Любовь Лисевич
Сценарий выпускного праздника «Сказка о тридевятом царстве, в котором никто не умел читать»
Сценарий выпускного праздника
"Сказка о тридевятом царстве, в котором никто не умел читать".
Под музыку входит ведущий:
В просторном нашем зале мы в школу провожаем тех,
Кто нам, друзья, дороже всех, кто нам роднее всех на свете,
Конечно, это наши дети!
В большое плаванье от нас уходят в первый класс!
От всей души мы им сейчас давайте скажем вместе-
В добрый час!
Под торжественную музыку "Марш Радецкого" дети входят в зал, исполняют перестроения.
Публикация «Сценарий выпускного праздника „Сказка о тридевятом царстве, в котором никто не умел читать“» размещена в разделах
- Выпускной «Вовка в тридевятом царстве»
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- День сказок
- Сценарии по сказкам
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Стихи:
1) Почему улыбок столько освещает детский сад?
Потому что здесь проходит первоклассников парад,
Хоть еще не ходят в школу и за партой не сидят,
В детском садике детишки с завистью на них глядят.
2) Это первая ступенька, путь по жизни не простой,
Пусть сопутствует вам счастье в это праздник выпускной!
"Здравствуй"- скажите вы школе,
"До свиданья"- детский сад,
Воспитатели и няни, не вернемся мы назад.
3) Никогда вас не забудем, не скучайте тут без нас,
И у всех без спроса слезы катятся из глаз.
4) Улетаем мы сегодня, словно птицы из гнезда,
Жаль, приходится прощаться с детским садом навсегда!
5) И сегодня, в день прощальный, мы не станем унывать,
Детский сад мы долго будем словом вспоминать!
Песня "Наши воспитатели" (сели)
Ведущий: Праздник не простой у нас, он бывает только раз,
И сегодня в детский сад гости к нам не зря спешат!
Под музыку несколько детей строят "дворец".
Выходит Царь.
Царь: Ой, как скучно, нету сил! Кто б меня развеселил?
Ну, что нового у нас? Доложи мне сей же час!
Воевода: В ближних землях, как и в дальних, без веселья-все нормально.
Змей Горыныч съел полстада, больше, говорит, не надо.
Брат Аленушки напился- и в козленка превратился!
Царь: Ну, что город, что село-хоть бы что произошло,
Раньше-вести отовсюду: то Кощей, то Чудо-Юдо,
То сосед пошел войной, как прогоним-пир горой!
А теперь спокойно, тихо, ни напасти нет, ни лиха.
(раздается стук)
Кто там рвется во дворец?
Воевода: (выглядывает)
Это с сумкою гонец!
Гонец: (бежит змейкой)
Славься, славься, государь! (падает в ноги)
Царь: Ладно, дай письмо и встань!
(важно) Так о чем и от кого?
Гонец: Я не знаю ничего, это не ко мне вопрос,
Мне отдали-я привез.
Воевода (Царю) :
Грамотея нет у нас, ты прогнал его вчерась!
Царь: Было, Помню, что прогнал! Шибко грамотный, нахал!
Воевода: Это горюшко-не горе (гонцу)
Ну-ка, сбегай в Лукоморье, там живет ученый Кот,
Он уж точно все прочтет!
(Гонец кланяется и убегает)
Царь: Не прочесть письмо никак (вертит письмо)
Букв не знаю, надо ж так (кидает письмо)
Ладно, свита! Мой приказ! Чтобы был веселья час,
Пустимся все в перепляс! Танцуют все!
Дети исполняют Попурри.
(выходит Кот)
Кот: Мяу! Звали вы меня? Как я ждал такого дня!
Царь: Мы тебе окажем честь, вот письмо-изволь прочесть!
Кот: Песню, сказку-хоть сейчас, а читать я не горазд!
Есть у нас одна такая, красавица, Жасмин!
Если здесь не повезет, уж не знаю, кто прочтет.
(кланяется и уходит с письмом)
Восточный танец.
Кот: Жасмин, привет, мы не виделись сто лет!
Жасмин: Где так долго пропадала, вот уж я не ожидала!
Кот: Я по делу, царь весьма огорчен из-за письма,
Он, хотя и не дурак, не прочтет!
Жасмин: И мне никак! Я ведь не из русской сказки,
Я читаю по- арабски.
Кот: Ну, а Джин, твой верный друг?
Жасмин: В отпуск улетел на юг!
Кот: Как досадно, в самом деле! Ладно побегу к Емеле!
(звучит музыка, Емеля лежит на печи, под музыку печка выкатывается)
Кот: Ах, Емелюшка, мой свет, без тебя спасенья нет,
К нам письмо пришло по почте, а мы грамотны не очень.
(Емеля поворачивается на другой бок, Кот тормошит его)
Что же ты молчишь как пень? Помоги, Емеля!
