Сценарий праздника, посвященного Дню Знаний с Айболитом и Барбмалеем

Елена Дудка
Сценарий праздника, посвященного Дню Знаний с Айболитом и Барбмалеем

Конспект сценария "1 сентября - День знаний" для детей всех возрастных групп детского сада

Цель: создание атмосферы праздника, знакомство детей с детским садом.

Оформление: зал оформлен шарами, центральная стена в осенних листьях, иллюстрациях к 1 сентября.

Действующие лица: Ведущая, Бармалей, Айболит.

Публикация «Сценарий праздника, посвященного Дню Знаний с Айболитом и Барбмалеем» размещена в разделах

• День Знаний. 1 сентября
• День знаний. Сценарии 1 сентября
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Чуковский. Сценарии развлечений
• «Айболит», Чуковский К.И.
• «Айболит». Сценарии развлечений
• Темочки

Ход развлечения:

Ведущая: Дорогие ребята! Сегодня мы отмечаем с вами самый главный детский праздник- день Знаний! Во всех школах сегодня начинается новый учебный год. Пройдет время, и вы тоже пойдете в школу, станете большими, узнаете много нового и интересного. А пока мы все дошкольники и ходим в наш любимый детский сад, давайте все вместе споем ПЕСНЮ про него.

«Наш любимый детский сад»

В зал вбегает Айболит

Айболит : Здравствуйте, детишки! Девчонки и мальчишки!

Дети: Здравствуйте!

Айболит : Поздравляю Вас с праздником – Днем Знаний! Как вы подросли за лето. Вижу спортом занимались и правильно питались. Я предлагаю Вам игру. Если вы согласны с тем, что я вам говорю отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Кто пришел к нам в детский сад

И с друзьями встрече рад?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Кто проснулся утром рано

И умылся сам под краном?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Кто открыл сегодня краски,

Книжки новые, раскраски?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Кто с игрушками играл

И на место их убрал?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Кто сломал сегодня стул,

В лужу девочку толкнул?

Дети молчат.

Кто мечтает подрасти,

В школу поскорей пойти?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Айболит : Молодцы! Никто не ошибся! А ведь и вправду говорят, что самый веселый народ на планете – дети.

Айболит :Настало время для веселых игр.

1. Перенеси школьные принадлежности

2. Эстафета

Айболит : Ну мне пора,меня ждут больные

Ведущий: А теперь я хочу вам загадать загадки. Попробуйте отгадать, из какой сказки герои?

Лечит маленьких детей

Лечит птичек и зверей.

Сквозь очки на всех глядит

Добрый доктор (АЙБОЛИТ)

• Носик-круглым пятачком,

Им в земле удобно рыться,

Хвостик-маленьким крючком,

Вместо туфелек-копытца.

Трое их и до чего же

Братья дружные похожи!

(3 ПОРОСЁНКА)

• Косоглазый, маленький,

В белой шубке, в валенках? (ЗАЙЧОНОК)

• Возле леса, на опушке

Трое их живёт в избушке,

Там 3 стула и 3 кружки,

(3 МЕДВЕДЯ)

• На сметане мешон,

На окошке стужён,

Круглый бок,

Румяный бок,

Покажись-ка….КОЛОБОК!

Молодцы, ребята, много сказок знаете.

Ведущий : А почему бы нам всем вместе в этот праздничный день не станцевать?

Выходи ко мне в кружок,

Танцевать начнем, дружок! «Танец маленьких утят»

(Все дети выходят в зал и танцуют, кто как может.)

Ведущий: Ой-ой-ой, кажется, к нам кто-то страшный идет!

Только вы, друзья, не бойтесь,

Ну-ка мигом успокойтесь.

(Звучит музыка. Выходит Бармалей – широкая шляпа, повязка на глазу, сабля за поясом.)

Бармалей: Это что здесь за веселье?

Всем испорчу настроенье!

Я очень злобный,

На все способный,

Я злой разбойник Бармалей,

И мне не надо

Ни мармелада, ни шоколада,

А только маленьких детей!

Ведущий : Бармалей, что же ты делаешь? Сегодня такой особый день, а ты разбойничаешь!

Бармалей: Очень деток я люблю

И к себе их заберу!

Ведущий : Надо детей спасать,

Айболита будем звать!

Добрый доктор Айболит,

Приезжай поскорей,

Выручай моих детей!

(Звучит музыка. Появляется Айболит.)

Айболит : Что такое, что случилось?

Ведущий : Вот ужасный Бармалей обижает здесь детей!

Айболит : Опять ты за старое! Ну-ка быстро, Бармалей, уходи с праздника

Бармалей: Ни за что!

Айболит : Ах, так! Ну, что ж, любезный, для того, чтобы Вы были добрей, сделаю-ка я Вам укол!

(Достает пузырек и шприц.)

Бармалей (испуганно) : Не губи, Айболит, пощади, Айболит!

(Делает укол, Бармалей «ойкает».)

Айболит : Ну вот и все! Вам не больно, Бармалей?

Бармалей: Буду я теперь добрей! Полюблю я всех детей!

Айболит : Обещаешь?

Бармалей: Да, конечно, вот сейчас научу играть я вас!

Бармалей: Хорошие! Пригожие! Скажите, дети, а вы умеете скакать на лошадке?

Дети: Да! Нет!

Айболит : Ты что, Бармалей, это же опасно!

Бармалей: На моих лошадках вовсе не опасно. (Выносит деревянных лошадей) Вот для вас веселая и быстрая игра. Называется она «Кто быстрей проскачет на коне?».

(Выбирают участников игры – 2 команды по 5-7 человек из подготовительной группы. Проводит-ся эстафета «Какая команда быстрей проскачет на коне?».)

Вед. : Бармалей, а ребята помладше тоже умеют скакать на коне. Вот посмотри!

(Выбирают по 1 участнику – всего 3 человека. Они соревнуются между собой. Проводится игра «Кто быстрей проскачет на коне?»)

Айболит : Молодец, Бармалей, вижу ты исправился!

Бармалей: Конечно, исправился. Я даже предлагаю пойти в другой детский сад и научить играть в мою игру с лошадками других ребят.

Айболит : Хорошо, но сначала давай попрощаемся! До свидания, ребята! Желаем в этом учебном году не кашлять, не чихать и вовсе никогда не болеть!

Бармалей: До свидания, ребята!

(Айболит и Бармалей уходят)

Ведущий : Ну и мне пришла пора прощаться. Желаю вам побольше узнать нового в этом учебном году, не скучать на занятиях, научиться самим читать и писать! А в этом вам помогут волшебные конфеты знаний! (Раздача «КОНФЕТ ЗНАНИЙ).

Ну а теперь все в путь! Добро пожаловать в детский сад!

Дети организованно уходят.