Светлана Иванько
Сценарий физкультурного праздника «Физкульт-ура» для детей старшего дошкольного возраста с участием родителей
▼ Скачать + Заказать документы
Программное содержание: создать у детей и у взрослых бодрое, веселое настроение; дать почувствовать радость движения.
Воспитывать привычку здорового образа жизни, дружелюбие, стремление к взаимовыручке.
Оборудование: эмблемы команд, чемодан, колпак для игры, 1стульчик, 2 шляпы, 2 мяча, 4 палочки мал. и 2 бол., 2 обруча, 2 воздушных шарика, 2 мешочка с песком, 2 руля, 2 ведра, кубики по кол-ву участников,2 ориентира.
Ход праздника.
Под марш входят участники праздника.
Ведущий. Добро пожаловать, гости дорогие.
Веселья вам, да здоровья желаем,
Давно мы вас ждали, поджидали,
Публикация «Сценарий физкультурного праздника „Физкульт-ура“ для детей старшего дошкольного возраста с участием родителей» размещена в разделах
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Сценарии с участием родителей.Совместные с родителями развлечения
- Темочки
Праздник без вас не начинали.
Спорт – залог хорошего настроения и отличного здоровья. И сегодня на нашем празднике рады приветствовать дружные спортивные команды – команда «Силачи» и команда «Крепыши».
Команды поприветствуйте друг друга.
Капитан команды «Силачи». Команде «Крепыши» физкульт…
Все. Привет!
Капитан команды «Крепыши». Команде «Силачи» физкульт…
Все. Привет!
Ведущий. Заниматься физкультурой полезно, веселой физкультурой вдвойне. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на один час, а веселая на два, и даже с минутами. Не верите? А это мы сегодня проверим.
1 ребенок. С нами смех!
Нам живется лучше всех!
Потому что с нами – смех!
С ним нигде не расстаемся,
Где б мы ни были – смеемся.
2 ребенок. Если в садик путь лежит,
Рядом с нами смех бежит.
Если мы идем в поход,
Смех от нас не отстает.
С нами он в любой игре:
Дома, в садике, дворе,
На реке, в лесу и в поле,
На катке и на футболе –
Всюду с нами наш дружок –
Смех – смешинка! Смех – смешок!
Молодой задорный смех!
Посмеяться нам не грех!
Под музыку вбегает клоун Бим.
Бим. Здравствуйте, ребята, гости.
Ведущий. Это клоун Бим прибежал к нам на праздник! А где же твой друг Бом?
Бим. А мы с ним наперегонки бежали! А его еще нет? (хлопает в ладоши, радуется). Я первый! Ребята, он сейчас придет, а я спрячусь.
Под музыку входит Бом, у него большой чемодан, он закутан в теплый шарф, в руке зонт. Бом подходит к стулу, за которым спрятался Бим, садится на стул.
Ведущий. Здравствуй, Бом. Что это ты так тепло оделся?
Бом. Я часто болею, чихаю, кашляю – боюсь простудиться и все теплые вещи ношу с собой, в этом чемодане. А Бим не пробегал?
Бим надевает на голову Бома колпак. Бом пугается.
Бом. Что это так темно стало?
Бим. А что случилось?
Бом. Бим, я ничего не вижу!
Бим. Пойдем вместе к ребятам. Я тебя провожу.
Бим Берет Бома за руку и ведет по залу, подшучивая над ним, заставляя высоко поднимать ноги, перешагивать через лужи, перепрыгивать через канавы. Наконец, Бом теряет свой колпак и понимает, что над ним пошутили.
Бим. Ничего ты не умеешь: ни бегать, ни прыгать. Поэтому часто болеешь, чихаешь.
Ведущий. Ребята, давайте поможем клоуну Бому скорее поправиться, и покажем ему, как нужно заниматься спортом и научим его быть ловким, быстрым. А для начала мы все вмести сделаем веселую разминку. «Солнышко лучисто…» Клоуны выполняют зарядку вместе с детьми.
Бом. Спасибо, ребята, я чувствую себя гораздо лучше.
Бим. Раздевайся и научись ловкости и быстроте у ребят.
Ведущий. Я хочу попросить вас, Бим и Бом, помочь мне в проведении праздника.
