Сценарий спортивного праздника по ПДД для подготовительной группы «Дорожные старты»

Наталья Кабанова
Сценарий спортивного праздника по ПДД для подготовительной группы «Дорожные старты»

Сценарий спортивного праздника по ПДД "Дорожные старты"

Пояснительная записка.

С дошкольного возраста ребёнок становится участником дорожного движения : он или пешеход, который вместе с родителями идет по улице, или пассажир, который едет в транспорте.

Дорога и улица манят ребенка своей неизвестностью, многообразием впечатлений. А у детей дошкольного возраста отсутствует та защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. У дошкольников наблюдается значительный разрыв между теоретическими знаниями правил и их практическим применением. Поэтому уже в детском саду необходимо изучать с детьми правила дорожного движения и формировать у них навыки осознанного безопасного поведения на улице большого города. Важно не просто обучать детей навыком безопасного поведения на дороге, но и вырабатывать привычку соблюдать правила дорожного движения.

Публикация «Сценарий спортивного праздника по ПДД для подготовительной группы „Дорожные старты“» размещена в разделах

• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• ПДД. Сценарии развлечений
• ПДД. Сценарии спортивных развлечений
• Подготовительная группа
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Цель: совершенствование деятельности по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма с целью формирования у детей устойчивых навыков безопасного поведения на дороге, привитие дошкольникам устойчивого интереса к изучению правил дорожного движения.

Участники: дети 6-7 лет, воспитатели.

Задачи:

1. Создать положительный эмоциональный настрой.

2. Воспитывать культуру поведения на улице и в транспорте.

3. Совершенствовать двигательные навыки.

4. Закреплять представления детей о назначении светофора и его сигналов.

5. Закреплять полученные знания о правилах дорожного движения, дорожных знаков, умения применять полученные знания в играх и повседневной жизни.

6. Развивать внимательность, логическое мышление, память, ориентации. В окружающей обстановке.

Предварительная работа:

1. Проведение с детьми познавательных занятий, бесед по ознакомлению с правилами дорожного движения.

2. Знакомство на физкультурных занятиях с играми – эстафетами.

Оборудование и материал:

1. Карточки с загадками.

2. Разрезные картинки дорожных знаков и транспорта.

3. Полоски белого картона по количеству участников.

4. Аптечка детская (2 бинта, 2 салфетки марлевые, 2 лейкопластыря, 2 ножниц, 2 йода, 2 термометра); школьные принадлежности (цветные карандаши, краски, альбомы); игрушки (мячики, куклы).

5. Спортивный инвентарь : 2 скамейки, 2 обруча, 2 дуги, 2 стойки, 2 мешочка с песком, 2 макета руля, кубики.

6. Карточки с изображением светофора и цветными кружками.

7. Для детей: спортивная форма, медальки для вручения победителям. Эмблемы команд.

Организация праздника :

Праздник проводится в музыкальном зале. Зал крашен шарами и дорожной атрибутикой. Команды состоят из 8 человек. Каждая команда имеет одинаковую спортивную одежду, эмблемы, соответствующие названию команды. Ведёт праздник воспитатель. Жюри состоит из 3 человек – педагогов.

Ход мероприятия:

Под веселую музыку дети входят в спортивный зал.

Ведущий: Здравствуйте, ребята. Давным-давно было время, когда по улицам и дорогам ездили лишь всадники на лошадях и колесницах. Их можно считать первым транспортом. Ездили они, не соблюдая правил, и поэтому нередко сталкивались друг с другом. Улицы городов были очень узкие, дороги извилистые и ухабистые. Чуть позже появились первые «самодвижущие повозки» - автомобили. Стало ясно, что нужны правила дорожного движения, которые сделали бы движение безопасным и удобным.

Первые правила дорожного движения появились более 2000 лет назад. Но в наше время установлены правила дорожного движения для всех одинаковы, и мы должны их соблюдать. Незнание и невыполнение этих правил зачастую приводит к несчастным случаям и авариям. Самое главное и страшное в результате аварий гибнут и страдают люди. Чтобы этого не случилось и не оказаться в больнице, нужно знать и выполнять правила дорожного движения, внимательно следить за окружающей обстановкой.

Ну, а мы с вами начинаем наше развлечение по правилам дорожного движения и проверим наши знания.

Ведущий: Сегодня в нашем зале присутствуют две команды: команда «Светофорик» и команда «Зебрята», а также жюри мы пригласили педагогов, они помогут нынче нам. Праздник наш начать пора. Крикнем празднику «Ура!»

Ведущий: Прошу членов команд поприветствовать друг друга!

Команда «Светофорик» : - Наш девиз: «Для тебя горят они, светофорные огни, красный – стой, жёлтый – жди, а зеленый свет – иди!

Команда «Зебрята» : - Наш девиз «Зеброй назван переход, чтобы двигаться вперед, все машины пропусти и счастливого пути!»

Ведущий: объявляется конкурс «Разминка»

Конкурс «Разминка»

Везет, а не лошадь,

Сам в калошах,

На красный взглянет —

Сразу встанет! (Автомобиль.)

