Сценарий праздника для детей старшей группы «Осенний Зонтик»

Виктория Трушина
Сценарий праздника для детей старшей группы «Осенний Зонтик»

ОСЕННИЙ ЗОНТИК

Сценарий для детей старшей группы

Октябрь 2021

г. Краснознаменск

Цель: Способствовать созданию у детей положительных эмоциональных переживаний, воспитывать культуру поведения на массовых мероприятиях. Расширять знания детей об осени, осенних приметах и явлениях. Воспитывать бережное и уважительное отношение к природе.

Задачи:

1. Создать радостное настроение.

2. Закрепить полученные на музыкальных занятиях умения и навыки.

3. Развивать социально-коммуникативные навыки детей.

4. Развивать эмоциональную отзывчивость у детей.

Публикация «Сценарий праздника для детей старшей группы „Осенний Зонтик“» размещена в разделах

• Волшебный зонтик. Сценарии осенних развлечений
• Зонт. Сценарии развлечений с зонтами
• Зонты и зонтики
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» ноябрь 2021

5. Развивать ловкость и быстроту реакции.

Действующие лица: ведущий, Осень – взрослые

Реквизит: листики (по паре на ребенка), зонт для Осени (с 6 дождинками на ленте), корзина с гостинцами, 6-8 зонтиков (для танца), муз инструменты (для оркестра), 8 элементов зонтика одного и 8 другого цвета + 2 серединки (для игры), большой зонт для ведущего (для игры), муляжи в корзине (для хоровода): 2 пирожка, помидор, огурец, морковка, кабачок, 2 яблока, 2 груши.

Под музыку дети с листьями в руках заходят в зал и занимают свои места в кругу.

1. ТАНЕЦ С ЛИСТИКАМИ «Листик-листопад»

В конце танца дети выстраиваются полукругом на стихи и песню.

1. Кто сказал, что осень –

Грустная пора?

Радостно по лужам

Скачет детвора.

2. Желтые листочки

В воздухе кружат.

По стеклу дождинки

Весело стучат.

3. И запели песни

В небе журавли.

Косяками к югу

Тянутся они.

4. Кто сказал, что осень –

Грустная пора?

Сколько ярких красок

Дарит нам она!

Вед. – Что-то я совсем запуталась: осень – грустная пора или радостная? Кто же даст мне окончательный ответ?

ДЕТИ – Мы!

2. ПЕСНЯ «Озорной дождик» (муз. Г. Вихаревой)

Под музыку дети отдают листики и садятся на места.

Вед. – Ребята, сегодня к нам на праздник обещала прийти сама златокудрая Осень!

Под музыку заходит грустная Осень с зонтиком в руках.

Вед. – А вот и она!

Осень - (всхлипывает) Здравствуйте, мои друзья!

Вед. – Здравствуй, дорогая Осень! Почему ты плачешь? Чем ты так расстроена?

Осень - Ну, как же мне не плакать, когда почти все птицы от меня разлетаются, насекомые под пенечки прячутся. Ежики засыпают, скворцы улетают…

Да и зонтик, мой чудесный зонтик, не хочет открываться! (Осень снова всхлипывает.) Тучка-плакучка его заколдовала, завязала его ленточкой из дождинок-слезинок.

Вед. – Не стоит из-за этого так огорчаться. Мы тебе поможем. Ребята, попробуем развеселить Осень? (ДЕТИ: ДА) Она перестанет плакать, и слезинки высохнут. Давайте споём для Осени песню!

Дети встают возле стульчиков и поют. Во время исполнения Осень незаметно снимает 1 каплю с зонтика.

3. ПЕСНЯ «Осень в золотой косынке» (муз. и сл. Н. Бобковой)

Осень – Спасибо, ребята. Мне очень понравилась ваша песня.

Вед. – Посмотри, Осень, а одна слезинка уже высохла (показывает на зонтик)!

Осень – Ой, правда! Как я рада! Мой зонтик снова станет волшебным!

Вед. – Хорошее настроение появилось у нашей гостьи. Чтобы оно не ушло, давайте позовём на помощь наших бравых музыкантов! А ты, Осень, хочешь им подыграть? Какой инструмент выбираешь? (Осень отдает зонтик ведущему, берет ложки и потом подыгрывает детям.)

Под музыку дети берут инструменты и выстраиваются на оркестр.

4. ОРКЕСТР «Пойду ль, выйду ль я»

Под музыку дети относят инструменты и садятся на места.

