Сценарий спортивного праздника «День здоровья» для детей среднего дошкольного возраста (20 фото)

Светлана Бойко
Сценарий спортивного праздника «День здоровья» для детей среднего дошкольного возраста

Цель: формирование интереса к здоровому образу жизни, своему здоровью, движениям и спорту.

Задачи: развивать двигательные навыки; развивать выдержку и внимание в играх и эстафетах; создать радостное эмоциональное настроение.

Форма организации деятельности детей : праздничное мероприятие

Публикация «Сценарий спортивного праздника „День здоровья“ для детей среднего дошкольного возраста» размещена в разделах

• День здоровья в детском саду
• День здоровья. Сценарии развлечений
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» май 2019

Предварительная работа: беседы о здоровье, здоровом образе жизни, как сохранить свое здоровье; рассматривание альбомов, книг, фотографий, презентаций о том, как беречь здоровье.

Оборудование: лужи – 6шт., конус – 2шт., платочки – 20шт., миски – 2шт., прищепки – 20шт., стойки с веревкой, туннель – 2шт., мыльные пузыри.

Ход развлечения.

Дети под спортивный марш выходят в зал. Обходят круг почета и садятся на места.

Инструктор: 7 апреля - Международный День здоровья! Во всем мире люди показывают, как они заботятся о своем здоровье и привлекают других делать как они. И сейчас нас с вами ждет праздник, где мы покажем, как можем заботиться о своем здоровье, какие мы ловкие, смелые, умелые.

День здоровья мы отмечаем,

Всем здоровыми быть пожелаем.

Чтоб с болезнями не знаться,

Закаляться нужно нам.

Мы привыкли заниматься

Физкультурой по утрам!

Все собрались?

Все здоровы?

Бегать и играть готовы?

Ну, тогда подтянись,

Не зевай и не ленись,

На разминку становись!

Дети выполняют музыкально-ритмические движения под песню к передачи «Мы идем играть»

Инструктор: Всем известно, всем понятно,

Что здоровым быть приятно.

Только надо знать,

Как здоровым стать!

Расскажите, подскажите ничего не утаите!

Ответы детей.

Инструктор: Кто-то в гости к нам спешит…. (Звучит музыка заходит Доктор Айболит) Кто же это?

Дети: Добрый доктор Айболит!

Доктор Айболит: Здравствуйте дети! Здравствуйте взрослые!

Сегодня все отмечают всемирный день здоровья! Вы ребята все здоровы?

Дети: Все здоровы!

Доктор Айболит: Я сейчас проверю (достаёт фонендоскоп начинает слушать, проверяет горло)

Зубы чистите всегда?

Дети: Да!

Доктор Айболит: Руки моете водой и с ….

Дети: Мылом

Доктор Айболит: А расчёсываетесь чем?

Дети: Расчёской!

Доктор Айболит: А неряхи, лентяи среди вас есть?

Дети: Нет!

Доктор Айболит: В круг вставайте, буду вас я проверять и в игру с вами играть.

Игра: «Где мы были мы не скажем, а что делали, покажем»

(Один ребёнок водящий выходит из зала, дети которые в зале договариваются, что будут изображать т. е. мыть руки, расчесываться, стирать, чисть зубы и т. д. Приглашается водящий и спрашивает: «Где вы были? Что вы делали?». Дети отвечают хором: «Где мы были, мы не скажем, а что делали, покажем». Дети изображают, например: моют руки. Водящий отгадывает: «Вы моете руки». Так же можно изображать: расчёсывают волосы, делают зарядку, чистят зубы, стирают и т. д.). Для продолжения игры выбирается другой водящий.

Звучит музыка заходит мальчик «грязнуля».

Ведущий: Здравствуй мальчик.

Мальчик: Здравствуйте! Я хочу ходить с вами в детский сад.

Ведущий: Ребята мы можем принять этого мальчика к нам в детский сад.

Дети: Нет!

Ведущий: А почему?

Дети: Он грязный, неумытый и т. д.

Мальчик:

Одеяло

Убежало,

Улетела простыня,

И подушка,

Как лягушка,

Ускакала от меня.

Я хочу напиться чаю,

К самовару подбегаю,

Но пузатый от меня

Убежал, как от огня.

Всё вертится,

И кружится,

И несётся кувырком.

Что случилось не пойму…

Ведущий: К нам в детский сад ходят только чистые и аккуратные дети.

А ты грязный, неумытый!

У тебя на шее вакса,

У тебя под носом клякса,

У тебя грязные руки,

Ты чернее трубочиста,

Полюбуйся на себя, (протягивает ему зеркало)

Мальчик: Что мне делать, как мне быть? Как мне всё это отмыть?

Звучит музыка заходит Мойдодыр.

