Наталья Ильясова
Семейный спортивный праздник «Мы умеем дружно жить»
Семейный спортивный праздник «Мы умеем дружно жить»
Задачи:
- организация правильного двигательного режима ребенка с одновременным обеспечением разнообразия двигательной деятельности как по содержанию, так и по составу движений
- тесное сотрудничество семьи и детского сада
Проводится на спортивной площадке или в спортивном зале.
Публикация «Семейный спортивный праздник „Мы умеем дружно жить“» размещена в разделах
- Работа инструкторов по физической культуре
- Семья. Сценарии семейных развлечений
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2019
Ведущий. Добрый вечер! Мы рады видеть всех на нашем спортивном празднике «Мы умеем дружно жить», в котором будут участвовать дружные семьи. Встречайте их!
Под марш появляются дети, они строятся полукругом лицом к зрителям.
1 – й ребенок.
Родители – народ такой:
На занятость спешат сослаться.
Но мы-то знаем: он не правы.
Всем надо спортом заниматься.
2 – й ребенок.
А чтобы все побить рекорды
И о болезнях всех забыть,
Со взрослыми вопросы спорта
Сегодня мы хотим решить!
Под марш появляются мамы и папы, встают парами за своим ребенком.
Ведущий. Сегодня эти дружные, веселые, находчивые семьи примут участие в соревнованиях. Команды вместо очков будут зарабатывать звания, титулы. А раз их ждут соревнования, должно быть и жюри, строгое и справедливое.
Представляет членов жюри.
Ведущий. Слово жюри.
Член жюри. Заниматься физкультурой полезно, а веселой – вдвойне. Каждая минута, посвященная спорту, продлевает жизнь человека на час, а веселому спорту – на два. Не верите? Убедитесь сами! Итак, в добрый путь!
Ведущий. Предлагаю считать наши веселые семейные соревнования открытыми. Хочется пожелать всем командам успехов. Первый конкурс – «Давайте познакомимся».
Команды-участницы (дети и родители) по очереди рассказывают о себе в необычной форме (стихи, частушки, песни и т. д.). К этому конкурсу дети и родители готовятся заранее.
Ведущий. А сейчас конкурс на самую ловкую команду – эстафета «Прыгают кузнечики». Ребенок, встав за стартовой чертой, прыгает в длину с места, отталкиваясь двумя ногами. Приземление – положение пяток – фиксируется. С этого места прыгает мама, а за ней папа. У кого цепочка прыжков окажется длиннее – тот победитель.
Команды выполняют задание. Член жюри объявляет победителя.
Ведущий. Следующее задание – для самой смекалистой команды: «Мудрости – премудрости»…
Ведущий не успевает договорить: под музыку на велосипеде появляется почтальон Печкин.
Печкин. Это детский сад? У меня для вас важное послание: задания для команд – участниц конкурса на смекалку. Прошу получить и расписаться.
Команды разбирают конверты с заданиями – вопросами типа: под каким кустом в дождь сидит заяц? (Под мокрым.) Что легче – килограмм ваты или килограмм гвоздей? (Они весят одинаково.) У матери шестеро сыновей, у каждого сына родная сестра. Сколько всего детей в семье? (Семь.)
Печкин. Ох, и уморился же я! Присяду, отдохну, ведь мне дальше ехать надо.
Ведущий. Команды выполняют задания, а дети – зрители примут участие в конкурсе «Кто быстрее к платочку?».
На пол кладут четыре обруча и один платочек. В два обруча складывают игрушки (в каждой по пять – шесть штук). Двое детей встают около них. Звучит музыка – дети по одной переносят игрушки в другие обручи. Кто первым перенесет все игрушки, бежит к платочку и высоко поднимает его. Конкурс проводится три – четыре раза, победителям вручают призы.
Печкин. Какие все смышленые! Отлично справились с заданиями! А мне надо дальше ехать. До свидания!
Ведущий. Объявляется конкурс «Цветные карандаши». Я буду читать стихотворение, а вы – выполнять задания (рисовать) в соответствии с текстом. Начинают рисовать мамы, продолжают дети, заканчивают папы. Нарисуйте круг большой (рисуют мамы).
Сверху – маленький такой,
На макушке ушка два –
Это будет голова,
Нарисуем для красы
Попышней ему усы (рисуют дети).
