Анна Монкина
Сценарий педагогического совета «Золотые руки мастеров»
Сценарий педагогического совета «Золотые руки мастеров»
на базе МКДОУ д/сад с. Прафёново
Зал оформлен под русскую горницу: на полу лежат самотканые дорожки. Около окна – стол, на котором в плетеных блюдах лежат ягоды, фрукты, овощи. Стол покрыт скатертью, вышитой русским узором. По обеим сторонам стола стоят лавки. Боковая стена оформлена предметами прикладного искусства: расшитыми рушниками, вышитыми салфетками.
Публикация «Сценарий педагогического совета „Золотые руки мастеров“» размещена в разделах
- Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» декабрь 2013
Звучит спокойная, напевная мелодия. Все педагоги детского сада собираются в музыкальном зале и рассаживаются по его периметру, ориентируясь по эмблемам своих ДОУ. Их заботливо встречает хозяйка горницы, ведущая, одетая в русский сарафан. На голове у нее - кокошник, в руках – корзинка.
Хозяйка. Когда солнышко клонилось к закату, приходили в горницу, добры молодцы да красны девицы. Народ собирается – посиделки начинаются!
Позади трудовой день. Огороды вскопали да вспахали, картошку посадили, даже рыбки наловить успели. А кончено дело – гуляй смело! Делу время – потехе час! Собирались в горнице, чтобы любимые песни попеть, шутки – прибаутки услышать, добрым словом перемолвиться. А горница – это просторная старинная изба, комната. Вот такая, как сегодня у нас с вами. Издавна ведется: веселье и труд – рядом живут! Поэтому, гости дорогие, пришли вы к нам в горницу каждый со своим делом. Веселитесь! Отдыхайте! Но и про дела не забывайте! А где песня поется, там и трудится веселее. Запевайте песню шуточную, шуточную – прибауточную! (Затем все поют русскую народную песню) Хозяйка. Вижу я, мастера вы петь! А умеете ли вы загадки отгадывать? Отгадывать и загадывать! (Проводится игра «Отгадай-ка – загадай-ка»)
Веселая, белая глина
Кружочки, полоски на ней.
Козлы и барашки смешные,
Табун разноцветных коней.
Кормилицы и водоноски,
И всадники, и ребятня,
Собаки, гусары и рыбка,
А ну отгадайте: кто я? (дымковская игрушка)
* * *
Алый шелковый платок,
Яркий сарафан в цветок,
Упирается рука
В деревянные бока.
А в нутрии секреты есть:
Может, три, а может, шесть.
Разрумянилась немножко
Наша русская…. (матрешка)
* * *
Тук – тук, щёлк – щёлк,
Медведь, мужик, коза и волк…
Деревянные игрушки:
И медведи, и старушки-
То сидят, а то спешат,
Ребятишек всех смешат.
(Богородская резьба)
* * *
Веселая белая глина,
Кружочки, полоски на ней.
Козлы и барашки смешные,
Табун разноцветных коней,
Кормилицы и водоноски,
И всадники, и ребятня,
Собачки, гусары и рыбки.
А ну назовите меня.
(Дымка)
* * *
Есть ещё для вас игрушка,
Не лошадка, не Петрушка-
Красавица девица,
У неё сестрицы.
Каждая сестрица-
Для маленькой темница.
(Матрешка)
* * *
Что за дивные узоры,
Полотенца и подзоры!
Все в букетах белых роз,
Может вывел из мороз?
Что за скатерть получилось!
Может это все приснилось?
(Вологодские кружева)
* * *
Ах! Эти барышни
Всех на свете краше,
А весельчаки – гуляки
Кавалеры наши.
(Коргопольская игрушка)
* * *
Ты откуда пришла к нам такая?
Вся простая без хитрых затей.
С длинной шеей и расписная,
Для игры и забавы детей. (Филимоновская игрушка)
* * *
Чашки, чайники и вазы
Отличите эти сразу.
Белый фон снегов белей,
Синий – небушка синей.
Кружевное это чудо
Привезли купцы откуда?
(Из Гжели)
* * *
Листочки, ягодки, цветочки,
Стебелечек, завиток,
Здесь хозяева три цвета:
Черный, красный, золотой.
Кто привез товар такой?
(Хохлома)
* * *
Коль на досточке девица
Иль удалый молодец,
Чудо – конь и чудо – птица-
Это значит…
(Городец)
* * *
На черном фоне красные розы,
Лилии, маки, ромашки, подснежники…
Ими повязаны девичьи головы,
Глазки лукавые, личики нежные.
(Павлово – Посадские шали)
Хозяйка. Дети всегда были хорошими помощниками. Взрослые с любовью говорили про них: «Мал, да удал», «Хороша дочка Аннушка, коли хвалят мать да бабушка». А, лентяев, в народе не любили, смеялись над ними и говорили: «Хочешь есть калачи – не сиди на печи», «Спишь, спишь – и отдохнуть некогда!»
Много пословиц и поговорок сложил народ о труде и уменье. Сейчас мы узнаем, кто же больше знает поговорок и пословиц на эту тему.
Проводится конкурс «Кто больше назовет пословиц и поговорок о труде».
Скучен день до вечера, когда делать нечего.
Судят не по словам, а по делам.
Сделал дело – гуляй смело!
Делу – время, а потехе час.
Без труда не вытащить рыбку из пруда.
Терпение и труд все перетрут.
Почет и труд рядом идут.
Любишь кататься, люби и саночки возить.
Труд человека кормит, а лень – портит.
Умелые руки не знают скуки.
Землю красит солнце, а человека – труд.
Хозяйка. Напелись, повеселились, самое время в фанты поиграть.
Проводится игра «Фанты».
Защита проектов по декоративно-прикладному искусству.
Этим педагогам задание дам.
Показать и рассказать.
Как творчеству детей обучать.
(разновозрастная группа МКДОУ д/сад д. Нены);
Педагоги – активисты, молодые специалисты.
Вы на курсах побывали, много интересного видали
Выходите, научите, мастер-класс нам покажите.
(2 младшая - средняя группа МКДОУ д/сад с. Лохово);
Для этих педагогов, поручение такое –
Проект – инновация – дело в ДОУ важное, большое.
(старшая – подготовительная группа МКДОУ д. Жмурова);
Пусть педагоги ДОУ, творческие работы детей представят
И нас в известность поставят.
Как лепили и творили,
Чему детей научили.
(разновозрастная группа МКДОУ д/сад с. В-Булай, МКОУ «НШ-ДС» д. Козлова)
Хозяйка. Доброй славой пользовались в народе хорошие умельцы. Про мастера, который никакой работы не боялся, говорили: «Мастер на все руки», «Мастер – золотые руки». А любуясь хорошо выполненной работой, говорили так: «Не то дорого, что красного золота, а то дорого, что доброго мастерства». «Красна птица опереньем, а человек – рукодельем». И сейчас мы все вместе дадим оценку нашему педагогическому труду, нашим проектам.
(Зачитывается решение педагогического совета.)
На прощанье в этот час
Поблагодарить хочу я вас.
Всем спасибо за терпенье,
За улыбки, за веселье.
Все педагоги хороши!
Потрудились от души!
