Эльмира Бикбаева
Сценарий родительского собрания в подготовительной группе о воспитании любви к родному городу
▼ Скачать + Заказать документы
Тема собрания: Деловая игра «А я иду, шагаю по Осе…»
Цель: Объединение родителей общей деятельностью по обогащению знаний детей о своем городе.
Задачи:
1. Привлечь родителей к созданию коллективных (семейных) проектов маршрутов познавательных прогулок по Осе.
2. Создать условия для сплочения коллектива родителей.
Публикация «Сценарий родительского собрания в подготовительной группе о воспитании любви к родному городу» размещена в разделах
- Воспитание ребенка. Консультации для родителей
- Подготовительная группа
- Родительская любовь
- Родительские собрания в детском саду
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2013
3. Поощрять стремление родителей проводить больше времени с ребенком, уделять внимание развитию его кругозора и любознательности.
Предполагаемый результат:
1. Создание родителями карты-схемы маршрута познавательных прогулок по Осе.
2. Родители общаются, договариваются, совместно планируют свою деятельность.
3. Родители высказывают готовность объединяться семьями для совместных с детьми прогулок по родному городу.
Проект решения:
- Реализовать проекты прогулок, принести в детский сад фотографии с изображениями детей, посещающих интересные места нашего города.
- Создать альбом «Наши прогулки по городу».
Ход собрания:
- Добрый день, дорогие родители. Наша
сегодняшняя встреча называется «А я иду шагаю
по Осе». Чтобы еще лучше узнать друг о друге,
давайте поиграем «В нашем городе я люблю
гулять или бывать …». Места могут повторится.
Я начинаю: «В нашем городе я люблю гулять по
берегу реки Кама».
- Вы назвали так много интересных мест, все они такие разнообразные. Вижу, вы хорошо знаете свой город. Дети знали, что у нас сегодня будет собрание и поэтому они приготовили загадки - рисунки. Давайте, подойдем к выставке и посмотрим, что же дети хотели сказать своими рисунками. Как же вы думаете, что же дети здесь нарисовали (музей, Троицкий собор, Дворец культуры и др.)
- Да, вы правильно догадались, здесь нарисованы любимые места детей, а так же те места, куда бы им хотелось очень-очень сходить. Но этих мест так много, что нам просто не осилить. Что же делать (нужно с ними погулять)
- Так вы хотите научиться составлять маршруты прогулок по родному городу? (да)
- Объединитесь в две группы. Вы можете сделать свой маршрут в виде карты. Вы знаете как рисовать карты? (да)
- На прошлой нашей встрече мы с вами выявили ряд трудностей, которые могут возникнуть. Давайте вспомним их.
Трудности:
1. Сложно одновременно собраться всем семьям.
2. Вдруг детям это будет не интересно.
3. Мы не владеем приемами, не сможем увлечь, заинтересовать детей.
4. Дети не захотят идти по нашему маршруту.
5. Мы не знаем, куда можно пойти.
6. Такая прогулка может затянуться, а у нас много дел.
- Давайте выберем экспертный совет, который
проследит как вы справились с этими
трудностями. Из каждой группы по одному
человеку. Кто готов?
- Вам в помощь изображения мест, куда бы вы
могли сходить, которые можно использовать.
Можете придумать и свои места. А чтобы
прогулка была интересней, можно продумать
также интересные задания на каждой его
остановке. Если кому-нибудь надо, можете использовать картотеку заданий.
- Приступаем к работе, а через 5 минут будьте готовы.
- Слово предоставляется первой группе.
- Ваши вопросы.
- Слово предоставляется второй группе.
- Слово экспертному совету. Какую же ценность можно отметить в каждом маршруте?
- Молодцы! Замечательно поработали. Эксперты могут занят свои места.
- Теперь вы сможете каждый дома со своим ребенком составить маршруты прогулки. Мы с детьми сегодня договорились, что они сходят со своими родителями, то есть с вами, на прогулку по своим любимым местам, сфотографируются и принесут фото в детский сад, чтобы создать альбом «Наши любимые места».
- В заключении предлагаю вам написать продолжение фразы, которая написана на снежинке. Давайте у всех послушаем впечатление о нашей встрече. Буду рада, если вы оставите свои снежинки мне на память.
