Виктория Мельникова
Сценарий интегрированного спортивно-интеллектуального развлечения ко Дню защитника Отечества совместно с папами
Спортивно- интеллектуальна игра «Супер- папа»
ко Дню Защитника Отечества в подготовительной группе
2019-20 учебный год
Дети входят в зал с флажками в колонне по 1, перестраиваются в колонну по 2, затем –по 4, после расходятся змейкой колоннами на полукруг.
Звучит Гимн РФ.
Ведущий. День особенный сегодня- скажем мы вам без прикрас,
Публикация «Сценарий интегрированного спортивно-интеллектуального развлечения ко Дню защитника Отечества совместно с папами» размещена в разделах
- День защитника Отечества. 23 февраля
- День защитника. Сценарии к 23 февраля
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2020
О защитниках Отечества поведем мы свой рассказ
Ведущий. День этот славный каждый свято чтит,
В нем налицо все мужества черты,
Любой мужчина хрупкий мир хранит,
Служа Отечеству, он с доблестью на «ты»
Ведущий. Великий праздник нам февраль принес, защитникам Отчества
Все. Виват!
Ведущий. Убережёт всегда от бурь и гроз Росси воин-
Все. Доблестный солдат!
Собираем флажки.
Исполняют поппури детских песен
1. «Защитники Отечества»
Над страной нашей мирное небо, много лет мы живём без войны,
Землю нашу надёжно и смело охраняют Отчизны сыны!
Припев. Защитники Отечества-звучит достойно, гордо,
Защитники Отечества- призвание мужчин!
Защитники Отечества стоят на страже твёрдо,
Сменяя поколения- дед, отец и сын!
Ведущий. Свистать всех наверх!
Боцман. Равняйсь! Смирно! Товарищ капитан, экипаж корабля готов к отплытию!
Ведущий. Команда, вольно! Занять свои места!
2. «Моряки»
Свежий ветер гонит, гонит паруса,
Песня на просторе льётся в небеса
И ложится за кормою-2р. узкая дорога-полоса.
Припев. Моряки ничего не боятся,
И со штормом умеют сражаться.
Бескозырки блестят, якоря, обойдут моряки все моря-2р.
3. «Ты, плыви, кораблик, плыви»
Белый кораблик плывёт далеко, спорит с высокой волною,
Знает, что будет ему нелегко, все же плывёт далеко!
Ты плыви, кораблик плыви, на морском просторе,
Ты зови, кораблик зови, смелых мальчишек в море!
4. «Ты не бойся, мама!»
У меня матроска, шашка у меня, мама мне купила быстрого коня!
Эй, вперёд ребята, шашки наголо, ты не бойся, мама, никого!-2р.
Вырасту, как папа, пролетят года, и отменят войны люди навсегда!
Пусть не знает горя добрый шар земно ты не бойся, мама, я с тобой!-2р.
Ведущий. Здравия желаем уважаемые взрослые, дорогие ребята! Мы рады видеть всех гостей и отцов (пап) наших воспитанников, готовых принять участие в интеллектуально-спортивной игре «Супер- папа 20 20». Поприветствуем громким «ура» всех участников нашей игры!
Все. Урааа!
Ведущий. За участие и правильные ответы папы будут получать жетоны, а обладателя самого большого их количества ожидает приз!
Первое испытание для вас называется «Выдающихся людей надо знать в лицо». Перед вами по одному будут появляться портреты людей, которые, в той или иной степени, в разные времена, защищая нашу Родину и заботясь о ее процветании, сделали много для того, чтобы мы гордились своей страной. Вам по очереди надо их назвать. За правильный ответ получаете жетон. Дополнительный балл получит тот, кто знает их заслуги. Прошу зрителей не подсказывать! Внимание на экран, изображение 1, для ….
1. Александр Невский- в возрасте 20 лет возглавил армию в битве со шведами на Неве- 15 июля 1240 года. Заключил мирные договоры с татаро-монголами, с норвежцами, точные просчеты князя оказались очень важны для объединения вокруг Московского княжества русских земель.
2. Михаил Илларионович Кутузов- победа над войсками Наполеон и в ходе Русско-турецкой кампании (1806-1812 гг.)- России была возвращена Бессарабия.
3. Александр Васильвич Суворов- две русско-турецкие войны, участвовал в розыске Емельяна Пугачева и в подавлении польского восстания.
4. Пётр 1- создал Российский флот, улучшил образование, управление страной (создал Синод, Сенад, вышла первая газета " Ведомости", поднял авторитет государства, не проиграв ни одного сражения, основал Петербург, укрепил "военное дело" России.
5. Фёдор Фёдорович Ушаков- Служил в Балтийском флоте, отличился в боях с турками в составе Азовской флотилии (1769—1774 гг.). Капитан фрегата (с 1775 г., императорской яхты (1780 г., линкора «Виктор», громившего английских пиратов на путях с Балтики в Средиземное море (1780—1782 гг.). Во главе Черноморского флота победоносно завершил войну на море, разгромив турок в сражениях близ Керченского пролива, острова Тендра и мыса Калиакрия (1790—1791 гг.).
6. Багратион Пётр Иванович. Багратион участвовал в русско-турецкой войне 1787—1791 гг. и польской кампании. Во время Итальянского и Швейцарского походов А. В. Суворова (1799 г.) он командовал авангардом русской армии.