Вот красивый хвост готов –
Ты прекрасней всех котов (рисуют папы)
Ведущий. Следующее задание – эстафета «Посади и собери картошку». Первым бежит ребенок, он раскладывает «лунки», обегает их и бежит обратно, передавая эстафету маме. Она бежит с ведром картошки и раскладывает ее в лунки, обегает их и передает эстафету папе. Он собирает картошку в ведро, обегает лунки и возвращается на место.
Жюри подводит итоги.
Ведущий. Сейчас мы узнаем, какая команда у нас самая музыкальная. Участники конкурса «Дружные нотки» исполняют песни, в которых встречаются разные имена.
Дети вместе с родителями поют заранее выученные песни.
Ведущий. Сейчас команды отдохнут, а мы проведем конкурс для мам – зрителей «Стройная талия» : кто дольше сможет удержать обруч.
После определения мам – победительниц и вручения им призов ведущий объявляет танцевальный конкурс и читает стихи.
Все весною расцветает,
И ликует, и играет.
Вот танцует ветерок,
Пляшет первый лепесток,
В танце кружатся капели,
Успевая ели – еле.
Как же нам здесь устоять?
Тоже надо танцевать.
Проводится танцевальный конкурс.
Ведущий. Все покружимся немножко,
А поможет нам… картошка.
Выходит под музыку Картошка (взрослый).
Картошка.
Слышу и, конечно, помогу.
С огорода я картошку принесу.
Проводится конкурс «Танец с картошкой». Взрослые, зажав лбами картошку, парами танцуют рок-н-ролл.
Картошка. Мне так понравилось у вас! Я бы хотела остаться на празднике болельщиком.
Ведущий. Оставайся! Наш праздник продолжается.
Картошка садится среди зрителей. Звучит веселая музыка, вбегает запыхавшаяся Ириска из АБВГедейки.
Ириска. (вбегает, без умолку тараторя).Ой! Успела? Праздник еще не закончился? Я встретила почтальона Печкина, он мне рассказал, как у вас тут весело и интересно, проводятся конкурсы, раздаются призы. Я тоже хочу принять участие в соревнованиях.
Ведущий. Ириска, здравствуй!
Ириска. Ой, здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте! Ну что, я могу стать участницей соревнований?
Ведущий. Нет, Ириска, участницей ты быть не можешь. У нас уже есть команды. Они заранее подали заявки на участие, выполняли домашнее задание, прошли конкурсы, эстафеты.
Ириска. Как жаль, как жаль! Мне так хочется принять участие в празднике.
Ведущий. Ириска, ты ходишь в школу АБВГДейки? Знаешь много интересных игр, конкурсов? Мы можем поручить тебе провести интересный конкурс «Сказочное лото». Согласна?
Ириска. (радостно).Конечно согласна! (Важно.) Команды, внимание! Я буду называть первую часть имени или названия, а вы продолжаете.
Ириска обращается по очереди к каждой команде с заданием: Конек (горбунок, Гуси (лебеди). Красная (шапочка,Мороз (Иванович,Аленький (цветочек,Бременские (музыканты, Заюшкина (избушка, Гадкий (утенок, Цветик (семицветик, Доктор (Айболит, Мальчик (с пальчик,Царевна (лягушка, Кот (в сапогах). Белоснежка и (семь гномов).
Ириска. Все хорошо знают сказки! Потрудились вы на славу, пора и отдохнуть. Объявляю музыкальную паузу.
Звучит веселая музыка. Дети – зрители и болельщики старшей и подготовительной групп танцуют.
Ириска. (испуганно). Ой, мне так хорошо с вами, что я обо всем забыла. Так и в школу опоздать можно. До свидания!
Можно организовать спортивную эстафету (трое взрослых и трое детей) «Тачка». Ребенок опирается на руки, взрослый держит его за ноги, так они передвигаются до условного места и обратно. Другой вариант эстафеты – «Змейка». Взрослые становятся в шеренгу, ноги широко расставлены. Первый участник (ребенок) ползком огибает ноги взрослых. Когда он заканчивает движение и встает на ноги, в игру включается следующий участник эстафеты и т. д. Выигрывает команда, которая справится с ним раньше всех других.
Ведущий. Жюри будет подводить итоги, а у нас заключительный конкурс на самую хозяйственную команду «Умелые руки не знают скуки» : папы пришивают пуговицы, мамы забивают гвозди, ребенок вешает полотенце при помощи прищепок на веревку, которую держат родители. Теперь музыкальная пауза – «Песня про семью».
Исполняют дети старшей группы.
Ведущий. Слово жюри. Члены жюри отмечают победителей, награждают их дипломами и подарками.
