Сценарий музыкально-литературного праздника «В гости к королю сказок» для детей подготовительной к школе группы Видео (15 фото)

Татьяна Горячева
Сценарий музыкально-литературного праздника «В гости к королю сказок» для детей подготовительной к школе группы Видео
▼ Скачать + Заказать документы

Авторы сценария: воспитатель Горячева Татьяна Юрьевна, музыкальный руководитель Бандюкова Галина Владимировна

Оформление зала

Цель праздника:

приобщение к художественной литературе средствами праздничной культуры

Публикация «Сценарий музыкально-литературного праздника „В гости к королю сказок“ для детей подготовительной к школе группы Видео» размещена в разделах

• Видео
• Литературные сценарии
• Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
• Подготовительная группа
• Сценарии по сказкам
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2014

Задачи праздника:

- продолжать знакомить детей с биографией и творчеством писателя Г. -Х. Андерсена, используя при этом информационные технологии и театрализованную деятельность;

- использовать литературный и музыкальный материал, соответствующий тематике праздника;

-воспитывать интерес и любовь к книге, к художественному слову.

Дети входят в зал под музыку.

1 ребенок читает стихотворение

Ю. Энтин "Слово про слово"

Давайте представим, хотя бы на миг,

Что вдруг мы лишились журналов и книг,

Что люди не знают, что значит поэт,

Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.

Что будто никто никогда в этом мире,

И слыхом не слыхивал о Мойдодыре,

Что нету Незнайки, вруна-недотёпы,

Что нет Айболита, и нет дядя Стёпы.

Наверно нельзя и представить такого?

Так здравствуй же, умное, доброе слово!

Пусть книги, друзьями заходят в дома!

Читайте всю жизнь – набирайтесь ума!

Ведущий:

2 апреля отмечается Международный день детской книги. Этот праздник любят дети. В школах и детских садах, проводятся выставки и конкурсы, происходит открытие Международной недели детской книги.

А кто знает, почему именно в этот день мы отмечаем День детской книги?

Дети: Это день рождения датского писателя Ганса Христиана Андерсена.

Ведущий: Ганс Христиан Андерсен родился 2 апреля 1805 года в одном из самых старых городов Дании – Оденсе. Там он провёл своё детство. Семья была небольшая: отец Ганс Кристиан Андерсен-старший – башмачник; мать Анн-Мари – прачка. С самого детства отец прививал любовь к книгам у маленького Ганса. Любовь к чтению и театру, актёрские способности, умение рисовать выделяли его среди других детей. Он рано начал сочинять фантастические истории, но не решался рассказывать эти истории взрослым. У мальчика был только один благодарный слушатель – старый кот по имени Карл. Но больше всего на свете Ганс хотел выучить язык птиц и зверей. Однажды он отправился поступать на службу в театр, но его не приняли. Тогда он стал писать театральные пьесы, но и здесь он не имел успеха. И только сказки прославили его на весь мир.

Сказки Андерсена знает практически каждый ребенок, а читать и смотреть по их мотивам мультфильмы любят не только дети, но и взрослые.

Сегодня мы с вами отправимся в увлекательнейшее путешествие, в гости к королю сказок.

Сколько сказок Андерсена вы знаете? (Ответы).

– А их у него более 170! В его волшебных сказках живут богатые и бедные, умные и глупые, добрые и жестокие, скупые и щедрые.

Все истории очень разные, иногда очень грустные, иногда смешные.

- Знаете ли вы сказки Андерсена? Предлагаю это проверить…

БЛИЦ – ОПРОС:

1. Из чего Элиза плела кольчуги для своих братьев?

2. Почему Кай вдруг стал таким злым?

3. Сколько собак было в сказке «Огниво»?Чем они отличались?

4. За кого хотели выдать замуж Дюймовочку?

5. Что должна была отдать ведьме Русалочка в обмен на ножки?

6. Сколько братьев было у оловянного солдатика?

7. Кем был на самом деле Гадкий утёнок?

8. Кто такой Оле-Лукойе?

9. Кто помог победить смерть китайскому императору и как?

Презентация ИГРА «Угадай, к какой сказке иллюстрация»

Музыкально-литературная композиция по мотивам сказки Г. Х. Андерсена «Стойкий оловянный солдатик»

Действующие лица:

- Танцовщица

- Оловянный солдатик

- Куклы (4)

- Тролль

- Ветер

- Огонь (2)

- Мальчик

-барабанные палочки

Музыкальное сопровождение:

А. Вивальди - танец огней.