Мойдодыр: Я — Великий Умывальник,

Знаменитый Мойдодыр,

Умывальников Начальник

И мочалок Командир!

Рано утром на рассвете

Умываются мышата,

И котята, и утята,

И жучки, и паучки.

Ты один не умывался

И грязнулею остался.

Посмотри-ка на рябят все умыты и чистые сидят.

Ведущий: Воду тёплую открой -

Руки грязные отмой!

Надо, надо умываться

По утрам и вечерам,

А нечистым трубочистам-

Стыд и срам, стыд и срам! (отдаёт мыло, полотенце, расчёску)

Мальчик умывается.

Ведущий: (Загадывает загадки)

1. Белое, душистое

Пенится в руках

И лицо вдруг чистое,

Нет грязи на щеках. (Мыло)

2. В кармане тихо он лежит

И каждому принадлежит,

Поможет всем от слёз,

Сопливый вытрет нос. (Носовой платок)

3. Утром в ванной нас встречает

Зубастая волчица.

Всех микробов убивает,

Во рту, чтоб было чисто. (Зубная щётка)

4. Я водичкой умывалась,

Вытиралась тщательно.

Всё до капли в нём осталось,

Просто замечательно! (Полотенце)

5. Волосы она пригладит

И причёску подберёт.

Красоту она наводит,

Ну и косы заплетёт. (Расчёска)

6. Со щёткой очень дружит,

В домике мягком живёт,

Чистыми зубы содержит

И освежает рот. (Зубная паста)

Ведущий: Молодцы, а теперь еще раз повторим названия этих предметов, чтобы Мальчик знал, как они называются, и научился ими пользоваться по назначению (дети отвечают).

Мальчик: Да здравствует мыло душистое,

И полотенце пушистое,

И зубной порошок,

И густой гребешок!

Теперь я всегда буду ходить чистым, и следить за собой.

Мойдодыр: Вот теперь тебя люблю я,

Вот теперь тебя хвалю я!

Наконец-то ты, грязнуля

Мойдодыру угодил!

Доктор Айболит: Вот теперь другое дело, приятно на тебя посмотреть. Где чистота, там здоровье!

Ведущий: Где ты гулял, почему у тебя мокрые ноги.

Мальчик: Я по лужам ходил, (чихает, ап - чих)

Доктор Айболит: Ребята скажите мальчику, по лужам можно гулять?

(Ответы детей.)

Доктор Айболит: Конечно же, нельзя! Гуляя по лужам будите грязными, сырыми, а если промочите ноги то можете заболеть. Наши ребята умеют перепрыгивать через лужи.

Игра «Перепрыгни через лужу».

Доктор Айболит: А знаете ли вы, что значит быть здоровым? Вот сейчас я и проверю. Знаете ли вы, ребята, что полезно, а что вредно? Громко дайте мне ответ: что полезно, а что нет.

- Чистить зубы по утрам?

- А по вечерам?

- Кушать чипсы?

- Пить фанту и кока-колу?

- Мыть руки перед едой?

- Объедаться конфетами и мороженым?

- Гулять на свежем воздухе?

- Во время дождя ходить по лужам?

- Делать по утрам зарядку?

- Поздно ложиться спать?

- Кушать овощи и фрукты?

Доктор Айболит: Ну что ж, молодцы, ребята, теперь я вижу, что все вы здоровы.

Инструктор: Мы, с ребятами, точно знаем, Что закалка помогает. И полезны нам всегда, Солнце, воздух и вода!

Мойдодыр: Ребята вода ещё для чего нужна? (ответы детей)

Игра: «Постираем платочки».

Мойдодыр: Мне ребята пора, но я с вами не прощаюсь до встречи. (уходит)

Игра «Туннель»

Доктор Айболит: Вы, ребята, молодцы: храбрецы и удальцы,

Я вас всех благодарю,

И витаминки всем дарю

Чтоб никто не болел,

а только рос и здоровел

И тебе, мальчик, я даю витаминку. И помни:

Физкультурой занимайся,

И водою обливайся.

Никогда не унывай

и здоровье укрепляй

Все вместе: Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья

Стук дверь, заходит Мойдодыр.

Мойдодыр: А для вас ребята приготовил сюрприз. Я из мыла, шампуни и воды приготовил?. Посмотрите что это? (показывает детям)

Дети: мыльные пузыри.

Игра с мыльными пузырями.

Инструктор: Наш спортивный праздник подошёл к концу.

Я желаю вам ребята быть здоровыми всегда.

Гуляйте на воздухе,

Не ешьте перед сном,

А летом спите с распахнутым окном

Дружите с водою, купайтесь, обтирайтесь

Зимой и летом физкультурой занимайтесь!

Быть здоровым – это так здорово!