Вед. – Хорошее настроение – настоящий волшебник!

Осень – Да, дождинок-слезинок становится все меньше и меньше!

Вед. – А сейчас я предлагаю поиграть в веселую игру! У нас тоже есть зонтик, но он не заколдован и с удовольствием нам поможет повеселиться. Вот он! Я встану в сторонке, а вы, ребята, выходите на веселую прогулку!

Под музыку дети выходят и гуляют по залу, кружатся «лодочкой», делают поскоки и т. п. Когда музыка меняется на шум дождя, бегут под зонтик. Ведущий становится в сторонке с большим зонтом и раскрывает его.

5. МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА «Если дождик идёт»

Под музыку дети садятся на места.

Осень – Замечательная игра! И какая веселая!

Вед. – Дорогая Осень, а ведь наши ребята могут порадовать не только тебя, но и твой Зонтик. Они прочитают стихи про зонтик.

СТИХИ

1. Дождь идет, а зонтик – новый,

Жалко мне его мочить!

Он простудится, промокнет,

Как его потом лечить?

2. Я сберечь его хочу.

Зонтик, самый лучший мой!

Я тебя не промочу,

Буду танцевать с тобой!

3. В небе тучка – ой-ой-ой!

Все бегут, спешат домой.

Только я один (одна) смеюсь,

Чёрной тучки не боюсь.

Не страшны мне дождь и гром,

Я гуляю под зонтом!

Вед. – А ведь зонтик ответил – еще одна капелька пропала!

Осень – Спасибо, ребята! У моего зонтика появились друзья. А вы знаете, что некоторые зонтики любят играть? Я вас сейчас научу. Мне нужны 2 команды по 8 человек. Каждая команда должна собрать зонтик своего цвета вокруг серединки. Кто быстрее и правильнее соберет, тот и победил. Каждый из вас может поднять только один элемент.

Под музыку Осень разбрасывает по ковру 2 набора двух цветов по 8 элементов каждого цвета и кладет 2 серединки в разных местах на полу. Собирать начинают по сигналу – под музыку.

6. ИГРА «СОБЕРИ ЗОНТИК»

Осень – Какие весёлые зонтики получились! А мой грустит….

Вед. – Не переживай, Осень, осталась только одна дождинка-слезинка. Мы позовём на помощь зонтики наших ребят.

1. Дождик поливает

Мокрые дорожки,

Бегают по лужам

Маленькие ножки.

2. Мы раскроем зонтик,

Дождик нам не страшен.

Весело смеёмся

И по лужам пляшем! [С. Г. Насауленко]

В это время ведущий расставляет открытые зонтики на полу.

7. ТАНЕЦ С ЗОНТИКАМИ – девочки

Осень – Посмотрите, посмотрите, мой зонтик стал прежним, он может открываться! Большое спасибо вам, ребята, за помощь! (Ставит раскрытый зонтик на пол.)

Вед. – Мы очень рады, что тебе помогли.

Осень – Мне очень понравились ваши танцы, песни и игры. И я тоже хочу с вами поиграть. Выходите и становитесь все в большой хоровод! (Берет корзину с пирожками, овощами и фруктами.)

Под музыку дети выходят на хоровод.

8. ХОРОВОДНАЯ ИГРА с Осенью «Осень – гостья дорогая»

(Во время игры ведущий незаметно ставит под зонт корзину с гостинцами.)

Вед. – Спасибо тебе, Осень, за такую веселую игру! Ребята, возвращайтесь на свои места!

Под музыку дети садятся на стульчики.

Осень поднимает Волшебный зонтик (под звук! волшебства).

Осень – А это – мои угощения для вас! (Отдает ведущей.)

Вед. – Что мы скажем Осени за подарки?

ДЕТИ – Спасибо!

Осень – И я вас еще раз благодарю за то, что расколдовали мой волшебный зонтик. Да, хорошо у вас, весело! Но пришла пора мне уходить. До свидания, до встречи в следующем году! (Уходит под музыку.)

Вед. – Вот и попрощалась Осень с нами, а нам грустить некогда, мы будем готовиться к встрече с Зимой. А наш сегодняшний праздник мы закончим веселым танцем-игрой! И первым приглашаю выбирать себе пару … (называет имя ребенка)

9. ТАНЕЦ-ИГРА «ПРИГЛАШЕНИЕ»

Под бодрую музыку дети уходят.