Светлана Дуракова
Родительское собрание. Творческий отчет «Здравствуй, лето красное!»
Творческий отчет : «Здравствуй, лето красное!»
Цель: подведение итогов совместного воспитательно-образовательного процесса как средства всестороннего развития ребёнка.
Задачи: проанализировать результаты образовательной и культурно - досуговой деятельности воспитанников за учебный год;
Публикация «Родительское собрание, Творческий отчет „Здравствуй, лето красное!“» размещена в разделах
- Лето
- Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ работы
- Родительские собрания в детском саду
- Темочки
Определить перспективы развития коллектива воспитанников, педагогов и родителей;
Поблагодарить родителей, оказавших большую помощь группе в течение учебного года.
Форма проведения: творческий отчет.
Участники: воспитатели, родители, дети, специалисты
План проведения:
1. Вступительная часть
2. Видеоэкскурсия (презентация) «Вместе весело шагать».
3. Беседа с родителями «Ваши впечатления о нас»
4. Интервью – пожелания для воспитанников на будущий учебный год от специалистов
5. Заключительная часть.
Оборудование: мультимедийное оборудование, подборка развивающих книг из серии «Умные книжки», дидактические и развивающие игры, выставка поделок.
Ход мероприятия:
1 Подготовительный этап.
Создание фотогазеты - презентации «Вместе весело шагать» (интересные совместные мероприятия, проходившие в течение учебного года).
2. Интервьюирование воспитателей, специалистов, работающих в группе, по следующим вопросам:
а) проявление интереса у воспитанников к тому или иному виду деятельности;
б) формирование навыков общения друг с другом;
в) рекомендации на будущее;
г) советую почитать (поиграть и т. д.)
3. Подготовка ребят при участии музыкального руководителя для выступлений.
4. Подготовка призов, грамот, дипломов и благодарственных писем для награждения воспитанников и родителей группы, принимавших активное участие в жизни группы.
5. Создание информационных листов родителям.
В холле возле музыкального зала, где проводится родительское собрание, разместить яркую, привлекательную доску объявлений и предложить родителям в письменном виде высказать мнение о дошкольном учреждении и работе с детьми, оставить пожелание, предложение, поздравление.
I. Вступительная часть.
Воспитатель: Добрый день, уважаемые родители и гости! Мы собираемся с вами в конце мая не первый год. Мы все разные: с разными привычками, потребностями, интересами, но у всех у нас есть общее – это наши дети, наш детский сад, наша группа, наше постоянное общение.
Поздравляем вас с успешным окончанием ещё одного учебного года. Этот год был непростым, порой не всё складывалось легко, но можно с уверенностью сказать – это был интересный, насыщенный событиями, мероприятиями, победами и успехами год.
А сейчас наконец-то приближается долгожданное лето – время, когда всем можно отдохнуть от ежедневных забот.
У детей наступают самые длительные и долгожданные каникулы, и даже вечно занятые взрослые собираются в отпуск. К тому же лето - время новых открытий, больших и маленьких.
Как мы жили в этом году, что было в нашей жизни интересного, веселого и грустного, чему мы научились и что нам еще предстоит – об этом наш сегодняшний разговор. И нам есть чем гордиться.
Скажите, Вы хотите увидеть, каких успехов добились ваши дети за этот учебный год?
Тогда слушайте и смотрите. Ребята расскажут вам о своих интересах и увлечениях. Встречайте, герои сегодняшнего дня! Хлопайте веселее и поддержите их.
II. Экскурсия по фотогазете - презентации
Под музыку входят дети:
1 ребенок: Здравствуйте, папы и мамы!
Настал долгожданный час!
2 ребенок: Весь год трудились мы, стараясь,
Успехами порадовать всех вас!
3 ребенок: Мы собрались сегодня в зале,
Чтобы шутить, смеяться и играть.
4 ребенок: Мы дорогих гостей позвали,
Чтоб наши достижения показать!
(Звучит музыка, дети рассаживаются).
Воспитатель: Сегодня мы предлагаем отправиться в увлекательное путешествие по замечательной стране под названием «Детство в старшей группе». Предлагаю отправиться в эту замечательную страну на лайнере. Все готовы? Вперёд! (На экране изображение корабля).
