Алёна Воробьева
Сценарий развлечения «Солнышко и Тучка» для детей первой младшей группы
Сценарий развлечения «Солнышко и Тучка» для детей 1 младшей группы.
Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством активизации познавательной, музыкальной и двигательной деятельности.
Задачи:
• Активизировать двигательную деятельность детей в музыкально-ритмических движениях.
• Стимулировать коммуникативную активность детей.
Публикация «Сценарий развлечения „Солнышко и Тучка“ для детей первой младшей группы» размещена в разделах
- Дождь, дождик, тучи
- Солнце, солнышко
- Солнце. Сценарии развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
• Развитие положительных эмоций, активных действий детей в играх, забавах.
Оборудование: макет домика, макет тучки, мягкие игрушки - заяц, лиса, медведь, погремушки по количеству детей.
Ход развлечения:
Вед: Посмотрите-ка, ребятки, домик сказочный стоит.
Домик этот не простой, домик этот расписной.
Солнышко в нем поживает, на перинке отдыхает.
Надо Солнце разбудить, в гости к деткам пригласить.
Вед. стучит по домику…
Нет, не слышит ничего, даже не глядит в окно.
Кто к домику подойдет, Солнышко нам позовет?
Мишка, к домику иди, Солнышко нам разбуди.
Воспитатель подходит с игрушечным Мишкой, топают ножкой.
Вед: Не слышит Солнце ничего, даже не глядит в окно. А давайте вместе мы потопаем, поможем Мишке Солнце разбудить.
Пляска «Топ-топ, топотушки»
Топ-топ, топотушки, пляшет Мишка на опушке. -топают двумя ногами
Правой ножкой топ-топ, -правой ногой
Левой ножкой топ-топ. -левой ногой
А теперь покружимся, с Мишуткою подружимся. -кружатся
Хлоп-хлоп-хлопотушки, пляшет Мишка на опушке. -хлопают двумя руками
Справа ручками хлоп-хлоп, - у правого ушка
Слева ручками хлоп-хлоп. -у левого ушка
А теперь покружимся, с Мишуткою подружимся. –кружатся
Вед: Только Солнце спит и спит и на деток не глядит….
Кто к окошку подойдет, Солнышко нам позовет?
Вот и Зайка прибежал, нашу пляску услыхал.
Подходят с игрушечным зайкой к домику, стучат в окно.
Вед: Не слышит Солнце ничего, даже не глядит в окно.
Нам помогут погремушки, наши звонкие игрушки.
Пляска с погремушками. авт. М. Картушина
Вед: Только Солнце спит и спит и на деток не глядит….
Что ж такое за беда, Мишка топал, Зайка звал, громко лапою стучал.
Погремушками гремели, что ж такое в самом деле?
Надо Солнце всем позвать, громко - громко закричать.
Дети зовут: Солнышко! Солнышко!
Вед: Не слышит Солнце ничего, даже не глядит в окно.
Кто к окошку подойдет, Солнышко нам позовет?
Вот пришла лисичка (игрушка) и помогла разбудить солнышко :
Солнышко, скорей вставай, всех ребяток согревай!
Ждут тебя малышки, скучают ребятишки!
Солнышко : Долго я сегодня сплю, но вас детки всех люблю!
Здравствуйте мои друзья!
Выходите на лужок, становитесь все в кружок.
Заведем хоровод, спляши, маленький народ!
Маленький хоровод.
Вот в кружок встаем, хоровод ведем.
Крепко за руки держись и ровней становись.
Шире ручки разводи, друг за другом ты иди.
Никого не обгоняй, и под музыку шагай.
Ах, какой народ водит-водит хоровод.
Походили, поводили, встали, ручки отпустили.
Вед переодевается в тучку во время хоровода
Тучка : Пока вы танцевали, я спрятала Солнышко. Я тоже с вами хочу поиграть.
Игра «Солнышко и тучка»
Тучка : В небе солнце засветило,
Всех ребят развеселило.
Можно прыгать и бежать,
Веселится и играть.
(дети бегают как мышки; прыгают на месте на двух ногах как зайчики; ходят как медвежата)
В небе тучка появилась,
Сильным дождиком пролилась.
Эй, быстрей,ребята в дом!
Или прячьтесь под зонтом.
(по окончании слов дети прячутся под зонтом,приседают) игра повторяется 2-3 раза.
Тучка : Спасибо ребята, что поиграли со мной! Больше я не буду злиться и плакать! Вот, возвращаю вам солнышко! Вручает детям макет солнышка.
Воспитатель: (солнышко)
А Солнышко улыбается и с детками прощается!
Мы Солнышку и Тучке помашем на прощанье.
