Сценарий спортивного праздника «Физкульт-привет!»

Елена Петрова
Сценарий спортивного праздника «Физкульт-привет!»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель мероприятия: способствовать формированию потребности заниматься физической культурой и спортом, доставить удовольствие детям.

Задачи:

- воспитывать целеустремлённость, настойчивость и веру в свои силы.

- помочь установить эмоционально-тактильный доверительный контакт друг с другом.

- воспитывать аккуратность, чувство взаимопомощи.

- развивать двигательные навыки.

- выполнять физические упражнения слажено и дружно.

- развивать выдержку и внимание в играх и эстафетах.

- способствовать у детей чувству удовлетвооения от двигательных заданий.

- создать радостное ээмоциональное настроение.

Публикация «Сценарий спортивного праздника „Физкульт-привет!“» размещена в разделах

• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

ОБОРУДОВАНИЕ : 2 мяча больших, 2 мяча малых, скакалки, 2 мешочка с песком, шары воздушные, 2 ложки деревянные, 2 картошки, музыкальный центр.

Действующие лица: инструктор по физической культуре и дети.

Ход меропроиятия:

Звучит спортивный марш. Две команды построены в две шеренги.

Инструктор:

На спортивную площадку

Приглашаем всех сейчас.

Праздник спорта и здоровья

Начинается у нас.

Чтоб расти и закаляться

Не по дням, а по часам,

Физкультурой заниматься

Надо всем, ребята нам!

Чтоб здоровым быть сполна

Физкультура всем нужна.

Для начала по попорядку -

Утром сделаем зарядку,

Инструктор говорит текст и сопровождает его движениями, дети повторяют.

На болоте две подружки,

Две зелёные лягушки

Утром рано умывались,

Полотенцем растирались,

Ножками топали,

Ручками хлопали,

Вправо, влево наклонялись

И обратно возвращались.

Вот здоровья в чём секрет -

Всем друзьям - "Физкульт-привет!"

Инструктор: Сегодня узнаем, кто любит спорт, кто у нас сильный, ловкий, выносливый и упорный.

Проводятся конкурсы и эстафеты.

1. Кто быстрее?

Команды встают в две колонны и по сигналу первый ребёнок с мешочком по сигналу инструктора бежит до кегли, обегает её, возвращается к своей команде, передаёт мешочек следующему участнику, сам встаёт в конец колонны. То же самое выполняют остальные дети.

Инструктор:

Будем вместе мы играть,

Бегать, прыгать и скакать.

Чтобы было веселее,

Мяч возьмём мы поскорее.

2. Передача мяча над головой.

Команды встают в две колонны и по сигналу передают мячи (по одному на каждую команду) над головой. Побеждает та команда, которая первой передала мяч до конца колонны. Эстафету можно провести несколько раз.

Инструктор:

Две косички, две сестрички,

Вверх взлетают, словно птички.

Со скакалкою с утра

Начинается игра.

3. Эстафета со скакалками.

Участвуют парами, скакалка используется как вожжи. На одну сторону в роли лошадки бежит один, обратно - другой.

Инструктор хвалит детей за активность и предлагает немного расслабиться. Играет релаксационная музыка, инструктор говорит слова и показывает движения детям.

Напряженье улетело.

И расслаблено всё тело,

И расслаблено всё тело.

Будто мы лежим на травке.

На зелёной мягкой травке.

Греет солнышко сейчас.

Руки тёплые у нас.

Дышится легко. ровно. глубоко.

Губы чуть приоткрываются.

Всё чудесно расслабляется.

Нам понятно, что такое

Состояние покоя!

Инструктор:

А теперь продолжим.

Станем прямо, ноги шире.

По сигналу - три - четыре

Мяч назад начнём передавать -

По земле нельзя катать.

4. Передача мяча между ног назад.

Команды встают в две колонны, расставляют широко ноги и по сигналу передают мячи (по одному на каждую команду) между ног. Побеждает команда, которая первой передала мяч до конца колонны. Эстафету можно повторить несколько раз.

Инструктор:

Следующий конкурс - ложка!

А в ложке - картошка.

Бежать нельзя, дрожать нельзя!

Дышать можно, только осторожно!

5. Принеси-ка, не урони.

Команды встают в две колонны и по очереди каждый участник должен пронести в ложке картошку (мячик,шарик или другой небольшой предмет, помещающийся в ложке)до кегли, обойти её и вернуться обратно, передав эстафету следующему участнику команды.

Инструктор:

Чтобы праздник стал веселее,

Надувай шары скорее!

6. Кто быстрее надует шарик?

По сигналу детям предлагается надуть воздушный шарик за 30-60 секунд (либо по одному человеку от команды, либо по одинаковому количеству участников одновременно)

Праздник заканчивается одобрительными словами инструктора. Всем детям можно раздать надутые шары (те, которые были надуты в конкурсе и заготовленные заранее)