Сценарий конкурса «Мой любимый воспитатель»

Вера Савишина
Сценарий конкурса «Мой любимый воспитатель»

Сценарий конкурса «Мой любимый воспитатель»

Выходят ведущие

1ведущий: - Добрый день дорогие ребята и уважаемые взрослые!

Мы рады видеть вас в нашем уютном зале! Сегодня необыкновенный день! Сегодня мы проводим конкурс в честь празднования дня воспитателя и всех работников дошкольного образования. Проведение конкурсов становится доброй традицией в нашем детском саду. Желаем вам отличного настроения и приятных впечатлений.

Публикация «Сценарий конкурса „Мой любимый воспитатель“» размещена в разделах

• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Сценарии конкурсных мероприятий
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

2 ведущий: - А какой же конкурс без компетентного жюри? Им сегодня предстоит очень ответственное дело – выбрать самых лучших. Поэтому оценивать наших участников будут мудрые и справедливые взрослые.

3 ведущий: - Перечисляет членов жюри

1ведущий: - У кого сегодня праздник? Почему сверкает зал?

2 ведущий: - В Стране, который год подряд есть важный праздник, говорят!

3 ведущий: - Важнее Дня Строителя?

1 ведущий: - Важнее Дня Водителя?

2 ведущий: - Важней Дня Космонавтики? Первопроходцев Арктики?.

3 ведущий: - Что ж за праздник есть такой?

1 ведущий: - И в честь кого он? Кто герой?

2 ведущий: - Гадать не будем мы, друзья, героев нет, а есть семья.

Большая, дружная семья, наш детский садик, ты и я

И наши воспитатели – мира чудес создатели!

3ведущий: - Вы посмотрите, вот они – всегда добры, всегда милы.

Мы с ними строим и рулим, а надо – в космос полетим!

1 ведущий: - Могут наши педагоги в этой жизни очень много!

Только труд их оценить и по достоинству платить.

2 ведущий: - Сможет тот, кто хоть разочек в детский садик на денечек

Поработать приходил и с тридцатью детьми побыл!

3 ведущий: - В нашем детском саду трудятся по - настоящему творческие люди, те кто делает жизнь ребенка в детском саду интересной и насыщенной, комфортной и безопасной те, кто посвятил себя детям.

Коллектив наш очень дружен, наши педагоги мастера своего дела, они демонстрируют высокие профессиональные способности. Но для того, чтобы и дальше носить гордое звание дошкольного работника, вы все должны по новым требованиям ФОП произнести следующую клятву:

(сделать серьёзное лицо, положить руку на сердце и произносить с чувством)

- Мы, педагоги д/с «Солнышко» торжественно клянемся:

1. Вставать на работу по звонку будильника, если кто-то держит в постели, отцепить эти жадные руки и вставать, вставать, вставать. Клянусь!

1 ведущий: - 2. Плохое настроение оставлять за дверью ДОУ и каждое утро надевать маску счастливой, деловой женщины. Клянусь!

2 ведущий: - 3. Готовиться к занятиям вовремя и профессионально. Клянусь!

3 ведущий: - 4. Овладеть по совместительству такими специальностями:

-штукатур – маляр

- швея – мотористка

- дворник

-дизайнер. Клянусь!

1 ведущий: - 5. Ежедневно говорить родителям воспитанников, что их дети самые хорошие, даже если пьешь вечером валерьянку. Клянусь!

2 ведущий: - 6. На прогулках, где обсуждаются все мировые вопросы, при виде администрации вовремя принять рабочий вид и оторвать пятую точку опоры от скамьи соседнего участка. Клянусь!

3 ведущий: - 7. Быть активным работником нашего коллектива, принимать участие во всех городских, республиканских и мировых конкурсах и иновационных площадках. Клянусь!

1 ведущий: - А сейчас узнаем какой характер у наших воспитателей. Вы будете называть любую цифру от 1 до 15, но, а мы определять ваш характер

Проводится игра с воспитателями «Какой у Вас характер?»