Емеля: Лень! Понимаешь, неохота, вот придумала работу!
Кот: Ну кому, как не тебе помогать царю в беде!
Емеля (задумчиво) : Я со Щукою три дня в ссоре. злится на меня.
Кот: Чем ты ей не угодил?
Емеля: Да ухи, вот, попросил, не простой ухи, а щучьей!
Кот: Попросил бы квасу лучше, нам сейчас бы эта щука,
Письмецо-то враз прочла! А теперь попробуй, ну-ка?
Емеля: Да, такие вот дела. Может быть богатыри?
Их же целых тридцать три, не считая Черномора,
Попроси-и очень скоро лишь по букве назовут
И, глядишь, письмо прочтут!
(Кот кланяется и убегает)
Танец Богатырей.
Кот (про себя) : Разобраться бы в письме.
Помогите, братцы, мне! Вам, короче, говоря,
Поручение царя, ну-ка, вместе, ну-ка, дружно,
Азбуку припомнить нужно!
Богатыри: Слушай, Киса, мы охрана, букв не знаем ни одной!
Ни к чему нам грамотеи, сбегай к Золушкиной фее!
Музыкальный оркестр.
Фея (с французским акцентом) : По-французски я могу,
А по-русски - ни гу-гу, тыкву превращу в карету,
Мышку-в лошадь, ну а это. извини, любезный Киса,
Вот соседка Василиса-говорят, что нет мудрей,
Побеги-ка лучше к ней!
Танец "Барыня-Сударыня".
Кот: Василиса, пропадаю!
Василиса: Здравствуй, Киса, я все знаю, покажи-ка мне письмо!
Кот: Да, конечно! Вот оно!
Василиса (рассматривает) : Все по-русски, но, боюсь,
До конца не разберусь, что-то буквы странноваты.
Пусть помогут мне ребята!
Кот: А ребята где у нас?
Василиса: Я доставлю их сейчас! (хлопает в ладоши, под музыку входят дети)
Первоклассники-точь-в-точь! Мы попросим их помочь!
Девочка: Где с тобой мы очутились?
Вторая: Может это нам приснилось, ущипни-ка, ой, не спим!
Василиса и Кот: Мы сейчас все объясним!
(звучит сказочная музыка, появляется Кощей)
Кощей: Это я-колдун Кощей! Очень не люблю детей!
Мне тут слуги донесли-нам сюрприз преподнесли!
Говорят, царю письмо!
(появляется Баба Яга)
Б. Я. : Ну, а нам не все равно?
Кощей: Не письме тут дело вовсе-тут к царю ребята в гости,
Чтоб учить его читать!
Б. Я. : Просто взять да не пускать!
Кощей: Не могу терпеть детишек!
Б. Я. : Наберем еловых шишек, забросаем мы их тут,
Пусть обратно повернут!
Кощей: Тише! Кажется, идут. (прячутся).
(появляются дети и Кот)
Кот: А скажите-ка мне, чада, вы откуда?
Дети: Из детсада!
Кот: Как в саду растете вы? На ветвях? Среди травы?
Кто еще в саду растет?
Девочка: Не смеши нас, милый Кот! Как тебе не разобраться,
Там нас учат песням, танцам.
Мальчик: И читать, писать, считать, рисовать, играть, мечтать!
Кот: Это как же? Это что же? Нет, такого быть не может,
Чтобы каждый из детей мог читать, как грамотей!
(появляется Кощей и Б. Я.)
Кощей: Это кто сюда спешит? Для детишек путь закрыт!
Б. Я. : Что, Кощея не узнали?
Дети: Знаем, знаем! Мы читали!
Кощей: Ведь Кощей Бессмертный я!
Мальчик: Да в иголке серть твоя, а игла- в яйце, а дальше-
Как в матрешке русской нашей: утка, заяц и сундук!
Б. Я. : Все-то знают! Во дают!
Кощей (зло) : Дети знают слишком много!
Дети: Уступите нам дорогу, тоже мне еще секрет,
Раз, два, три-тебя и нет!
Кощей (угрожая) : Вот я вас!
Девочка: Какой ты грубый, некрасиво скалишь зубы!
Добрых книг ты не читал, оттого таким и стал!
Кощей: Рад прочесть, да не умею!
Дети: Так пошли к царю скорее, мы читать научим всех!
Б. Я. : Нам учиться? Просто смех! Это трудная наука?
Мальчик: Мы сперва научим буквам!
Аттракцион "Составь слово".
Девочки: Хочешь прыгай, хочешь пой, хочешь, бегай всей толпой,
Если, прозвенел звонок, значит кончился урок,
Крикнет всем Наташа-перемена наша!
Танец "Шиауа".
(появляется царь, рядом дети учат его читать)
Воевода: Эти дети-не к добру, не придутся ко двору!
Гонец: Как болезнь, как зараза-все хотят учиться сразу,
Царь закрылся во светлице, не мешали чтоб учиться!