Мы Солнышку и Тучке скажем- до свиданья!
К нам в гости этим летом еще вы прилетайте
И наших милых деток вы не забывайте!
Дети машут рукой Солнышке и Тучке.
Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством активизации познавательной, музыкальной и двигательной деятельности.
Задачи:
• Активизировать двигательную деятельность детей в музыкально-ритмических движениях.
• Стимулировать коммуникативную активность детей.
• Развитие положительных эмоций, активных действий детей в играх, забавах.
Оборудование: макет домика, макет тучки, мягкие игрушки - заяц, лиса, медведь, погремушки по количеству детей.
Ход развлечения:
Вед: Посмотрите-ка, ребятки, домик сказочный стоит.
Домик этот не простой, домик этот расписной.
Солнышко в нем поживает, на перинке отдыхает.
Надо Солнце разбудить, в гости к деткам пригласить.
Вед. стучит по домику…
Нет, не слышит ничего, даже не глядит в окно.
Кто к домику подойдет, Солнышко нам позовет?
Мишка, к домику иди, Солнышко нам разбуди.
Воспитатель подходит с игрушечным Мишкой, топают ножкой.
Вед: Не слышит Солнце ничего, даже не глядит в окно. А давайте вместе мы потопаем, поможем Мишке Солнце разбудить.
Пляска «Топ-топ, топотушки»
Топ-топ, топотушки, пляшет Мишка на опушке. -топают двумя ногами
Правой ножкой топ-топ, -правой ногой
Левой ножкой топ-топ. -левой ногой
А теперь покружимся, с Мишуткою подружимся. -кружатся
Хлоп-хлоп-хлопотушки, пляшет Мишка на опушке. -хлопают двумя руками
Справа ручками хлоп-хлоп, - у правого ушка
Слева ручками хлоп-хлоп. -у левого ушка
А теперь покружимся, с Мишуткою подружимся. –кружатся
Вед: Только Солнце спит и спит и на деток не глядит….
Кто к окошку подойдет, Солнышко нам позовет?
Вот и Зайка прибежал, нашу пляску услыхал.
Подходят с игрушечным зайкой к домику, стучат в окно.
Вед: Не слышит Солнце ничего, даже не глядит в окно.
Нам помогут погремушки, наши звонкие игрушки.
Пляска с погремушками. авт. М. Картушина
Вед: Только Солнце спит и спит и на деток не глядит….
Что ж такое за беда, Мишка топал, Зайка звал, громко лапою стучал.
Погремушками гремели, что ж такое в самом деле?
Надо Солнце всем позвать, громко - громко закричать.
Дети зовут: Солнышко! Солнышко!
Вед: Не слышит Солнце ничего, даже не глядит в окно.
Кто к окошку подойдет, Солнышко нам позовет?
Вот пришла лисичка (игрушка) и помогла разбудить солнышко :
Солнышко, скорей вставай, всех ребяток согревай!
Ждут тебя малышки, скучают ребятишки!
Солнышко : Долго я сегодня сплю, но вас детки всех люблю!
Здравствуйте мои друзья!
Выходите на лужок, становитесь все в кружок.
Заведем хоровод, спляши, маленький народ!
Маленький хоровод.
Вот в кружок встаем, хоровод ведем.
Крепко за руки держись и ровней становись.
Шире ручки разводи, друг за другом ты иди.
Никого не обгоняй, и под музыку шагай.
Ах, какой народ водит-водит хоровод.
Походили, поводили, встали, ручки отпустили.
Вед переодевается в тучку во время хоровода
Тучка : Пока вы танцевали, я спрятала Солнышко. Я тоже с вами хочу поиграть.
Игра «Солнышко и тучка»
Тучка : В небе солнце засветило,
Всех ребят развеселило.
Можно прыгать и бежать,
Веселится и играть.
(дети бегают как мышки; прыгают на месте на двух ногах как зайчики; ходят как медвежата)
В небе тучка появилась,
Сильным дождиком пролилась.
Эй, быстрей,ребята в дом!
Или прячьтесь под зонтом.
(по окончании слов дети прячутся под зонтом,приседают) игра повторяется 2-3 раза.
Тучка : Спасибо ребята, что поиграли со мной! Больше я не буду злиться и плакать! Вот, возвращаю вам солнышко! Вручает детям макет солнышка.
Воспитатель: (солнышко)
А Солнышко улыбается и с детками прощается!
Мы Солнышку и Тучке помашем на прощанье.
Мы Солнышку и Тучке скажем- до свиданья!
К нам в гости этим летом еще вы прилетайте
И наших милых деток вы не забывайте!
Дети машут рукой Солнышке и Тучке.
Алёна Воробьева | Все публикации
