Сценарий выпускного утренника в старшей группе «До свидания, детский сад!»

Куманина Ольга Ивановна
Сценарий выпускного утренника в старшей группе «До свидания, детский сад!»
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий выпускного утренника в старшей группе «До свидания, детский сад!»

Цель:

• Доставить детям и их родителям эмоциональную радость;

Задачи:

Воспитывать желание хорошо учится в школе, пробуждать в детях патриотизм, и любовь к национальной культуре.

Развивать память, речь, воображение, творческие способности а также развивать и воспитывать в детях чуткость и сопереживание друг к другу.

В зал входят воспитатели выпускной группы.

Публикация «Сценарий выпускного утренника в старшей группе „До свидания, детский сад!“» размещена в разделах

• Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Ведущий 1. Праздник сегодня мы начинаем,

С садом проститься ребят приглашаем.

Ведущий 2. Итак, встречайте – вот они:

Самые лучшие выпускники!

В зал входят дети под песню «Чудеса нас оставили»

Выходят парами, делают перестроение, встают полукругом.

1 Ребенок: Вот дом, который зовут Детский сад!

А это вот мы, заводные ребята,

Которых в колясках возили когда-то,

В дом, который зовут «Детский сад»!

2 Ребенок: А это любимые мамы вторые,

Которым достались всегда заводные,

Но, к слову сказать, неплохие ребята,

Которых в колясках возили когда-то

В дом, который зовут «Детский сад».

3 Ребенок: А это пред вами нянечки наши!

Которые утром кормили нас кашей,

И им помогали мамы вторые,

Которым достались всегда заводные,

Но, к слову сказать, неплохие ребята,

Которых в колясках возили когда-то

В дом, который зовут «Детский сад»!

4 Ребенок: А здесь музыкант – без него, ну хоть тресни,

Останемся мы без танцев и песни!

Без них загрустят даже мамы вторые,

И мы заскучаем, всегда заводные,

Но, к слову сказать, неплохие ребята,

Которых в колясках возили когда-то

В дом, который зовут «Детский сад»!

5 Ребенок: А есть ещё в кухне у нас повара,

Которые, варят нам супчик с утра,

И любят тот супчик покушать ребята,

Которых в колясках возили когда-то

В дом, который зовут «Детский сад»!

6 Ребенок: А это заведующая, кто же не знает?

Её в нашем садике все уважают!

И прачка, и медик, и даже завхоз,

И все остальные, и сторожа пёс.

И с ними все мы, неплохие ребята,

Которых в колясках возили когда-то

В дом, который зовут «Детский сад»!

7 Ребенок: А это, смотрите, наш бал выпускной,

Немножечко грустный, но всё же смешной!

Вы нас полюбили, и мы любим вас!

Но все же пришел расставания час.

8 Ребенок: Прощаются с вами всегда заводные,

Но, к слову сказать, неплохие ребята,

Которых в колясках возили когда-то

В дом, который зовут «Детский сад»!

Песня «До свиданья, детский сад» Морозова

Расходятся в разные стороны на места.

Ведущий. Да, быстро пролетело время.

Теперь вы выросли и скоро,

Для вас откроет двери школа.

Ну, а малышки на прощанье,

Сейчас вам скажут: «До свиданья!»

Под песню «Малыш» в зал входят дети младшей группы со своим воспитателем, обходят зал и останавливаются в центре зала.

Вос-ль мл. гр. Такими же вот крошками

Вы в детский сад пришли,

Учились топать ножками,

Теперь вы подросли.

И мы пришли поздравить вас

С переходом в первый класс.

1-й малыш: Привет вам, ребятишки – девчонки и мальчишки!

Вы уже совсем большие, а мы еще малышки.

2-й малыш: Мы, ребята, малыши всех поздравить вас пришли!

В первый класс вы поступайте и про нас не забывайте.

3-й малыш: Хоть мы маленькие детки!

После школы встретим вас, спросим про отметки.

4 мал. Свое выступленье устали мы ждать

Хотим мы на празднике потанцевать.

Танец «МУСИ ПУСИ»

Воспитатель мл. гр. А теперь вам на прощанье

Громко крикнем: (малыши)«До свидания!»

Малыши убегают из зала.

Ребёнок. Мы росли в тепле и ласке,

Как цветочки по весне,

Каждый день встречали сказки

В удивительной стране.

Хорошо, что есть на свете

Государство "Детский сад",

Там всегда играют дети —

Много маленьких ребят!

Дети перестраиваются на песню.

Песня «Детский сад»

Ведущий. Все вы в детстве о чем-то мечтали. Теперь настало время помечтать вашим детям. Давайте узнаем, о чем они думают, кем же хотят стать.

«Мечты». Под песню выходят 6 детей.

Ребенок: Как найти мне в это жизни

Самый верный, лучший путь?

Как нигде мне не споткнуться,

И с него мне не свернуть?

Ребенок: Кто подскажет, кто научит?

Кем же нам работать лучше?

Чтоб в семье опорой стать,

Интерес чтоб получать?

Ребенок: Хочу я стать врачом. Зубным.

И улыбаться всем больным.