В войнах с Францией 1805 г. и 1806—1807 гг. командовал арьергардом русской армии, отличился в ряде сражений, в т. ч. под Аустерлицем (1805 г.). В русско-турецкой войне 1806—1812 гг. - главнокомандующим Молдавской армией, а с 1812 г. командовал 2-й Западной армией, в войне 1812 г. - сумел вывести свою армию к Смоленску на соединение с 1-й Западной армией,
7. Нахимов Павел Степанович-флотоводец, адмирал-совершил кругосветное плавание (1822—1825 гг.). Участвовал в Наваринском сражении (1827 г., командовал корветом, фрегатом «Паллада», с 1834 г. — линкором «Силистрия».
Ведущий. Спасибо, жетоны оставляете себе до конца игры, прошу пройти на места.
Ведущий. Второе испытание «Боевая тревога» для наших юных защитников : по сигналу надо собрать рюкзак-каждый будет брать оп 1 предмету, но, внимание, здесь есть лишние, ненужные в походе –внимательный солдат лишнего не возьмёт, а нужное не пропустит!
Организация: 2 колонны
Атрибуты: 2 вещмешка, 2 фонарика, 2 фляжки, 2 пакеты сухарей или сушек, 2 верёвки, 2 ложки, рогатка, утюг
Дети уходят на места.
Ведущий. На следующее испытание вновь приглашаю пап. Я зачитываю фразы, произнесённые одним из этих выдающихся людей, впоследствии ставшие крылатыми. Узнаёте и поднимаете руку, за правильный ответ сразу получаете жетон. Готовы, тогда вперёд!
1. Побеждают не числом, а умением (Суворов)
2. Промедление смерти подобно (Пётр)
3. Кто к нам с мечом придет, тот от меча и погибнет (Ал. Невский)
4. Победить не берусь - перехитрить попробую! (Кутузов)
5. Без дисциплины никак нельзя и никакой пользы в делах быть не может! (Ушаков)
6. Счастье всегда на стороне отважного. (Багратион)
7. Как бы плохо ни приходилось, никогда не отчаивайся, держись, пока силы есть. (Суворов)
8. Из трех способов действовать на подчиненных: наградами, страхом и примером — последний есть вернейший. (Нахимов)
Ведущий. А, сейчас, игра, в которой смогут принять участие, как опытные защитники, так и юные «Большие манёвры». Прошу пап, которые ещё не показали свою удаль молодецкую!
1раз. -Девочки и папы. 2раз-. Мальчики и папы.
Палкой вы должны довести мяч до ориентира и вернуться обратно, передав следующему эстафету.
Организация: 2 колонны.
Атрибуты: 2 мяча, 2 гимнастические палки, 2 конуса- ориентира.
Дети уходят на места, папы получают жетоны.
Ведущий. Снова наших пап ждет ответственное задание- найти и обезвредить мины. Вам нужно найти их с закрытыми глазами, а чтобы обезвредить, надо открутить крышки за 15 сек. Всё понятно? Тогда завязываем глаза, начали! Обратный отсчёт- 15….1!
Организация: 2-3 пап свободно расположены по залу.
Атрибуты: 2-3 косынки для глаз, 2-3 обруча, большое количество маленьких бутылок с крышками.
Ведущий. Получите жетоны.
Ведущий. Ребята, скажите, пожалуйста, женщины могут защищать Родину?
(врач, медсестра, фельдшер, связист, радист, радиомеханик, служат в сфере наблюдения за местностью, в области фотограмметрии)
Открывается пункт «Красного Креста» (сделать полотнище с красным крестом- на подставку-для зрелищности) Девочки должны будут оказать помощь бойцам и проводить в укрытие.
Организация: 4 девочки, они перевязывают «условно раненое место» бойцам- мальчикам
Атрибуты:4 стула, бинты, сумки мед.
Дети уходят на места.
Ведущий. Последняя наша эстафета называется «Чей корабль быстрее приплывёт» Нужны дети и их папы.
Организация: ребенок (д/м) со своим папой- всего – 8-10 пар, поделённые на 2 команды- ребенок спереди со штурвалом, папа- сзади, его руки на плечах ребёнка, обегают змейкой ориентиры, возвращаются обратно.
Атрибуты: 8-10 штурвалов, 6 конусов-ориентиров.
Ведущий. Папы, получите жетоны.
Ведущий. Пора подвести итоги нашей игры. Прошу выйти всех пап, принимавших участие. Посчитываем жетоны.
Обладатель большего количества жетонов- …получает наградную ленту- «Супер- папа- 20 20»
Вешаем через плечо ленту. Аплодисменты!
Может быть, что у 2 одинаковое количество жетонов, тогда они остаются, (остальные садятся, отгадывают название детских песен –кто первым назовет.
Ведущий. Помните и детям своим завещайте!
Потому победили мы врагов,
Что крепко, по- братски, стояли друг за друга.
Когда мы едины- любой враг нам не страшен!
И если кто к нам с мечом придёт- от меча и погибнет!
Ведущий. Берегите Родину-она у нас, как мать- одна!
Ведущий. Подошла к концу наша игра, благодарим всех участников, с праздником вас, наши Защитники!
Дети уходят под музыку М. Глинки из оперы «Иван Сусанин» -«Славься»
