Рекомендация для родителей «Земля — наш общий дом»

Светлана Чернышева
Рекомендация для родителей «Земля — наш общий дом»
▼ Скачать + Заказать документы

У людей, живущих в современном обществе, множество проблем. Но, пожалуй, одной из самых острых и насущных является проблема сохранения окружающей среды. Мы уже привыкли к разговорам о том, что мир стоит на грани экологической катастрофы, что ежедневно на Земле исчезают всё новые и новые виды растений и животных; мы физически страдаем от загрязненности почвы, воды и воздуха… погруженные в повседневные дела и заботы, мы, к сожалению, забываем, что мир живой природы не вечен. Он не способен бесконечно сопротивляться пагубному влиянию человека. Мы хорошо владеем культурой поведения в обществе, но далеко не всегда умеем правильно вести себя по отношению к природе.

Публикация «Рекомендация для родителей „Земля — наш общий дом“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Планета Земля - наш дом
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Родная природа – это могущественный источник, из которого человек черпает свои первые знания, впечатления. Дети рано начинают замечать и интересоваться окружающими их объектами неживой и особенно живой природой. Маленький ребенок смотрит в мир широко открытыми глазами и замечает всё: крохотного паучка в густой траве, подвижного жучка на зеркальной поверхности воды, трудолюбивого муравьишку на лесной тропинке.

Природа привлекает детей сезонными изменениями, яркостью красок, запахами, звуками. Знакомясь с ней, дети открывают для себя новый мир: они стараются всё потрогать руками, понюхать, рассмотреть, если возможно, попробовать на вкус. Очень важно, чтобы взрослые, окружающие ребенка, сами любили природу и эту любовь старались привить детям. Не жалейте своего времени на игры с ребенком, на ботанические эксперименты, на чтение добрых стихов и рассказов о природе, на прогулки.

Земля, вода, лес – наше богатство, наше благосостояние, наше здоровье. И цель взрослых помочь детям познать природу и научить их бережно относиться к ней. Экологическое воспитание необходимо начинать как можно раньше, с того момента, когда ребенок стал понимать человеческую жизнь. И тогда ваши дети и во взрослой жизни будут осознанно и заботливо относиться ко всему живому и неживому на Земле. От этого станут только добрей, способными создавать и сохранять, а не разрушать.

Материалы для работы с ребёнком:

1. Отгадать загадку: Ни начала, ни конца, ни затылка, ни лица, но знаю все: и млад, и стар, что она огромный шар. (Земля)

2. Прочитать и выучить по выбору стихи:

Все-все на свете нужны!

И мошки не меньше нужны, чем слоны,

Нельзя обойтиль без чудищ нелепых,

И даже без хищников – злых и свирепых.

Нужны все на свете!

Нужны все подряд –

Кто делает мёд,

И кто делает яд.

Плохи дела

У кошки без мышки,

У мышки без кошки не лучше делишки!

Да! Если мы с кем-то не очень дружны,

Мы все-таки очень друг другу нужны.

(Б. Заходер)

Подкормите птиц зимой!

Пусть со всех концов Земли

К нам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Сколько гибнет их

- не счесть, видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для них тепло.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну!

(А. Ящин)

3. Рассматривать с детьми картинки «Животные севера», «Животные жарких стран», «Насекомые», «Ягоды, грибы», «Птицы», «Рыбы», «Лес». Рассмотреть энциклопедию «Всё обо всём».

4. Поиграть в игру «Кто в домике живет», «Животный мир», «Растительный мир». Насекомые – это… Птицы – это…. Рыбы – это….

5. Объяснить поговорку: «Никого не родила, а все матушкой зовут».

6. Нарисовать какое-либо животное, растение и т. д.

7. Повторить правила поведения в природных местах отдыха.