Любовь Кокушкина
Сценарий утренника на 8 марта во второй младшей группе
Сценарий утренника на 8 марта во
второй младшей группе.
(Дети входят в зал под песню «Маленькая страна» и становятся полукругом.)
Воспитатель: Весна, весна шагает по дворам
В лучах тепла и света.
Сегодня праздник наших мам,
И нам приятно это.
Наш детский сад поздравить рад
Всех мам на всей планете.
«Спасибо!» — мамам говорят
И взрослые, и дети.
Публикация «Сценарий утренника на 8 марта во второй младшей группе» размещена в разделах
- Весенние календарные праздники
- Женский день. Сценарии праздников 8 марта
- Международный женский день. 8 марта
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Сегодня мы собрались, чтобы поздравить наших мам, бабушек, сестрёнок с праздником весны, с международным женским днём – 8 марта.
Дети читают стихи.
1. Посмотрите за окошко
Стало там теплей немножко
Главный праздник наступает
Солнышко его встречает!
2. Нас сегодня утром рано
звон капели разбудил,
Что такое? Это праздник!
Мамин праздник наступил!
3. В добрый день- 8 марта
Мамам нашим шлем привет
«мама»- слово дорогое
В слове том — тепло и свет.
4. День сегодня необычный,
очень примечательный,
Потому что мамин праздник,
праздник замечательный!
5. Сегодня праздник самый светлый,
Щебечут птицы по дворам.
Все гости празднично одеты.
8марта – праздник мам!
6. Сегодня небо голубое,
Ручьи весёлые слышней,
Сегодня мы ещё сильнее,
Расти стараемся быстрей!
7. Мы поздравляем мам, сестрёнок,
Любимых бабушек своих,
Ну и, конечно же, девчонок, —
Подружек наших дорогих.
8. Недавно отшумела вьюга
Весна приходит в каждый дом,
От всей души вас поздравляем
9. Пусть звенят повсюду песни
Про любимых наших мам!
Мы за всё, за всё, родные,
Вместе: Говорим «спасибо» вам!
10. Все готово к празднику.
Так чего ж мы ждем?
Мы веселой песенкой
Праздник наш начнем.
Песня «Зореньки краше и солнца милей…»
1. Зореньки краше и солнца милей
Та, что зовется мамой моей.
Мамочка милая, мама моя,
Как хорошо, что ты есть у меня.
2. Ветер завоет, гроза за окном,
Мамочка в доме, страх нипочём.
Мамочка милая, мама моя,
Как хорошо, что ты есть у меня.
3. Спорится дело, веселье горой.
Мамочка, значит, рядом со мной.
Мамочку милую очень люблю,
Песенку эту я ей подарю.
Вбегают клоуны Степа и Клепа. Здравствуйте, детишки, Насти, Вани, и Иришки! А мы веселые клоуны, я — Степа, а это моя подружка — Клепа! Показывает на пустое место рядом с собой. Ой! А куда Клепа подевалась? Вы ее не видели?
[i]Дети показывают на Клепу, Степа прикладывает руку ко лбу и начинает смотреть в одну сторону, потом в другую, медленно оборачивается, ища подружку. Клепа в то же время проделывает те же движения, передразнивая Степу. Наконец Степа, перехитрив Клепу, резко поворачивается и находит подругу. Обе обнимаются и смеются. [/i]
Степа: Ох, уж эта Клепа! Вечно что-нибудь придумает, чтобы поиграть.
Клепа: Точно, а давайте скорее играть!
Степа: Стой — стой! Мы же только пришли, а ты сразу играть, сначала надо поздороваться!
Клепа: Привет Степа! А теперь будем играть?
Степа: Какая ты, торопыга, а с ребятами поздороваться?
Клепа: С этими что ли? Это я мигом!
Степа: Только, чур, поздороваться, как-нибудь необычно!
Клепа: Вечно ты придумаешь, что-нибудь, этакое, необычное. Ладно. Необычно так необычно! Я сейчас буду здороваться с каждым отдельно. Начинает каждому пожимать руку.
Степа: Так ты до пенсии здороваться будешь.
Клепа: А как надо? Я по-другому не умею.
