Взрослый предлагает ребёнку назвать слово-насекомое из 2-х (3-х) слогов. Пример: муха, комар, оса, пчела…
Упражнение «НЕ ОШИБИСЬ». Цель: преодоление трудностей при согласовании существительных с числительными от одного до пяти. Пример: один муравей, два муравья, три муравья, четыре муравья, пять муравьёв.