— Не дёргайся, голубчик,

Вот твой молочный зубчик!

Ребенок: Быть парикмахером хочу:

Девчонкам косы отхвачу

И сделаю им стрижку

Под плюшевого мишку!

Ребенок: Я подумал вот о чё м:

Хорошо бы стать врачом,

Но не детским, а кошачьим!

Детям больно – мы заплачем,

Разревёмся сгоряча,

Мама вызовет врача.

А бродячему коту

Если вдруг невмоготу?

Кто зовёт к нему врачей?

Он бродячий – он ничей!

Ребенок (режиссер) : А я, конечно, стану скоро

Всем известным режиссером.

Буду ездить за границу:

В Канны, Рим, Париж и Ниццу.

Сценка «Опять двойка».

Звучит заставка «Фильм, фильм, фильм»

Режиссё р:

Я хочу снять фильм! Великий фильм! О чём же он будет? Ах! Точно! О школе! А фильм будет называться «Опять двойка».

Ассистентка: Кадр 1 дубль 1

(Выходят отец с газетой, мать со стиркой, сын с портфелем,

музыка спокойная «Едем на дискотеку».

Сын: Мам! Я получил двойку.

Мама: Отец! Наш сын получил двойку.

Отец: Как наш сын получил двойку? Где мой ремень?

Режиссё р: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Точно! Надо что-то повеселее!

Ассистентка: Кадр 1 дубль 2

«Замечательный сосед»

Режиссё р: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Точно! Надо что-то спортивное!

Ассистентка: Кадр 1 дубль 3

«А ну ка песню нам пропой весёлый ветер» -речитативом

Режиссё р: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Точно! Надо как-то потрагичнее!

Ассистентка: Кадр 1 дубль 4

музыка грозная

Отец: Как наш сын получил двойку? Где мой валидол?

Все падают. Встают, кланяются.

Ребенок.

— Музыка – волшебная страна.

Столько счастья дарит нам она.

Научусь на доули играть,

Своим уменьем буду свет весь покорять!

СОЛО на Доули.

Ведущий. А сейчас нас удивят и порадуют веселым танцем бродячие артисты!

Танец «Бродячие артисты»

Ведущий. Много праздников было в нашем детском саду, но больше всего вам, ребята, наверное, нравились праздники, где вы попадали в сказку.

Звучит сказочная музыка, входит сказочник Оле Лукойе. У него в руках зонтик- карусель.

Ведущий. Ребята, посмотрите, к нам пришёл сказочник Оле Лукойе. Здравствуй, Оле Лукойе! Как мы рады тебя видеть! Где бы ты ни появлялся – сразу начинается сказка!

Оле Лукойе. Здравствуйте, дорогие дети и взрослые! Много сказок я рассказал вам за эти годы и знаю, что вы их очень любите. Я пришёл проводить вас в школу, и хочу подарить вам вот такую сказочную карусель.

Но сначала я проверю, как хорошо вы знаете сказочных героев.

Дети продолжают имена сказочных героев

Кощей -. (Бессмертный)

Змей -. (Горыныч)

Конек -. (Горбунок)

Крошечка -. (Хаврошечка)

Елена -. (Прекрасная)

Баба -. (Яга)

Мальчик -. (с пальчик)

Курочка -. (Ряба)

Сказочник. Молодцы, вы очень хорошо знаете сказки, принимайте мой подарок.

Даёт ведущей зонтик-карусель и волшебную палочку.

Нужно дотронуться до карусели волшебной палочкой и обязательно произнести слова:

Ты, карусель, карусель, кружись!

Гость из сказки, появись!

А сейчас я с вами прощаюсь,

Но в школу приходить к вам обещаю!

Вы сказок побольше чудесных читайте,

И Оле Лукойе не забывайте!

Уходит.

Ведущий. Давайте, ребята, попробуем дотронуться волшебной палочкой до карусели. И не забудьте сказать при этом волшебные слова!

Дети (хором) :

Ты, карусель, карусель, кружись!

Гость из сказки, появись!

Звучит музыка, вед. крутит карусель

Ведущий. Интересно кто же придёт к нам на праздник.

Под музыку входит царь.

Царь. Все узнали вы меня? Ну конечно, это – я!

Ведущий. Мы узнали, ты же Царь, сказочной страны всей государь.

Как дела твои, работа, и о чем твоя забота?

Царь. Ну, работа все кипит, об одном душа болит:

Дочка выросла моя.

В школу ей идти пора,

А она идти не хочет,

Каблуками все топочет.

Под музыку появляется принцесса. (Тащит портфель, причитает) :

Принцесса. Я совсем еще ребенок, только – только из пеленок,

А меня уж в тот же час провожают в первый класс!

Я учиться не хочу, еще громче закричу: А-А-А-А!

(Царь её перебивает)

Царь. Дочка, ты уже большая,

А бестолковая такая!

Сколько же еще расти?

В школу надо бы идти.

И портфельчик есть у нас…

Пойдешь, дочка, в первый класс?

Принцесса (показывает на портфель)

Еле-еле притащила!

Царь.

Что в него ты нагрузила? (Царь открывает портфель, достает хлеб) :

Хлеб зачем с собой берешь?

