Нина Сорока
Сценарий развлечения для старшей и подготовительной групп «Юморина-2017»
Цель развлечения : организовать деятельность детей на празднике; доставить им радость и хорошее настроение, формировать музыкально-слуховой опыт, активизировать на эмоциональный отклик в восприятии сценических действий в сюжете праздника.
Задачи развлечения : способствовать развитию творчества у детей; воздействовать музыкой на настроение и чувства детей; совершенствовать навыки во всех видах музыкальной деятельности и активного проявления к исполнению; передавать в песенных и танцевальных композициях юмористический характер.
Публикация «Сценарий развлечения для старшей и подготовительной групп „Юморина-2017“» размещена в разделах
Под музыку Шаинского «Улыбка» дети и клоун Топ заходят в зал.
Топ: Как сегодня хорошо,
Весело, смешно,
Потому что к нам сегодня
Веселый весенний праздник пришел!
Всем известно: 1 апреля –
Праздник шутки и веселья,
Пусть будет радостно у нас,
Начинаем праздник, в добрый час!
Отдохните от забот –
Пусть улыбка к вам придет!
Поет.
И улыбка, без сомненья,
Вдруг коснется ваших глаз,
И хорошее настроение не покинет больше вас!
Топ обращает внимание на лежащего клоуна.
Топ: Ой, а это кто?
Хлоп: Меня зовут Хлоп, а тебя как?
Топ: А я клоун Топ!
Ты что это лежишь, когда сегодня такой праздник!
Хлоп (встает) : Я встану поутру, в шапку обуюсь, носки на голову натяну, топор надену, лыжи за пояс заткну, дубинкой подпояшусь, кушаком подопрусь, выйду в поле да как крикну:
«Здравствуй, 1 апреля –
Праздник смеха и веселья!»
Топ: Ты посмотри, сколько здесь много гостей,
Моих маленьких друзей!
Хлоп: И ты их всех знаешь?
Топ: Знаю! Они и с тобой познакомятся! Ребята, скажите сразу хором, все вместе: как вас зовут!
Дети хором выкрикивают свое имя.
Хлоп: Вот это да! Вот и познакомились! А сейчас я предлагаю сыграть в игру «Как тебя зовут?»
Кто самый умный,
Веселый и разумный?
Давайте возьмем слово «метла». И на мои вопросы отвечайте словом «метла».
- Как тебя зовут?
- Метла!
- Что это у тебя? (Показывает на нос.)
- Метла!
- Что мама положила тебе в карман?
- Метлу! (И т. д., пока ребенок не ошибется.)
Топ: Вот какие ребята,
Ребята-дошколята!
А сейчас я вам что-то расскажу
И этим вас всех насмешу.
Начну стихи для вас читать,
А вы слова к ним добавлять!
Читают стихотворение «Я захотел устроить бал.».
Я захотел устроить бал
И я гостей к себе. [позвал]
Купил муку, купил творог,
Испек рассыпчатый. [пирог]
Пирог, ножи и вилки тут,
Но что-то гости. [не идут]
Я ждал, пока хватило сил,
Потом кусочек. [откусил]
Потом подвинул стул и сел
И весь пирог в минуту. [съел]
Хлоп: А теперь для Топа - топай!
Топ: А для Хлопа, дети, хлопай!
Хлопай, топай, не зевай,
Пляску, сидя, начинай!
Под фонограмму инструментальной музыки дети в такт выполняют движения польки сидя: хлопают, топают, рожки показывают, нос, как «Чебурашки», и т. д.
Хлоп: А вы еще, ребята, знаете,
Как еще называют 1 апреля?
Дети. Нет!
Топ: Праздник Дураков
И праздник Простаков!
Хлоп: Можно кукарекать, квакать и кричать
В этот день 100 раз подряд!
Дети (повторяют).
Му-му
Мяу-мяу
Гав-гав
Хрю-хрю.
Выбегает ребенок, одетый поросенком.
Хрюшка: Вы меня звали?
Хрю-хрю,
Песню веселую вам спою!
Песня «Хрю-Хрюшка», музыка Абрамова.
Издалека раздается: Ку-ка-ре-ку!
Топ: Ку-ка-ре-ку!
Кто кричит, все не пойму!
Выбегает Петух.
Петух: Я самый смелый, самый быстрый Петух,
На праздник мчался к вам я во весь дух!
Могу ловко я подраться,
Силой с ребятами посоревноваться.
Ну-ка, кто со мной,
Устроим петушиный бой!
Игра (кто выбьет боком друг друга из круга).
Хлоп: Вот как весело у нас,
А теперь все посмейтесь весело сейчас!
Дети вместе с клоунами смеются.
Топ: А теперь рожицы всем покажите
Да нас, клоунов, повеселите!
Дети кривляются.
Хлоп: Топ, а ты умеешь придумывать небылицы?
Топ: А что это такое?
Хлоп: Небылицы - это то, чего никогда не было.
Рассказывают разные небылицы.
На березе сидит заяц,
Книжку вслух читает.
Прилетел к нему медведь,
Слушает, вздыхает.
Между небом и землёй
Поросёнок рылся
И нечаянно хвостом
К небу прицепился
Хлоп: А ребята небылицы знают?
Дети рассказывают небылицы.
Лает кошка из лукошка,
На сосне растёт картошка,
Море по небу летит,
Волки съели аппетит.
Звонко квакают утята,
Тонко квакают котята
Кто поверит, что это бывает
Кошка с мышкой в обниму гуляет.
Волк овечку катает в коляске.
А под вечер читает ей сказки.
Рыба песни поет, словно птица.
Трус-охотник зайчишку боится
Жаба с ветки на ветку порхает.
Кто поверит что это бывает?
Сидели два медведя
На тоненьком суку,
Один читал газету,
Другой молол муку.
Раз ку-ку, два ку-ку,
Оба шлёпнулись в муку.
Мама увидала,
Папе рассказала.
Папа удивился,
С лестницы свалился.
С лестницы на улицу,
С улицы на курицу,
С курицы на петуха.
Вот такая чепуха.
Топ: Вот так небылицы
Знают наши ребята и девчата!
Хлоп: В этот веселый час
Песню «Небылицу» исполните сейчас!
Дети исполняют песню «Ехал Ваня на коне» .
Топ: А теперь, девочки, для вас
Исполняются «Страдания» сейчас!
Песня «Страдания» Хромушина звучит в исполнении группы девочек.
Топ и Хлоп играют в различные игры с детьми, дети исполняют знакомые песни и пляски.
Топ: Пели девчушки частушки,
Выступали мальчишки-петрушки!
За эти выступления ваши
Покормим вас вкуснейшей кашей!
Игра с закрытыми глазами (двое детей кормят друг друга кашей).
Хлоп: А теперь, внимание, юмористы,
Юные велосипедисты!
Игра: кто быстрее доедет до коробки, вытащит содержимое и наденет на себя (в коробке штаны, юбка и маска).
Хлоп: Улыбайтесь веселее,
Улыбайтесь чаще.
Топ: Тогда будут счастливы, здоровы
Все дети наши!
Хлоп:
Пусть смех и улыбки
Не знают границ.
Пусть будет светлее
От радостных лиц!
Вместе.
Да здравствует 1 апреля -
Праздник ШУТКИ и ВЕСЕЛЬЯ!
Все вместе исполняют песню Шаинского «Улыбка».