Воспитатель: Наш первый город - порт: «Познавайка». Это один из любимых городов наших ребят.
Воспитатель: Каждый день они задавали сотни вопросов «Зачем?», «Почему?», «Когда?» и другие. Порой нам приходилось вместе искать ответы на некоторые из них, а в помощь нам были книги, журналы и энциклопедии. День за днём наши «почемучки» хотели знать всё больше и больше.
Есть у меня шестёрка слуг,
Проворных удалых,
И всё что вижу я вокруг, –
Всё знаю я от них.
Они по знаку моему
Являются в нужде.
Зовут их Как и Почему,
Кто, Что, Когда и Где.
Воспитатель: Ребята, в детском саду мы с вами часто играли и занимались, узнавали много нового и интересного. Пришло время показать наши знания и умения родителям. Сейчас родители оценят ваши знания.
Викторина «Юные почемучки»
1. Последний день недели? (воскресенье)
2. Первый месяц лета как называется? (июнь)
3. Курица в детстве? (Цыплёнок)
4. Прибор для измерения температуры тела? (градусник)
5. Кто самый главный человек на корабле?
6. В какое время года птицы вьют гнёзда?
7. Название страны, где мы живём?
8. Кто или что может быть колючим?
Поможем заблудившимся словам вновь попасть в сказку
Крот, нора, ласточка, мышь, скорлупка, эльф. («Дюймовочка»)
Снег, розы, зима, сани, зеркало, королева, дружба. («Снежная королева»)
Море, принц, ноги, голос, колдовской напиток. («Русалочка»)
Поможем кошке Маше сосчитать котят
1. Наша кошка Маша — отличная мамаша.
У нее четыре дочки и еще один сыночек.
Девочки и мальчики, загибаем пальчики.
Сколько у нее котят? (пять)
У Маши пять котят.
2. Три из них рыжие, как лисята, осталные - серого цвета.
Сколько котят у кошки Маши серого цвета? (два)
Два котенка пьют молоко, один играет.
Сколько котят спит? (два)
3. Кошка Маша забралась на крышу,
последить сверху за своими играющими котятами.
Крыша была вот такой формы (показывает руками «домик»).
На какую фигуру похожа крыша? (треугольник)
4. Котята играли в мячик. На какую фигуру похож мячик? (круг)
Вдруг мячик отскочил, подпрыгнул и попал прямо в окошко!
5. На какую фигуру похоже окошко? (Прямоугольник)
Наши ребята очень увлечены опытно-экспериментальной деятельностью. Любят участвовать и самостоятельно проводить различные опыты, эксперименты и наблюдения. Мы даже создали свой огород на окне.
Как это происходило, вы можете увидеть прямо сейчас
Слайд презентации: «Познавайка».
Воспитатель: Предлагаю продолжить наше путешествие.
На экране изображение движущегося корабля
Воспитатель: Следующим городом – портом у нас по пути следования становиться: «Музыка и поэзия».
Ребенок:
Знайте, музыка для нас –
Удовольствие высший класс!
Все поём мы хорошо,
Весело и звонко!
Вас порадуют сейчас мальчишки и девчонки!
Дети исполняют танец – песню «Вперед четыре шага…»
Воспитатель. Музыкальные занятия всегда вызывают у наших ребят только положительные эмоции. За это спасибо нашему музыкальному руководителю.
Так же наши ребята посещаю городские студии, клубы, площадки для развития индивидуальных творческих способностей.
Настя О. покажет танец, которому она научилась, посещая студию танца.
Ну что ж, нам пора двигаться дальше.
На экране изображение движущегося корабля
Воспитатель: Следующий город – порт «Наши руки не для скуки». За этот год нашими ребятами на занятиях по художественному творчеству, ручного труда было истрачено 7 кг пластилина, 5 кг солёного теста, кроме этого шишек, жёлудей, сухих листьев без счёта. На занятиях рисованием, чем только мы ни рисовали: и красками, и карандашами, и свечками, и пластилином, и по сухой бумаге, и по мокрой, и из трубочек рисунки выдували, и ладошки в птиц превращали – всего не перечесть. Цветной бумаги потратили 25 наборов, но оно этого стоило. Учились делать объёмную аппликацию, фигурки – оригами мастерить, гирлянды из листьев и цветов создавать, да и много ещё чего. Кто же были для нас настоящими помощниками во всех наших начинаниях?