1. Прекрасный 2. Капризный 3. Меня портит маленькая зарплата

4. Против мужчин, ну очень слабый 5. Скандальный 6. Наивность меня окружает 7. Я просто ангел 8. Вам нельзя говорить что-то плохое о моем характере 9. Мой характер еще не сформировался 10. Я почти ребенок 11. Мой характер зависит от обстоятельств 12. Исключительный 13. Противоречивый 13. Он зависит от размера премии 14. Всего понемногу15. Золотой

2 ведущий: - А теперь исходя из особенностей своего характера, расскажите, как ведёте себя с детьми.

Итак, вопросы:

1. Вы жалуетесь родителям на плохое поведение их детей?

2. У вас есть любимчик в группе?

3. Если ребенок уснёт на занятии, и будет храпеть, вы попросите его немножко по тише себя вести?

4. Если дети зевают на занятии, вы прекратите занятие тут же?

5. Когда вы опаздываете в детский сад, вы предупреждаете об этом руководство

6. Если вы приболели, вы идете на больничный или просите отгул?

7. Вы довольны своим положением в коллективе?

8. Вас уважают дети?

9. Можете так, без подготовки спеть гимн страны?

11. Если ребенок хорошо занимается, вы угощаете ребенка конфетами.

12. Вы хоть раз мечтали, чтобы вам разрешили иметь спец средства, для усмирения непослушных детишек?

13. Пьете ли вы успокаивающее после работы?

14. Проводите ли вы для себя релаксацию после занятий?

3 ведущий: - Наши педагоги – универсалы. Они все могут: и шить и плясать и на дуде играть. А уж актеры, они какие замечательные! Народные артисты отдыхают.

Актёрский конкурс.

1ведущий: - Разыгрывается шуточная сказка «Репка на новый лад». Этот конкурс импровизированный. Итак, спектакль начинается!

2 ведущая: - Посадил Дед перед собой Репку.

(на стул напротив сидящего Деда усаживают Репку)

Дед: - Выросла ты уже, Репка, большая - пребольшая. Уж и замуж невтрепёж! Вот хочу я с тобой, красавица, поговорить …об этом…

Репка: - Да ладно тебе, Дедуль, париться-то! Сразу спрашивай, чего ты про Это ещё не знаешь - я объясню тебе доступным языком! Нас в детском саду малыши ещё и не такое спрашивают - отвечаем же!

Дед (машет на Репку рукой, как будто отмахивается от мухи) : - Нет, так дело не пойдёт! Бабка, подьсюды!

Бабка: - Бегу - бегу, мои родные! Чавой-то ты, Дед, удумал ещё - малышку нашу мучить вопросами своими! Я те как дам чичас! - Бабка лупит Деда полотенцем.

Дед: - Эх, Бабка, волос длинный - ум короткий! Девка-то на выданье! А ты даж не ведаешь, кто к ней по ночам в окна цветочки - букетики кидает!

Бабка: - Как не знать - Щенок соседский, Васька! Васька, подьсюды на разборки!

(вразвалочку входит Щенок Васька, у него в ушах наушники - музыку слушает)

Щенок: - Чё надо?

Бабка: - Почто Репке в окошко ночью букет швырял?

Щенок: - Ещё чего, больно надо! Мне ваша Репка и даром не нать, я ещё время на букеты тратить буду! У неё ни образования, ни призвания!

Репка: - Не ври, ушастый! Я воспитателем хочу стать! Скоро училище закончу.

Щенок: - Вот-вот, воспитательница! Носы сопливые подтирать да орущих малышей на горшки сажать! А зарплаты только на один поход в кафешку и хватит!

Дед: - Дурак ты, Щенок! Иди отсюдова подобру - поздорову, пока я тебе уши-то вместе с наушниками не надрал. Слышь, Бабка, а мож, это Котяра соседский, Матроскин? Эй, Матроскин! Предстань пред мои глазоньки подслеповатые!

(Матроскин - «ботаник» в огромных очках входит)

Матроскин: - Зачем, Дед, звал, от кандидатской меня отрывал?

Дед: - Ты нашу Репку хочешь замуж взять?