Степа: Учись! Выходишь на середину и громко кричишь: “Здрасьте!” Понятно?
Клепа: Ага. Сейчас попробую. Выходит на середину и кричит Здрасьте! Понятно?
Степа: А «понятно» можно было не говорить.
Клепа: Хорошо, сейчас попробую. Ребята, здрасьте, а понятно можно не говорить!
Степа: Какая ты непонятливая. Нужно сказать просто здрасьте!
Клепа: Да я всё уже давно поняла, я просто решила повеселиться. А теперь что?
Воспитатель: Как что? Праздник у нас.
Клепа: Значит, время тянуть.
Степа: Зачем время, мы резину тянуть будем (вытаскивает из чемодана резину и подает Клепе. Та тянет ее, а Степа отпускает конец).
Клепа: Ай-ай! (И бежит за Степой.)
Воспитатель: Ну, хорошо, а что еще у вас в чемодане?
Степа: А давай посмотрим, Клепа. (клоуны шарят в чемодане, толкаются)
Клепа: А ты знаешь, Степа, в праздники женщинам говорят очень красивые слова, вот ты мне можешь сказать?
Степа поднимает голову и: Конечно, пожалуйста, хрюшенька, грязнюлечка, болтушечка и вытаскивает 1 яблоко. Клепа обижается, отходит в сторону.
Воспитатель: Клепа, не обижайся, сейчас мы будем говорить нежные слова в адрес своих мам.
На яблоко воткнуты спичечки (зубочистки). Задача детей– вытащить спичечку и назвать ласковое слово.
Воспитатель: Молодцы, всем спасибо, теперь Степа тоже будет говорить комплименты.
Степа: Как здорово! Клепа, как ты думаешь, эти дети играть умеют?
Клепа: Дети? А то! Меня беспокоят мамочки, что-то они затихли совсем.
Воспитатель: Ребята, а вы хорошо своих мам знаете? А мамы своих детей хорошо знают? А вот это мы сейчас и узнаем. Сейчас я буду по очереди, приглашать маму или бабушку и завязывать ей глаза и посмотрим — найдёт ли она своего сыночка или дочку.
ИГРА «УЗНАЙ НАОЩУПЬ».
Воспитатель просит кого-то из родителей, например, 5 мам, или бабушек, или отцов выйти в центр зала. Воспитатель по очереди завязывает глаза родителям и ставит перед ними нескольких детей. Мать или отец, прикоснувшись к малышу, должны узнать своего ребенка.
Воспитатель: Вот мы поиграли, а теперь я предлагаю послушать и отгадать загадки, про кого же они?
* Кто трудится дома весь день напролёт?
Кого ваша мамочка мамой зовёт?
*Морщинки добрые у глаз, а руки трудовые.
Мы слушаем её рассказ, про годы молодые.
*Лучшая подружка, дарит вам игрушки,
Добрая, седая, милая, родная.
*Сказки вечером прочтёт, чтобы вы уснули,
Утром завтракать зовёт – папина мамуля.
Ребята, кто же это?
Воспитатель: А сейчас песня в подарок бабушкам.
Песня «До чего у бабушки вкусные оладушки…»
1. До чего у бабушки вкусные оладушки,
До чего у мамочки вкусные торты.
И за это бабушке, и за это мамочке
Подарю я к празднику первые цветы.
2. Нет, не знают скуки бабушкины руки,
И не знает отдыха мамочка моя.
И за это бабушку, и за это мамочку
Больше всех на свете уважаю я.
3. С праздником весенним я вас поздравляю,
Песенку весеннюю я для вас пою.
Целый день послушным быть я обещаю
Потому что очень, очень, очень вас люблю.
Воспитатель: Молодцы, ребята!
Клоуны: Молодцы, ребята. А играть вы не хотите? (Дети отвечают).
Проводят с детьми игру «Вот так!»
Степа: Молодцы! А давайте сыграем в мою любимую игру «Подметай-ка».
Конкурс «Подметай-ка».
