Наталья Петровна Саломатова
Родительское собрание во второй младшей группе «Наши дети — наше будущее»
Родительское собрание во второй младшей группе «Наши дети - наше будущее»
Воспитатели: Саломатова Н. П., Татаурова М. М.
«Семья начинается с детей…»(А. Герцен)
Цели: помочь родителям в осознании ценности родительской любви, о влиянии внутрисемейного климата на развитие и становление ребенка как личности; познакомить родителей с некоторыми приемами и методами воспитания.
Публикация «Родительское собрание во второй младшей группе „Наши дети — наше будущее“» размещена в разделах
Предварительная работа: подготовить ответы детей к тесту: «Знаете ли вы своего ребенка?», памятки для родителей.
Материалы и оборудование : сердечки, листы бумаги, лист ватмана, ручки, вырезанный из желтой цветной бумаги круг - середина для цветка, мольберт, ноутбук, памятки, аудиозапись песни «Моя семья», мяч, свеча.
Ход СОБРАНИЯ:
Знают люди все на свете,
Что богатство наше – дети.
Их лелеем и растим,
И стихи им посвятим.
Дети всех родней и краше,-
Это будущее наше.
Счастье детям мы хотим,
Все, что сможем, им дадим.
Пусть на солнечной планете
Вечно радуют нас всех
Деток милые улыбки,
И веселый детский смех.
-Здравствуйте дорогие родители! Мы очень рада Вас видеть! Мы с вами встретились сегодня для интересной беседы. Мы будем говорить о самом главном в нашей жизни… наших детях! «Наши дети - наше будущее…» - так звучит тема нашего собрания сегодня.
«Свеча дружбы»
-Предлагаю вам начать нашу беседу со слов «Как здорово!» (Например, Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались). Родители по очереди высказываются и передают друг другу свечу дружбы.
-Дорогие родители, скажите, пожалуйста, какое чувство в нашей жизни является самым важным, необходимым, главным?
Ответы родителей (уважение, внимание, забота и т. д.)
-Все эти чувства, безусловно, являются важными, но их можно объединить одним словом - любовь. В наш современный век, когда утрачиваются многие духовные ценности, когда родители заняты больше «зарабатыванием» денег, наши дети особо нуждаются в любви и внимании. Но все же в суете суровых будней не стоит забывать о самом главном нашем богатстве – наших детях.
-Как вы думаете, с чем можно сравнить родительскую любовь?
-Как нужно любить своего ребёнка? Умеем ли мы любить своего ребёнка? Всегда ли воспринимаем своего малыша таким, каков он есть? Что Вы сейчас ждёте от своего ребёнка? Что требуете от него? (на эти вопросы отвечают родители)
Задание для родителей : (раздать родителям сердечки и ручки)
- Я предлагаю вам выразить всю свою родительскую любовь к вашему ребенку одним словом и написать его на этом сердце, которое вы подарите ему, когда вернетесь домой. (Ты -мое счастье! Ты-моя жизнь! Я люблю тебя очень-очень и т. д.)
Тест: «Знаете ли Вы своего ребенка?»
• Моему ребенку нравится когда.
• Моему ребенку страшно когда….
• Моему ребенку радостно когда….
• Моему ребенку грустно когда….
(За день до собрания дети отвечали на те же вопросы,которые задавал воспитатель.)
Родители записывают ответы на листы бумаги, а затем сравнивают ответы детей и свои.
-Кто, по-вашему является главным в воспитании детей? Их культуры, поведения, хороших манер?
- «Ваше собственное поведение - самая решающая вещь. Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда вас нет дома», - говорит великий педагог Антон Макаренко.
- Действительно, родители для детей - главный пример для подражания.
Далее предлагается обсудить с родителями различные педагогические ситуации.
Недавно мне пришлось наблюдать такой случай:
1. "Девочка вошла с мамой в автобус, места были все заняты, девочка стала требовать себе место у окна, толкать маму. Мама вместо того, чтобы урезонить дочку, говорит пожилой женщине: "Неужели у вас нет сердца и вы не можете уступить ребенку место?". И беда в том, что подобным, мелочам мы часто не придаем значения, для нас это ерунда, мелочь, а ребенок с его живым умом, с его способностью воспринимать все, что видит вокруг, может делать неверные выводы.
2. Мама возвращается с работы домой - усталая, утомленная, желающая добраться до кресла и посидеть в тишине. Да, она обещала погулять, поиграть, почитать книгу, но вот именно сегодня, как назло, начальник завалил работой, пришлось разгребать кучу бумаг, долго сидеть за компьютером, а по дороге домой сломалась машина, набросилась собака…Мама и ребенок встречаются. Малыш начинает требовать обещанного. Мама терпеливо объясняет о невозможности прогулки, уговаривает, сулит выполнить позже любые желания.