Несется и стреляет,

Ворчит скороговоркой.

Трамваю не угнаться

За этой тараторкой. (Мотоцикл.)

С тремя глазами живет,

По очереди мигает,

Как мигнет —

Порядок наведет. (Светофор.)

Я в кругу с обводом красным,

Это значит — тут опасно!

Тут, поймите, запрещенье

Пешеходного движенья. («Переход запрещен».)

В голубом иду я круге.

И понятно всей округе,

Если вдуматься немножко, —

Пешеходная. (дорожка.).

Я хочу спросить про знак,

Нарисован знак вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то. («Осторожно, дети!»)

Как зовут те дорожки,

По которым ходят ножки? (Пешеходный переход.)

Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса.

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ:

Это мой. (велосипед).

Круглый знак, а в нем окошко.

Не спешите сгоряча,

А подумайте немножко,

Что здесь, свалка кирпича? («Въезд запрещен».)

Не живая, а идет,

Неподвижна, а ведет. (Дорога.)

Ведущий: Молодцы! Членов жури просим оценить нашу разминку, ну а мы продолжаем,объявляется конкурс «Соберите пешеходный переход»

Конкурс «Собери пешеходный переход».

(на время и точность)

Всем участникам в каждой команде, кроме последнего, раздаётся по полоске белой бумаги (картон). Первый участник кладёт полосу, бежит до ориентира, обегает его и возвращается к своей команде. Второй шагает строго по полоске, кладёт свою «ступеньку» зебры, обегает ориентир и возвращается обратно. Последний участник шагает по всем полоскам, возвращаясь, собирает их.

Ведущий: наше жюри подсчитывает нам баллы, а я объявляю следующий конкурс «Что лежит в аптечке?»

Конкурс «Что лежит в аптечке?»

Выбрать на столе нужные предметы и положить их в аптечку: 2 бинта, 2 салфетки марлевые, 2 лейкопластыря, 2 ножниц, 2 йода, 2 термометра, цветные карандаши, краски, альбомы, мячики, куклы.

Ведущий: Следующий конкурс «Собери дорожный знак»

Конкурс «Собери дорожный знак»

Каждой команде даются разрезные картинки: дорожный знак и картинка транспорта. Командам нужно на скорость собрать и назвать. Что обозначает дорожный знак.

Итак, на счет «марш» подбегаете к столу и начинаете выполнять задание. Как только вы соберете оба пазла, нужно поднять руки вверх, сто бы тем самым показать свою готовность.

Приготовились. На старт, внимание, марш!

Воспитатель: А следующий конкурс называется «Остановка общественного транспорта»

Конкурс «Остановка общественного транспорта»

Капитан каждой команды – «водитель». Надевает на себя обруч, бежит до финиша, возвращается к команде. К нему присоединяется второй участник (пассажир). Добегают до финиша, «пассажир отцепляется, а «водитель» бежит за следующим. Так он перевозит всех участников команды. В конце вся команда берется за обруч (водитель впереди) и возвращается на исходное место).

Воспитатель: Молодцы, а следующий очень сложный конкурс «Грузовики», посмотрим как вы справитесь, а жури нас будет оценивать.

Конкурс «Грузовики»

Для проведения игры потребуются рули, мешочки с песком для каждой команды и две стойки. Первые участники команд держать в руках руль, на головы им помещается мешочек с песком – груз. После старта участники обегают вокруг своей стойки и передают руль и груз следующему участнику. Побеждает команда, первой выполнившая задание и не уронившая груз.

Воспитатель: и с этим заданием вы справились, молодцы, а жюри оценивает наш конкурс. У нас следующий конкурс: «Подземный и надземный переход»

Конкурс «Подземный и надземный переход»

Первый идёт по скамейке, проползает на четвереньках под дугой, обегает ориентир, перешагивает кубики, передает эстафету следующему.

Воспитатель: мы очень рады, что вы справились с заданием. А сейчас объявляю самый трудный конкурс капитанов команд. Капитан в команде главный, он умнее всех. Приглашаю сюда капитанов. Продолжается игра!

Конкурс «Умный светофор»

На столе пере капитанами разложены карточки с изображением светофора, на каждом два огня цветные, а вместо третьего пустой кружочек. Также нужны картонные круги 3-х цветов. Капитаны берут круги, смотрят, подходит ли он для их светофора.

Итог:

(Подведение итогов, награждение победителей)

Ведущий: Вы все хорошо справились с заданиями. Праздник завершается, а победители награждаются медалями! Все молодцы, победителям УРА!

Под веселую музыку всем победителям вручаются медали!

Ведущий: Мы хотим вам пожелать:

Движеньем полон город

Бегут машины в ряд.

Цветные светофоры и день, и ночь горят.

Шагая осторожно за улицей следи –

И только там, где можно её переходи.

Будьте всегда внимательны и осторожны на дороге.

Дорога может быть доброй и безопасной только для тех, кто не нарушает её правил.

До новых встреч, друзья! Пока!