Кощей: Захотелось самому прочитать письмо ему?
Кот: День прошел, другой проходит-царь сидит и не выходит.
Б. Я. : Аль не вытерпел он муки? Может помер от науки?
Кощей: Хватит каркать, подождем!
Воевода: Может, мы туда войдем?
(выходит царь и дети)
Царь: Дайте мне письмо скорее! Знания свои проверю!
(царю подают письмо, он читает его по слогам)
"Приглашаем всех жителей сказочного тридевятого царства в 1-й класс. Школа. "
Царь: Вот и все! Зачем учиться?
Девочка: Это дальше пригодится!
Царь: Буквы я и так все знаю, сам письмо теперь читаю!
Вторая: Все мы знаем очень мало! Буквы-это лишь начало.
Царь: Эй, перо мне сей же час! Я издам такой указ:
"Сказочное тридевятое царство временно закрывается, все пошли в школу, Царь".
Ведущий: Вот теперь все пошли в школу, получать новые знания,
в школе вас ждут новые радости-встреча с новыми друзьями, давайте помечтаем, что вас ждет в будущем.
Дети читают стихи :
1) Школ в Петербурге-великое множество:
Специальные, музыкальные, спортивные английские,
Далекие и близкие, как тут не растеряться? Куда податься?
2) Я думаю, что школа-все равно, что институт,
Туда по конкурсу самых умных берут,
Берут, за парту сажают и одиннадцать лет обучают.
3) А чему нас учить? Мы же многое знаем,
Давно уже книжки читаем!
4) Как это "чему учить?"
Самому главному-кем быть!
(выставляется фотоколлаж)
5) А я давно уже знаю, я не сплю в тихий час,
А мечтаю великим стать футболистом.
6) А я-великой артисткой!
7) А я-крутым финансистом!
8) А я-капитаном, моря бороздить!
9) Мечтателей и фантазеров всегда школа с радостью ждет,
Мы верим, что каждый к мечте своей скоро
Тропинками знаний придет!
Ведущий: Никто не изменит теченья лет,
Конца и начала у времени нет,
Пришли малышами сюда вы когда-то,
А нынче, смотрите, большие ребята.
Видео группы под музыку "Прощайте игрушки".
Выходит двое детей:
1) Дни за днями пролетели, все мы вырасти успели,
Наша группа в первый раз переходит в первый класс.
2) Не грустите, до свиданья, улыбнитесь на прощанье,
Вы нас очень всех любили и заботливо растили,
И подарок вам от нас-танцуем мы прощальный вальс!
Танец "Город Детства".
Дети читают заключительные стихи:
1) Добрый садик наш, гнездышко наше,
Весь в плену и забот и хлопот,
Сделал деток ты старше и краше,
И теперь провожаешь в полет.
2) Улетят они в новые дали,
Но в сердцах, благодарность храня,
В буднях дней, в торжествах и печалях,
Никогда не забудут тебя.
3) Ты еще не успеешь очнуться-
Годы быстро, как сон, промелькнут,
Твои птенчики снова вернутся,
И детишек своих приведут.
4) А пока, добрый сад, до свиданья,
Вспоминай нас, всегда вспоминай,
Помаши нам рукой на прощанье,
И других на крыло поднимай.
Песня "Настала пора нам прощаться".
Ведущий: А теперь мы приглашаем администрацию и сотрудников детского сада на поздравительную часть нашего праздника.
(звучат фанфары, сотрудники выстраиваютя в шеренгу)
Дети исполняют поздравительные частушки, после каждой частушки вручаются букеты.
1) Мы заведующую нашу будем в школе вспоминать,
Это очень ведь не просто детям сердце отдавать!
2) Целый день наш методист у компьютера сидит,
По "программе" чтоб с пеленок рос талантливым ребенок!
3) Руки вместе мы поднимем, не нужны теперь слова,
Воспитателей обнимем, их, любимых наших-два!
4) Было, что не выносимо мы вели себя не раз,
Няне скажем мы-спасибо, мы б не справились без вас!
5) Дорогие повара, вкусно кормите всегда,
Посмотрите-ка на нас, эти щечки просто класс!
6) Белая простыночка, фартук и косыночка,
Белый свет весь обойдешь-лучше прачки не найдешь!
7) Наш завхоз и кладовщик сидеть без дела не привык,
Знает все наперечет, вам и слава и почет!
8) Музыкальные уроки посещали мы всегда,
Выступаем мы в итоге, как обычно, на ура!
Вместе: Всем сотрудникам детского сада благодарность выдать надо, СПАСИБО! (сели)
Ведущий: Что сказать вам на прощанье в этот трогательный час?
Пусть исполнятся желанья, сбудутся мечты у вас!
- Слово заведующей.
- Вручение подарков и дипломов.
- Слово родителям.
