Надежда Томаткина
Сценарий досуга по ПДД в младшей группе «Незнайка на дороге»
13 мая в Обуховском детском саду "Улыбка" был проведён досуг по ПДД для малышей. Ребята в игровой форме закрепили знания о правилах поведения в транспорте, на пешеходном переходе и сигналах светофора. Надеюсь, что данная публикация и фотоотчёт будут интересны родителям наших малышей и полезны для коллег педагогов.
Цель: обобщение знания детей о правилах дорожного движения.
и безопасного поведения на дороге
Задачи:
Публикация «Сценарий досуга по ПДД в младшей группе „Незнайка на дороге“» размещена в разделах
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Сценарии развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2022
- закреплять представления детей о светофоре, его назначении, пешеходном переходе, о дороге и правилах поведения на ней;
-повторить виды транспорта и правила поведения в транспорте;
- активизировать в речи детей слова: светофор, пешеходный переход, проезжая часть-тротуар, ремень безопасности;
- развивать внимание и наблюдательность, умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни;
- воспитывать у детей ответственность за свою безопасность, желание делиться своими знаниями с другими людьми.
Предварительная работа:
- рассматривание картинок с изображением транспорта;
- наблюдение за работой шофера и транспортом на прогулке;
- прослушивание сказки «Самый нужный знак»;
- информация на стенде «Как учить ребёнка ПДД».
Оборудование: макеты светофора, пешеходного перехода, полоски для пешеходного перехода, стульчики по количеству детей (автобус, руль, костюмы водителя и Незнайки, телефон, аудиозапись телефонного звонка и разговора, знаки «пешеходный переход» и «заправка», бумажные полосы для пешеходного перехода.
Ход занятия:
Раздается телефонный звонок.
В-ль: Ало, я вас слушаю.
Голос: Здравствуйте! Это детский сад? Помогите, пожалуйста, у нас в сказочном городке Незнайка играет в мяч на проезжей части. Мячом сломал светофор. И теперь у нас нет светофора. Огоньки его не горят, и у нас случаются аварии. Помогите, пожалуйста, наведите порядок в сказочном городке.
В-ль: Ребята, нам срочно нужно отправиться в сказочный городок. На чем можно добраться?
Дети называют виды транспорта.
В-ль: Мы сегодня поедем с вами на автобусе (воспитатель предлагает занять места)
Автобус не заводится.
В-ль: Что случилось, почему наш автобус не заводится?
Дети: Мы забыли пристегнуть ремни безопасности.
В-ль: Правильно. А какие ещё правила поведения в автобусе вы знаете? (не вставать пока автобус едет, не высовываться в окна, не разговаривать громко, не отвлекать водителя, уступать место пожилым людям)
В-ль: Поехали.
В-ль: Ой, кажется у нас бензин закончился. Смотрите, заправка. Здесь написано «загадки отгадай, бензин получай»
1. Что за чудо, синий дом, Окна светлые кругом, Носит обувь из резины, А питается бензином. (Автобус)
2. Маленькие домики по улице бегут, Мальчиков и девочек домики везут (Автомобили)
3. Что за лошадь, вся в полоску, На дороге загорает? Люди едут и идут, А она – не убегает. (Зебра)
В-ль: Какие вы умные ребята, все загадки отгадали. Заливаем бензин и можно отправляться.
В-ль: Вот мы и в сказочном городке (На проезжей части Незнайка играет в мяч).
Незнайка : Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Я очень весёлый, люблю играть, играю везде и когда хочу.
Вед: Незнайка, а ты на улице играешь?
Незнайка : Да, конечно, очень люблю бегать по дорогам, играть и кататься на самокате
Вед: Прямо на дороге? Ты же нарушаешь правила дорожного движения!
Незнайка : Ни каких правил я не знаю и соблюдать их не хочу. Я просто люблю гулять.
Вед: Ой, ребята, боюсь я за Незнайку, как бы он в беду не попал! Ведь он не знает правила пешехода - ходить нужно по тротуару.
Незнайка : Ну и почему я должен гулять только по тротуару? И что такое тротуар?
В-ль: Как называется место, где ходят пешеходы? (тротуар)
Как называется место, где едут машины? (проезжая часть – дорога)
Где можно переходить через дорогу? (по пешеходному переходу). Показывается знак «Пешеходный переход».
Кто знает, как называется этот знак?
Ребенок : Пешеход, пешеход,
Помни ты про переход!
Он похож на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет.
Незнайка : Зебру? Она же в жарких странах живет.
Вед: Зебра в Африке живёт, полосатая очень.
Воду пьет, траву жуёт, порезвиться хочет.
А у нас на улице, здесь у перекрестка,
Есть другая зебра - переход в полоску.
Незнайка : Ну и зачем она мне?
Вед: Дети, зачем нужна дорожная зебра?
Дети «Зебра» – это участок дороги, по которому пешеходы переходят улицу безопасно
Вед. Давайте покажем, как мы умеем переходить улицу, а для этого нам нужно выложить пешеходный переход – зебру.
Игра «Выложи зебру»(дети выкладывают из полосок бумаги пешеходный переход).
Незнайка : А если я не найду эту вашу зебру, что мне тогда улицу не переходить?
Вед: Дети, подскажите, где ещё можно переходить улицу? Для этого отгадайте загадку.
Он высокий и красивый
У него три глаза.
Каждый глаз имеет цвет
Ты узнаешь сразу.
Дети: Это светофор.
Вед: Правильно, ребята. Светофор командует пешеходами и автомобилями. Он все видит. У него три глаза: красный, желтый, зеленый. (макет светофора)
Незнайка : Это еще что за животное?
Вед: Светофор поможет перейти дорогу. Он скажет можно переходить или нет.
Вед: Что означает красный сигнал светофора?
Дети: Запрещает переходить дорогу.
Вед: Какой сигнал говорит: «Приготовься, но не иди»?
Дети: Желтый
Вед: А какой сигнал разрешает движение?
Дети: Зеленый
Игра «Собери светофор»
Вед: Правильно, но прежде чем выйти на дорогу, необходимо взять крепко маму за руку, посмотреть, что все автомобили остановились и только тогда перейти дорогу.
Игра "Сигналы светофора"(дети выполняют определённые движения на каждый цвет светофора)
Незнайка : Признаю вину свою, с вами я дружить хочу.
Буду правила соблюдать, на дороге не играть.
Спасибо вам ребята!
Вед: Пожалуйста! Вот мы и навели порядок в городке, а нам пора возвращаться в детский сад. Дети садятся в автобус, «едут» в детский сад.
