Людмила Новоселова
Сценарий похода «Осень в гости к нам пришла»
▼ Скачать + Заказать документы
Сценарий похода «Осень в гости к нам пришла»
Цель: доставить детям радость, удовольствие от спортивного мероприятия и тем самым формировать ценностное отношение к сохранению здоровья.
Публикация «Сценарий похода „Осень в гости к нам пришла“» размещена в разделах
- Осень. Материалы для воспитателей
- Осень. Сценарии осенних развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Туристический поход. Сценарии развлечений
- Темочки
Задачи: продолжать развивать ловкость, быстроту, силу, выносливость; воспитывать умение сопереживать, сочувствовать, сорадоваться за товарища; обеспечить возможности для непосредственного общения родителей и детей в процессе спортивного праздника.
Сбор детей со взрослыми у главного входа детского сада.
Повторить правила, которые необходимо соблюдать. Движение по запланированному маршруту.
У входа в лес на дереве висит красочный конверт с бантом.
Ведущий (В.). Ребята, посмотрите, что это на дереве висит? (Ответы детей.) Давайте вскроем и прочтем это письмо.
Один из взрослых поднимает ребенка, который развязывает бант, снимает конверт и отдает ведущему.
В (читает).
Я очень рад, мои друзья,
Что навестить пришли меня.
Вас ожидает дивный лес:
Он полон сказок и чудес!
Играйте, пойте, соревнуйтесь
И за здоровье не волнуйтесь!
И будет все у вас в порядке,
Когда сыграете вы в прятки.
А я прошу: природу полюбите,
И никогда ее вы не губите!
Лесовик.
Ну что ж, я думаю, что мы постараемся выполнить все наказы Лесовика. А теперь нас ждет «Волшебная поляна» и лес, который полон чудес. В путь, дорогие ребята!
В. Мне хотелось, чтобы лес дал нам не только заряд бодрости и здоровья, но и крепко всех подружил. Пусть каждый унесет с этой поляны искорку тепла и доброты.
1-й родитель.
Почаще б солнышко усталое
Гостило в золотом лесу,
Чтоб защитить от ветра шалого
Лесную позднюю красу.
2-й родитель.
Зима, красавица суровая,
Ты подожди, ты не спеши, —
Деревья желтые, багровые,
Так праздничны, так хороши!
1-й ребенок.
И о тебе, зиме сверкающей,
Мы тоже будем песни петь,
Ты подожди, ведь мы пока еще
Хотим на осень посмотреть!
Из леса выходит Осень.
Осень.
Вы обо мне? А вот и я!
Не виделись мы целый год,
За летом следом мой черед.
Вы рады встретиться со мной?
Игра «Дождик»
(по сигналу «дождь» дети разбегаются и прячутся под кусты, деревья. По сигналу «солнышко» возвращаются на полянку.)
Осень.
Спасибо, милые друзья,
Я вас хвалю! Вы — молодцы!
Осень.
Принесла я тучки жарким дням на смену,
Новые калоши на ноги надену.
Дарит детям пару больших калош.
Ведущая.
Новые калоши обновить нам нужно,
Мы в калошах новых побежим по лужам.
Нам совсем не страшно бегать под дождем:
Если дождик сильный — зонтики возьмем.
Игра-эстафета «Бег в калошах под зонтиком».
Дети, старшие братья и сестры выстраиваются в две колонны. Первые дети надевают калоши и под зонтиком пробегают до флажка, возвращаются, передают зонтик и калоши следующим игрокам. И так до победы.
3-й ребенок.
Очень нравится нам любоваться,
Как листочки под солнцем горят,
Мы с тобой не хотим расставаться,
По душе нам твой пестрый наряд.
Осень.
Спасибо. Спасибо вам, мои друзья,
Еще побуду с вами я.
Ну, а сейчас на память вам
Листочки яркие раздам.
(Дети собирают осенние листья. По 2-3 листочка в каждую руку)
Сейчас я ветер позову.
Пусть прилетит мой брат крылатый.
Закружит он мою листву,
И вас закружит он, ребята!
Брат ветер, прилетай скорей!
Взгляни, какие всюду краски!
Кружись, играй с листвой моей,
Побудь и ты в осенней сказке!
Дети танцуют. У них в руках букеты из листьев. В конце танца все подбрасывают листья вверх. Осень хвалит детей.
Ведущий : А сейчас мы эту чудесную поляну превратим в стадион «Поиграй-ка».
4-й ребенок.
«Поиграй-ка», «Поиграй-ка» —
Наш веселый стадион.
С физкультурой всех ребят
Навсегда подружит он.
Если хочешь стать умелым,
Ловким, быстрым,
сильным, смелым —
Научись любить скакалки,
Вожжи, обручи и палки.
Вот здоровья в чем секрет!
Будь здоров! Физкульт-
Все вместе. Привет!