Матроскин: - Не знаю (чешет лапой в затылке) - Не думаю… Мне кандидатскую нужно защищать, некогда о женитьбе мечтать. Да и если уж свадьбу играть, так не с такой, которая то на работе пропадать будет, то дома к работе готовиться. Можно, например, с секретаршей судьбу связать или с уборщицей, в конце концов. Но, ни за что на воспитательнице не женюсь!

Бабка: - Осталась одна кандидатура - Мышка - Норушка. Он хороший, тихий да спокойный, по дому всё делать умеет, хоть бельё простирнуть, хоть обед сварить. И за детишками, в случае чего, присмотрит… Мышка - норушка! Иди-ка сюда, будущий зятёк дорогой!

(Мышка - Норушка входит, торжественно внося огромный букет цветов)

Мышка – Норушка: - Разрешите мне, уважаемые, поздравить будущую супругу с её профессиональным праздником! А вам, Бабка и Дед, выразить слова благодарности за то, что вырастили такую Репку, большоооого ума и щееееедрого сердца дивчину! А другие-то ведь в воспитатели и не идут!

(преподносит Репке цветы, она вскакивает, целует жениха)

3 ведущий: - И стали они жить да поживать. А какие их ждали трудности на семейном поприще - о том вы все и сами знаете.

1ведущий: - Наш коллектив присоединяется к конкурсу актёрского мастерства.

Сценка «Зовусь, воспитатель и этим горжусь».

(звучит ритмичная современная музыка, дочь танцует. Входит мама с сумками и пакетами в руках, выключает музыку)

Дочь: (заметив маму, удивлённо) - Мама, привет! Ты так рано пришла (подходит, целует, забирает из рук пакеты и сумки)

Мама: (устало, опускаясь на стул) - Хочешь сказать, так нечасто бывает?

Дочь: (обнимает за шею, лукаво) - Ты ведь, мамулечка, знаешь ответ!

Мама: (вздыхает) - Конечно! Как все воспитатели знают…

Дочь: (по очереди загибая пальцы укоризненно) - Смотри, в понедельник тебя дома нет!

Мама: (оправдываясь) - Но, я же не могла пропустить педсовет

Дочь: - Во вторник – тоска! – ты всё планы писала. И ни кого, мама не замечала!

А в среду, ты помнишь, где долго ходила?

Мама: (припоминая) - Собрание в центре я проводила.

Дочь: - В четверг была горка! Так мало того – ты папу с собой забрала моего!

А в пятницу вовсе была как в прострации…

Мама: - Готовилась долго к аттестации.

Дочь: - Ладно, работа. Дождёмся субботы…

Дождались! Настала! И что же опять?

Мама: - Мне честь оказали – на конкурс послали.

Ты будешь помогать мне стихи писать?

А может быть, скажешь, что времени нет?

Дочь: (обнимает примирительно) - Ты ведь, мамулечка, знаешь ответ…

Я просто одна без тебя скучаю!

А у тебя всё дела да дела…

А про работу твою я всё знаю (уходит)

Мама: - Я на смену иду, обо всём забывая,

С головой окунусь в мир, где нет мне покоя.

Знаю, ждут, налетят, едва с ног не сбивая,

А в глазах столько счастья!

Где возможно такое?

Я учу их и с ними учусь каждый день.

В сторону знаний хотим мы открыть вместе двери.

Не ложится на лица сомнения тень.

Как мне верят они! Кто ещё так поверит!

Нет секретов у них никаких от меня,

То порадуюсь с ними, бывает, расстроят.

Потерять их доверие боюсь, как огня.

Как открыты они! Кто так душу откроет!

А школьников встречу! Замедляет вдруг шаг,

Они не скрывают, что встрече рады!

Приветствуют, что – то поведать спешат.

Приятно, что помнят. Есть выше награды?

Уверена, я не напрасно тружусь.

Зовусь, воспитатель и этим горжусь.

2 ведущий: - А следующим будет выступление детей. Свое выступление они посвящают своим любимым воспитателям. Рассказывает стихотворение Ксения Р., воспитанница старшей группы

Рано утром просыпаюсь

И с улыбкою встаю.