Презентация (слайд художественное творчество детей)
1 ребенок:
Эти десять пальцев – братьев
Нам нужны, чтоб умываться,
Одеваться, обуваться
И завязывать шнурки.
2 ребенок:
Чтоб лепить из пластилина
И пингвина, и дельфина,
Строить в парке космодром,
Дом, в котором мы живём,
Солнце, флаги рисовать,
Чтобы слово «мир» писать.
3 ребенок:
Вот мы взяли краски в руки,
И не стало в доме скуки.
Чтобы было веселей,
Ярких красок не жалей!
Воспитатель: Много дел позволяют выполнить ваши руки, ваши верные друзья и помощники на всю жизнь. А какие чудеса вы творили в этом учебном году, мы сейчас увидим все вместе.
Выставка поделок
На экране изображение движущегося корабля
Воспитатель: Наш корабль приближается к следующему городу – порту «Спортландия». Каждое утро в нашем саду мы начинаем с зарядки. Музыкальная зарядка «Солнышко лучистое»
В течение дня обязательным элементом занятий являются пальчиковая и артикуляционная гимнастика, для развития мелкой моторики рук и активизации психических процессов, физминутки для снятия напряжения во время учебной деятельности. Используем нестандартное спортивное оборудование для развития мышления детей. А так же используем в свободной деятельности спортивные игры, что способствуют формированию основ здорового образа жизни.
В течение года мы участвовали в различных городских спортивных мероприятиях, таких как: «Серебряные коньки», «Лыжня России», «Мама, папа, я – ГТО сдает семья»
Презентация слайд «Спортивные увлечения»
Сейчас Настя Г. покажет, чему она научилась в цирковой студии.
Воспитатель: Наш корабль приближается к следующему городу – порту: «Театральный сезон»
Сейчас мы с вами побываем в театре.
Ребенок:
И Петрушка, и Незнайка
Здесь встречались много раз.
Угадайте, что в театре
Нам покажут в этот час.
Встречайте аплодисментами наших артистов.
Показ сказки Сутеев В. «Под грибом».
Воспитатель: Наше путешествие подошло к своему логическому завершению. Мы с ребятами постарались показать и рассказать о своих успехах, достижениях и увлечениях. Ещё один год прожит в стенах нашего родного детского сада. Хочется дополнить слова киноклассика: «Мы здоровы, бодры, любознательны, веселы, а ещё активны и немного креативны».
В следующем учебном году администрацией нашего сада определено такое приоритетное направление, как здоровьесбережение. Наша задача – сделать каждый день пребывания в саду максимально интересным, насыщенным новыми знаниями и открытиями. Добиться этого без вашей помощи, уважаемые родители, мы не сможем. Нам необходима ваша помощь, поддержка и одобрение, ведь только тогда такой сложный, но необходимый воспитательно-образовательный процесс будет успешным и продуктивным.
Беседа с родителями «Ваши впечатления о нас».
Уважаемые родители, просим Вас высказать свое мнение о том, как проводилась работа с детьми в течение учебного года.
Прошу Вас передавать друг другу воздушный шарик и по очереди высказывать свое мнение.
Интервью-пожелания для воспитанников на будущий учебный год от узких специалистов.
Воспитатель: Педагог-психолог, педагог-логопед, инструктор по физической культуре
и заведующая детским садом лично высказывают свои пожелания родителям.
Видеопожелания
III часть Заключение
Воспитатель. Весь год наши ребята старались проявить самые лучшие свои качества. Позвольте церемонию вручения медалей и благодарностей по следующим номинациям считать открытой:
Воспитатель: Нам очень хотелось бы сегодня отметить родителей, которые на протяжении всего учебного года принимали активное участие в жизни группы и детского сада.
Вручение благодарственных писем активным родителям.
Воспитатель: Впереди долгожданное лето. Проведите его с пользой. До новых встреч!