Э. Григ «В пещере горного короля» - танец-сражение тролля и солдатика.

«Вальс шутка» Д. Шостаковича из альбома «Танцы кукол» - Танец кукол

Ход сценария:

Под барабанную дробь выходят барабанные палочки:

Мы - палки барабанные

Поведаем для вас

Историю печальную

И в ней пойдёт рассказ.

О том, что оловянный

Солдатик испытал,

О том, как тролль коварный

На жизнь его влиял.

Его, солдата, стойкость

Проверена не раз.

Солдат вселял в нас бодрость,

О нём сейчас рассказ.

(Н. Белостоцкая)

На сцену под музыку выбегают куклы и замирают. Выходит солдатик и также замирает.

Появляется мальчик под музыкальное сопровождение (подскоками по залу) останавливается :

Мальчик: Каких замечательных оловянных солдатиков подарили мне сегодня! Правда, у одного не хватает одной ноги. Но даже на одной стоит также твердо, как и на двух! Как бы я хотел еще поиграть с ними, но уже совсем стемнело, мне пора отправляться спать. (Хлопает солдатика по плечу, Не грусти мой солдатик!

(Вынимает саблю, поднимает ее вверх):

Завтра нас ждёт великая битва!

(Мальчик уходит со сцены. Куклы «оживают», танцуют, затем они замечают стоящего поодаль солдатика.)

Куклы (капризно) :

-Смотрите, у него всего одна нога!

- И он смеет заглядываться на нашу красавицу-балерину!

(Звучит музыка: Э. Григ «В пещере горного короля»)

Вдруг из тёмного угла появляется тролль. Под музыку она двигается по сцене, замечает кукол)

Тролль:

- Это что еще за шум!

Ах, вы глупые пустые игрушки,

Я сейчас вас проучу.

Солдатик (отважно и громко) :

- Ах ты, гадкий тролль,

Не смей обижать игрушки!

(Солдатик и Тролль исполняют танец – сражение)

Поверженный Тролль незаметно убегает со сцены. Солдатик встаёт на своё место.

Куклы гордо проходят мимо солдатика, делают реверанс:

- Этот ужасный тролль, он так напугал нас!

- А вы очень смелый!

-Вы спасли нас! Уходят со сцены.

Танцовщица (тянет ручки к солдатику) :

- Несмотря на то, что у Вас только одна нога, Вы стойко сражались! Я хотела бы танцевать с Вами.

Вдруг с шумом открывается окно, влетает Ветер (звучит фонограмма).

Танец Ветра

Танцовщица начинает легкое покачивание в такт танцу Ветра.

Ведущий: То ли от порыва ветра, то ли из-за колдовских чар злого Тролля Танцовщицу понесло в прямо в камин, прямо в сверкающее красными языками пламя.

Под красным полотнищем -огонь в камине- Огоньки начинают свой танец.

(Две девочки с лентами)

(Огни танцуют с лентами. Звучит музыка А. Вивальди.

Подбрасывая ткань парашютом, Огни образуют проход, в который устремляется Танцовщица).

За ней устремляется оловянный солдатик со словами:

«Никто не разлучит нас! Я иду к тебе!»

Огни продолжают бушующий танец.

Солдат прижимает к себе танцовщицу, а танцовщица кладет ему голову на плечо.

Огни затихают (их накрывают полотнищем). Музыка тоже стихает.

Артисты выходят на сцену.

СТИХОТВОРЕНИЕ «Песня о великом сказочнике» (Н. Анишина)

1 ребенок

Жил великий сказочник когда-то,

Верил он в добро и чудеса.

И огнивом радостным ребятам

Озаряла путь его душа.

2 ребенок

Я ищу страну, где много света,

Где любовь в сердцах людей живёт.

Где добром и сказкою согрета,

Жизнь, как солнца луч, к себе зовёт!

Ведущий: Дорогие ребята, вот и подошел к концу наш праздник детской книги, посвященный дню рождения датского писателя-сказочника Г. -Х. Андерсена. Помните, что книга – настоящий друг! Любите книгу, читайте книгу, берегите книгу!

Дети исполняют песню-переделку на мотив «Песня мамонтенка»