Ведущий. Проведем небольшую разминку.
Игра «Посадил дед репку».
Все участники похода делятся на две команды. Первые участники обегают предмет, возвращаются, забирают следующего игрока, держа его за руки или за пояс, и бегут вдвоем и т. д.
Из кустов появляется Медведь, накрытый покрывалом.
В. Кто это? Кто в гости к нам пришел?
Медведь.
Угадайте!
Я — хозяин леса строгий!
Спать зимой люблю в берлоге.
Кто же я, скажите?
Все вместе. Медведь!
В. Здравствуй, Мишка-медведь! Будь у нас гостем. Наши дети — физкультурники, они любят выполнять разные упражнения.
Медведь. Я очень хочу посмотреть, какие они быстрые.
Игра-соревнование «Передай мяч».
Две команды передают мяч друг другу над головой.
В. Мишка, а что ты умеешь делать?
Медведь. Я много чего умею!
В. Ну-ка, покажи нам свои умения.
Медведь. Хорошо, с удовольствием, только пусть ребята мне помогут.
Подвижная игра : «Паутинка»
Игра «Меточки»
Каждый выбирает себе дерево и охраняет его. Несколько деревьев остаются без охраны, но дети должны охранять и их. Водящий должен незаметно поставить на дереве, которое не охраняется, мелом меточку. Дети все время двигаются от дерева к дереву и не дают водящему возможность поставить меточку. Водящий должен опередить охрану.
Чур у дерева. Играют на лужайке, где есть деревья. Все, кроме водящего, становятся у деревьев, водящий в середине между деревьями. Стоящие у деревьев начинают перебегать от дерева к дереву, а водящий должен занять дерево без игрока.
Медведь прощается со всеми и уходит в лес.
Ведущий:
Игра: «Следы»
Десяточка
В этой игре также участвуют все желающие. Перед игрой нужно собрать в лесу 10 предметов, но все они должны быть исконно лесными (например шишки, желуди, листочки). Их раскладывают на земле, и дети пытаются запомнить их все. Потом предметы накрывают, а ребят отправляют на их поиски. Они должны найти как можно больше таких же предметов, каких увидели. Кто принесет больше – тот и победитель.
Кто соберёт больше шишек в обруч"
За три минуты дети и родители собирают шишки в обруч. Выигрывает команда, собравшая большее количество шишек.
Релаксация «Постоим у березки»
(приглашает детей к березкам)
Лесовичок:
Это удивительное дерево. Ученые установили, что от березовых листьев выделяется много летучих веществ (фитонцидов, которые губительно действуют на бак
Подышите глубоко.
Посмотрите ласково на это целебное дерево терии.
Обнимите ствол березы, прижмитесь к ней, закройте глаза и помечтайте. Пусть целебная сила берёзоньки даст вам много энергии, щедрости, доброты, здоровья.
Ведущий: По пути домой мы вспоминаем всех, кого могли встретить на пути, кто и как нас приветствовал.
Ребята должны подражать голосам животных.
Вышли мы на окраину и встретили корову (му-у-у).
Недалеко паслась лошадь (и-го-го).
Переходили дорогу гуси (га-га-га).
В маленьком озерце плавали утки (кря-кря-кря).
На краю леса жевала траву коза (бе-е-е).
В лесу на поляне паслись кабанчики (хрю-хрю).
В чаще собирал малину медведь, он бормотал что-то,
чавкал, а увидев нас, заревел. (р-р-р).
Игра «Сорока» (игра на внимательность). Ведущие читают текст, а дети должны хором ответить на вопросы.
Сорока - белобока задумала кашу варить,
Кашу варить, чтоб деток кормить.
На рынок собралась, да призадумалась.
Что ей нужно купить, чтобы кашу сварить,
Давайте ей поможем! Отвечайте дружно хором
Парное молоко?- ДА!
Куриное яйцо?- НЕТ!
Крупа манная?- ДА!
Капуста кочанная?- НЕТ!
Лавровый лист?- НЕТ!
Китайский рис?- ДА!
Чернослив да изюм?- ДА!
Шоколадный лукум?- НЕТ!
Перец болгарский?- НЕТ!
Соус татарский?- НЕТ!
Клубничное варенье?- ДА!
Бисквитное печенье?- НЕТ!
Дыхательное упражнение: «Радуга обними меня»
Цель: учить детей укреплять дыхательные мышцы всей дыхательной системы, осуществлять вентиляцию легких во всех отделах.
И. п. : стоя или в движении. Сделать полный вдох носом с разведением рук в стороны.
Задержать дыхание на 3-4 секунды.
Растягивая губы в улыбке, произносить звук «с», выдыхая воздух и втягивая в себя живот и грудную клетку. Руки сначала направить вперед, затем скрестить перед грудью, как бы обнимая плечи: одна рука идет под мышку, другая на плечо.