Принцесса. В школе с голоду помрешь!

Царь (достает куклу) Куклу тоже положила.

Ну и дочка, нету силы!

Принцесса. Буду с нею я играть,

Не хочу писать, читать! (плачет)

Царь.

Вы, ребята, помогите, и принцессу поучите,

чтобы в школу дочь моя подготовленной пошла

Что с собою в школу брать, нужно царской дочке знать.

Принцесса. Не по мне эта робота, мне с детьми играть охота.

Ребенок. 1,2,3,4,5, начинаем мы играть!

Будем мы с принцессой вместе ранец в школу собирать.

Игра Собери ранец по будильнику»

Принцесса. Мне понравилось играть

В школу тоже я пойду, не буду лениться

Буду в школе я, ребята, хорошо учиться.

Царь (обнимает принцессу).

Вам, ребятушки, спасибо, за науку. А теперь нам пора, в школу нужно собираться. До свиданья, детвора!

Уходят.

Ведущий крутит зонтик. Под музыку появляется Б. Яга.

Баба Яга. Ой, торопилась! Чуть свой транспорт не сломала. Узнала, что вы в школу собираетесь, и теперь тоже хочу с вами в первый класс!

Ведущий. Погоди, бабушка, а сколько тебе лет?

Баба Яга. Сто.

Ведущий. Сколько!

Баба Яга. Ну, двести, ну и что?

Ведущий. Многовато!

Яга. А учиться, между прочим, никогда не поздно!

Ведущий. Ну, хорошо, а что ты умеешь делать? Читать-писать умеешь?

Яга. Нет, конечно! Зато я на метле езжу: дрын-дрын-дрын! Хотите и вас научу! Ну-ка, ребятки, кто хочет на метле покататься?

Ведущий. Как это?

Баба Яга. Как, как. А вот так! Эх, молодо-зелено! Ну, ничегошеньки не знают! Учить вас надо! (показывает)

Эстафета 2 команд- «На метле в школу».

Нужно взять метлу и обежать пенек, вернуться и.

метлу передать другому.

Ведущий. Я думаю, что в школу ребята сами будут добираться и твоя метла им в школе не пригодится!

Яга. А что же им пригодится?

Ведущий. Ну, например, ты умеешь решать задачи?

Яга. Это какие такие задачи, и зачем я их решать должна. Пусть другие решают

Ведущий. А ты попробуй.

Вот, например, у тебя в кармане два яблока…

Яга. Что ж ты обманываешь бедную старушку, нет у меня никаких яблок!

Ведущий. Да это так в задачке сказано, что у тебя в кармане два яблока. Некто взял у тебя одно яблоко, сколько осталось?

Яга. Два!

Ведущий. А почему?

Яга. А я некту яблоко не отдам. Хоть он дерись и кричи!

Ведущий. Подумай, бабушка, а если некто все-таки взял у вас одно яблоко? Сколько осталось?

Яга. Ни одного.

Ведущий. Почему?

Яга. А я успела их скушать!

Ведущий. Нет, бабушка, задачи решать ты не умеешь! Наши дети лучше тебя в цифрах разбираются.

Игра «Веселый счет»

Яга. Подумаешь! Позову я ваших мам играть, буквы будем вспоминать!

Каждому игроку одеваются 2 буквы. Буквы одеваются на грудь и спину

Игра «Отгадай загадку и составь слово» с родителями.

Ведущий. Вы должны повернуться так, чтобы составить ответ на мою загадку

Ш П И Е Н Л А О

Бывает рыбой, а бывает инструментом. (пила)

Дерево, из цветов которого заваривают чай (липа)

Бывает пшеничным, а бывает футбольным (поле)

Чего не утаишь в мешке (шило)

Бывает морской, а бывает для бриться (пена)

Обувь для колеса (шина)

Маленькая лошадка (пони)

После игры, Б. Яга. Молодцы, отлично справились с заданиями. Ох, заигралась я с вами, а про Кузеньку совсем забыла, полечу его в школу провожать. Удачи, вам!

Б. Яга улетает на метле.

Ведущий. Вот и подошел к концу наш праздник.

Скоро группа наша опустеет.

Стихнут все прощальные слова.

Золотой шуршащей каруселью

Осени закружится листва.

Звучит музыка, дети школьники выстраиваются.

Ребенок. Сегодня светлый и печальный день.

Прощаемся мы нынче с детским садом.

Нам школа открывает свою дверь.

Прощай, наш детский сад, грустить не надо.

Ребенок. Всем работникам детсада

Нам сказать ’спасибо’ надо,

За их трудную работу,

За любовь к нам и заботу.

Ребенок. Ведь мы вас, как родных любили,

Вы душу в нас свою вложили.

Мы вас очень, очень любим

И никогда не позабудем!

песня «Прощай» Лыкова.

Ведущий. Закончен выпускной наш бал,

И каждый вдруг взрослее стал…

Смелее в школьный путь!

Настойчивым и добрым будь.

Тебе всё будет нужно!

Приглашаем к вручению ваших первых дипломов!

Вручение дипломов (подарков).

Выпускают шарики на улице.