Бим. Мы готовы.
Ведущий. Да, я совсем забыла сказать вам, клоуны, что праздник у нас необычный. Вместе с детьми будут соревноваться и взрослые – родители детей.
Бим. Вот здорово! Такого я еще не видел. Будет, что рассказать нашим друзьям.
Ведущий. Ты, Бим, будешь помогать команде «Силачи», а ты, Бом, команде «Крепыши». Начинаем наши соревнования.
1 Эстафета «Передай шляпу»
Первый и второй участник команды получают по гимнастической палке. На палку первого участника одевают шляпу. По сигналу первый участник бегом бежит вокруг ориентира держа шляпу на палке, подбежав к команде одевает шляпу на палку второго участника, а свою палку передаёт третьему участнику, сам становится в конец строя.
2. Эстафета «СОРЕВНОВАНИЕ КОВБОЕВ»
Первый участник надевает шляпу, садится верхом на “коня» (гимнастическую палку) и скачет до ориентира, возвращается к команде и передает эстафету следующему участнику.
3. Эстафета “Грузовики”.
Играющие держат в руках автомобильные рули – это грузовики. Им необходимо доставить срочный груз. На голову каждого положен небольшой мешочек с песком. Кто, не уронив груз, придет к финишу первым – побеждает.
4. Эстафета «Лиса Алиса и кот Базилио» (для родителей)
Команда делится на пары. Один в паре- лиса Алиса, другой– кот Базилио. Лиса сгибает ногу и придерживает её рукой. Коту завязывают глаза. Алиса кладёт свободную руку на плечо коту, по сигналу эта парочка преодолевает эстафетное расстояние
5. Эстафета «Конёк-горбунок» (для детей)
Участник сгибается в поясе, берёт мяч и кладёт его себе на спину, придерживая руками. Во время скачки Конёк–горбунок должен преодолеть препятствия не теряя мяча за спиной.
6. Эстафета «Незнайка на воздушном шаре»
Корзина -обыкновенное ведро. В ведре мал. мячики или кубики –балласт по кол-ву участников в команде. Участник берёт в руку воздушный шарик, в другую –ведро, и бежит к обручу. Добежав, игрок выкладывает в обруч один предмет из ведра, т. е. облегчают корзину. Вернувшись, отдаёт ведро и шарик следующему.
7. Конкурс «Лягушка-путешественница»
Папа и мама несут палку, на которой сидит ребенок, держась за шеи родителей. Побеждает та команда, которая первая придет к финишу.
8. Эстафета зверей
. Играющие в командах принимают названия зверей. Стоящие первыми называются "медведями", вторыми - "волками", третьими - "лисами", четвертыми - "зайцами". Перед впереди стоящими проводится стартовая линия. По команде воспитателя участники команд должны пропрыгать до заданного места так, как это делают настоящие звери.
9. Конкурс. «Ловкие драконы» (дети играют с детьми, а взрослые с взрослыми)
Цель: Развитие скорости и ловкости движений. Развитие умения координировать действия с действиями партнеров.
Ход игры: Ребята выстраиваются в две колонны. Каждый держит впереди стоящего за пояс. Они изображают драконов. Первый в колонне — это голова дракона, последний — хвост, по команде ведущего драконы начинают двигаться. Задача головы — поймать хвост другого дракона. А задача хвоста — убежать от головы первого дракона. Туловище дракона не должно разрываться, т. е. играющие не имеют права отцеплять руки. После поимки хвоста другого дракона, можно выбрать новую голову и новый хвост, и продолжить игру.
Ведущий:Бим и Бом давайте поиграем с ребятами в словесную игру. А жюри пока подведет итоги соревнований.
Бим. Есть у нас одна игра,
Вам понравится она.
Бом. Видов спорта много есть,
Даже всех не перечесть.
Будем мы сейчас играть,
Виды спорта называть.
Ведущий. Для участия в этом соревновании приглашаем детей. По очереди каждая команда называет вид спорта.
Продолжаем соревнования.
Ведущий. Предоставляется слово нашему жюри.
Подведение общего итога, вручение грамот.
Ведущий. На этом наши соревнования закончены, будьте здоровы и счастливы.