Выстраиваются 2 команды детей и родителей. Напротив каждой команды стоит стул (на расстоянии 5-7 шагов). Первому игроку в команде дается в руки веник и воздушный шарик. Играющий должен «домести» шарик к стулу, «обмести» вокруг него и вернуться обратно в команду. Затем он передает веник следующему участнику, и все повторяется. Та команда, которая быстрее закончит эстафету, объявляется победительницей.
Степа: Ребята, какие у вас мамы шустрые…
Клепа: Как здорово, какие умницы и красавицы наши мамочки.
Степа: Да-а, Клепа, нам с тобой учиться и учиться еще.
Воспитатель: Ребята, давайте подарим нашим мамам танец.
Танец с цветами.
Клепа (чуть не плача): Степа, ты же обещал лоторейные билеты разыграть?
Степа: Стоп-стоп! Начинаем разыгрывать, подходите, не стесняйтесь. Розыгрыш беспроигрышных лоторейных билетов.
Каждый на празднике подходит и вытаскивает билет, разворачивает и читает: что он выиграл.
1. Дома ремонт поскорей затевай, для окраски стен автомат получай. (кисточка)
2. Чтобы носик и лицо были чистыми, на билет попало (мыло душистое).
3. А вам не будет горько- будет сладко, поскольку вам досталась (шоколадка).
4. Чтоб записывать дела, (ручка) будет вам нужна.
5. Вы будете бодры и энергичны, и потому весь год пройдет отлично! (кофе)
6. Приз достался этот вам, чтобы грызть по вечерам. (семечки)
7. Для вас, любителя письма писать, была предназначена эта (тетрадь).
8. Да, билет счастливый ваш, вот – держите (карандаш).
9. Подарка лучше нет, чем вместительный пакет. Приз скорее получите, что хотите – то носите. (пакет)
10. (Шар воздушный) получите – в космос к звездам полетите.
11. Стать прекрасным кулинаром можете вы с ним по праву. В нем не зелье, не отрава, а (прекрасная приправа).
12. Испытать эмоций кучу хочет каждый и не раз! Подходящий нынче случай: дарим вам противогаз! (медицинская маска)
13. Постоянное сомненье уж не будет вас глодать, если вы без промедленья (жвачку) будете глотать.
14. Сделай умное лицо, ты же выиграл яйцо. (киндер-сюрприз)
15. Прямо из универмага – (туалетная бумага).
16. Повезло же вам, дружок, испечёте пирожок. Есть для вас у нас секретик – свеженьких (дрожжей) пакетик.
17. Чтоб отлично мир вам знать, (газеты) следует читать.
18. Вы билетик взяли цепко, ну теперь уж не зевайте! Мы вручаем вам (прищепку, хоть куда её цепляйте.
19. Вам хотелось бы рояль? А достался (календарь).
20. Чтоб сохранить красивую прическу, вам подарим мы (расчёску).
21. Поспешите, получите! Вам (блокнот) – стихи пишите.
22. На нас просим не сердиться – (крышка) тоже пригодится.
Воспитатель: Праздник наш мы завершаем. Что же нам ещё сказать?
Разрешите на прощанье
Вам здоровья пожелать!
Клепа: Женский праздник, День весны,
Наступает в марте.
Милых мам поздравим мы,
Пожелаем счастья!
Степа: И пускай для них всегда солнышко сияет!
В дом к ним скука и беда
Пусть не забредают.
И, конечно, целый год
Праздник пусть продлится!
Пусть весь мир, как сад цветёт
И щебечут птицы!
Воспитатель: Дорогие гости! У нас для вас ещё один подарок – танцевальный.
Танец под песню «Раз ладошка, два ладошка…»
[/i]
Степа и Клепа. Ай-да молодцы, ребята! Но пришло время с вами расстаться, нас ждут другие дети. До свидания, до новых встреч! (Клоуны убегают).
Воспитатель: Ну, а теперь пришёл тот час
Весёлый, звонкий, яркий!
Сейчас и бабушкам, и мамам
Вручаем мы подарки!
Дети вручают подарки, сделанные своими руками.
Воспитатель: Пусть эти цветы, всегда вас радуют и приносят счастье. И пусть детки вас не огорчают. Ну, а наш весёлый праздник подошёл к концу, мы от души ещё раз вас поздравляем с праздником и спасибо за внимание и активное участие.