Вот, наконец, у мамы заканчивается терпение, и она произносит повелительным тоном, громким голосом: «Всё, идем домой и точка»
Родители высказывают своё о предложенных ситуациях.
Игра с родителями «Продолжи фразу»
Родители становятся в круг, воспитатель бросает каждому мяч со словами «Дети- это…», а родители должны продолжить ( например: цветы жизни, солнышки, лучики, ангелы и т. д.)
-«Подарите солнце!»
-Да, ребёнок - это цветочек, очень хрупкий, ранимый и беззащитный, который нуждается в любви, внимании, защите взрослого. И, чтобы цветочек рос и не увядал, ему нужно тепло. Так давайте подарим этот цветочек нашим детям. Родители со словами любви, адресованные ребенку, составляют цветочек из сердечек на мольберте.
-Да, именно теплые слова любви хочет услышать ребёнок из уст самых близких людей. Это очень важные слова, которые питают всё существование малыша. Именно от того, насколько вы внимательны к своему ребенку, зависит то, каким он станет в будущем. Говорите их своему ребёнку каждый день! Хочется снова обратиться к словам А. Макаренко, который говорил: «Наши дети – наша старость».
-Уважаемые родители, наша задача заключается в том, чтобы помочь Вам преодолеть трудности в воспитании детей, в умении общаться. Воспитатель раздаёт родителям памятки.
Памятки для родителей «Что значит любить своего ребёнка? Семь правил».
Правило первое.
Любите ребенка таким, какой он есть! Детей надо любить НИ ЗА ЧТО. Просто любить. Слыша ласковые слова, получая тепло от ваших объятий, видя радость в ваших глазах, ребенок поймет, что он для вас ЦЕННОСТЬ.
Правило второе.
Не скрывайте свою любовь к ребенку! Это значит: говорите ему «я люблю тебя», «ты мне нужен», «как здорово, что ты у меня есть». Это значит: обнимайте его, целуйте его, прикасайтесь к нему! Это значит: просто молча, посидите с ним в обнимку.
Правило третье.
Научитесь слышать и понимать своего ребенка! Отказываемся от приказов, морализаторства. Еще раз учимся хвалить ребенка. Активно слушаем своего ребенка.
Правило четвертое.
Не переходить на личности! Учимся говорить ребенку о своих эмоциях и чувствах. Когда вы говорите ребенку о своих чувствах, говорите от первого лица. Сообщите, что вы чувствуете, а не о том, как поступил ребенок.
Правило пятое.
Наказывать – значить «давать наказ»! «Жить по правилам» - это то, что ребенку надо! Разработайте правила поведения для вашей семьи и познакомьте с ними ребенка. Не забываем о похвале. Что не стоит использовать в качестве поощрения: материальные блага (конфеты, деньги, освобождение от работ по дому. Наградой для ребенка станут выполнение «почетных» обязанностей, расширение прав ребенка, ласка и поцелуи.
Правило шестое.
Помогите ребенку стать самостоятельным! Не подавляйте инициативу ребенка.
Не стремитесь предотвращать или исправлять ошибки ребенка, пусть он сам поймет. Предоставляйте ребенку возможности для деятельности.
Интересуйтесь мнением ребенка, что он считает важным и почему.
Правило седьмое.
Забудьте о плохом поведении! Чтобы перестроить поведение ребенка необходимо, чтобы ребенок ощущал свою значимость. Узаконьте поведение, которое не можете изменить. Придумайте способ, чтобы обычное занятие стало веселым и забавным.
Таким образом, дорогие наши родители, очень важно сопровождать ласковые слова объятиями, прикосновениями. Уже доказано, что ласковые слова и 4 объятия совершенно необходимы каждому ребёнку просто для выживания, а для хорошего самочувствия нужно не менее 8 объятий в день, для того, чтобы ребёнок развивался интеллектуально - 12 раз в день. Любите своего ребёнка за то, что он есть. Ребёнок всегда ждёт любви, он в ней нуждается. Родители, а особенно мама, самые главные люди в жизни ребёнка.
В конце собрания проводиться психологическая игра «Радуга настроения», с целью выявления настроения родителей от проведенного мероприятия.
В заключении родительского собрания звучит аудиозапись песни «Моя семья».
Наталья Петровна Саломатова | Все публикации
