Жанна Пронина
Службы спасения «01», «02», «03» всегда на страже
Службы спасения
«01», «02», «03»
всегда на страже
ЗАНЯТИЕ ПО ОБЖ
Старшая группа
Тема: Службы спасения. «01», «02», «03» всегда на страже
Цель: познакомить со службами спасения «01», «02», «03»; воспитать нравственные качества, вызвать желание помогать людям в беде, научить действовать в критических ситуациях.
Ход занятия:
- Ребята, у кого из вас дома есть телефон? А вы умеете им пользоваться? Куда вы звоните? (Бабушке, дедушке, сестре, знакомым) Молодцы, Вы уже знаете номера телефонов наизусть.
Публикация «Службы спасения „01“, „02“, „03“ всегда на страже» размещена в разделах
- Пожарная безопасность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2013
- Ребята, те номера телефонов, которые вы назвали, знают только ваши родные и близкие люди.
А есть номера телефонов, которые знают все люди, и очень важно, чтобы эти номера знали все дети. Сейчас мы попробуем догадаться какие это номера телефонов. Послушайте, какая ситуация произошла с этой девочкой. (Читает отрывок из стихотворения С. Маршака «01»).
Мать на рынок уходила,
Дочке Лене говорила;
«Печку, Леночка не тронь-
Жжется, Леночка, огонь.»
- Как вы думаете, что могло случится с девочкой? (ответы детей) какая специальная служба может помочь в такой ситуации? По какому телефону можно вызвать пожарную службу? Правильно, по телефону «01». (воспитатель прикрепляет на доску карточку «01» и дети хором проговаривают этот номер, чтобы его запомнить).
-А теперь ребята посмотрите на эти картинки.
1. Мама идет с мальчиком в Зоопарк.
2. Мальчик стоит у клетки уже без мамы.
3. Мальчик плачет.
-Что случилось с мальчиком? Как ему помочь? Какая служба необходима? По какому телефону можно вызвать милицию? Правильно, по номеру «02». (воспитатель прикрепляет на доску карточку «02»).
-Ребята, вы может вспомните из своей жизни, случай когда вы сильно болели? (рассказы детей). А случалось ли вам болеть так, что помочь вам не смогла даже мама? Да, часто бывает, что человек так плохо себя чувствует, что необходимо вызвать «скорую помощь». По какому телефону нужно вызывать «скорую помощь»? Правильно, «03». (воспитатель выставляет на доску номер «03»).
-Ребята, а вы знаете, что службы спасения работают круглосуточно, то есть и днем, и ночью. Потому что в любой момент с людьми может произойти беда.
-Ребята, а какими качествами должен обладать человек, который работает в этих службах? (мужественность, выносливость, доброта, милосердие, жалость, ум, профессионализм. ).
-Да, человеку необходимо иметь много важных качеств, чтобы он мог спасать людей.
В жизни всегда могут случиться разные происшествия, например:
1. Мальчик сломал руку. Какая служба может ему помочь? («03»).
Выбирают двух участников которые должны оказать пострадавшим помощь:
• наложить повязку,
• наложить шину.
2. Потерялась девочка З-х лет (воспитатель описывает куклу, которую необходимо найти). В какую службу обращаться? («02»). Ребенок в роли милиционера, среди нескольких кукол находит нужную куклу по описанию.
Что должен знать ребенок о себе, чтобы милиционер помог найти ему дом и родителей?
(Своё имя, фамилия, ФИО родителей, где работают, свой адрес).
3. Мальчик 5-ти лет разложил костер на детской площадке. По какому номеру звонить? («01»).
Эстафета. Дети в роли пожарных спасают ребенка из пожара:
• пройти по «карнизу»;
• проползти по «задымленному коридору»;
• найти «ребенка» и вынести его из «огня».
На фланелеграфе закреплены карточки с номерами телефонов служб спасения, детям предлагается рассмотреть плакат «Один дома», и к каждой ситуации подобрать нужный номер.