Ведь в саду я снова встречу

Воспитательницу свою.

Милая Татьяна Витальевна

Добрым словом встретит нас:

И научит, и подскажет,

И проводит в добрый час.

Мы с Мариной Александровной

Будем вместе рисовать,

Танцевать, лепить и бегать

И на прыгалках скакать.

Вот Любовь Васильевна наша

Вкусный завтрак нам несёт.

Тут и булочки и каша,

И любимый наш компот.

Очень, очень любим все мы

Воспитателей своих,

Когда рядом нету мамы,

Они нам заменяют их.

Спасибо наши дорогие.

За то, что дарите добро.

С вами рядом интересно

По домашнему тепло.

3ведущий: - Стихотворение читают воспитанники старшей группы Кристина Л. и Ангелина А.

1 ведущий: - Стихотворение «Детский сад» в исполнении Ариадны Н.

2 ведущий: - Стихотворение «Мой воспитатель» - читает Арина Р.

Профессий много на земле:

Есть хлебороб, шахтёр, спасатель,

Но всех нужнее, мне поверьте,

Без предисловий - воспитатель!

Кто приголубит малышей?

Обнимет кто?

Расскажет сказку?

Обуть как туфли объяснит,

Одеть на голову повязку.

Мой воспитатель - лучше всех,

Роднее всех, милее, ближе

Как только в садик я войду,

Его улыбку я увижу.

Встречает с радостью она

И целый день мы с ней играем!

Её так любит детвора,

С ней время мы не замечаем!

3 ведущий: - Стихотворение «Воспитатель-лучшая профессия» читает В. П.

1ведущий: - А сейчас предоставим слово для прочтения стихотворения А. И.

Стихотворение «Наш детский сад»

2ведущий: - Познакомимся с жизнью и бытом нашей жизни через миниатюрную художественную картинку, которую раскроет исполнитель частушек.

3 ведущий: - Поможет нам более ярко представить окружающую действительность песня «Воспитатель наш» - исполняет Аделина П., воспитанница подготовительной группы, сопровождает исполнение танец хореографического ансамбля «Дружба».

1 ведущий: - А поддержать бы их хотели педагоги. Музыкальные работники исполнят песню «А осень волшебными красками»

2 ведущий: - Песню «Я воспитатель» послушаем в исполнении наших педагогов.

3 ведущий: - Выступления участников закончились, а пока жюри подводит итоги, мы немного поиграем, хотелось бы узнать девиз вашей жизни. Называем любую цифру от 1 до 15.

Проводится игра с воспитателями «Девиз Вашей жизни?»

1. Все - или ничего! 2. После меня - хоть потоп 3. Пришел, увидел, победил

4. Через тернии - к звездам! 5. Моя хата с краю 6. Бери от жизни все

7. Лови момент! 8. Время - деньги 9. Ничему не удивляться

10. Ни дня без любви! 11. Что ни делается, все к лучшему 12. Цель оправдывает средства 13. Тише едешь - дальше будешь! 14. Дарить людям радость 15. А вы о чем?

Жюри оглашает результаты участия в конкурсе.

1ведущий: - В заключительной части нашего конкурса хочется сказать :

Спасибо всем за творчество и труд,

За все, что вы сыграли, спели, сшили.

А то, что в души детские вложили,

Пусть годы и невзгоды не сотрут.

2 ведущий: - Пусть будут дни всей Вашей жизни хороши,

А в доме будут радость и согласье.

И мы желаем Вам от всей души

Большого человеческого счастья!

Заключительная песня «Как здорово что все мы здесь сегодня собрались»

1. Кто может так с любовью

Согреть ребёнка словом

И маленькое сердце

И душу покорить.

Припев: Конечно ж воспитатель

Родной и самый близкий

Как здорово, что все мы здесь

Сегодня собрались.

2. Пусть радостные лица

Нас всюду окружают

И счастье, словно песня

Пускай несётся ввысь.

Припев: Пусть каждая минута

Нам что-нибудь подарит

Как здорово, что все мы здесь

Сегодня собрались.