Сообщение из опыта работы «Значение прогулки в жизни дошкольника»

Галина Ивановна Алексеева
Сообщение из опыта работы «Значение прогулки в жизни дошкольника»

Физическое воспитание предусматривает решение трех взаимосвязанных задач – воспитательных, образовательных и оздоровительных. Оно направлено на формирование двигательных умений и навыков,развитие физических качеств: силы, быстроты, ловкости, выносливости.

Физическое занятие – это основная форма организованного обучения физическим упражнениям. На занятиях формируются навыки основных движений – ходьба, бега, лазанья, прыжков, метания с постепенным их усложнением.Физкультурное занятие состоит из 3-х частей: вводной, основной и заключительной.

Цель вводной части – повысить эмоциональное состояние детей, активизировать их внимание, подготовить организм к нагрузкам основной части.

Основная часть несет большую нагрузку (ОРУ, основные движения, активная игра).

В содержание заключительной части входит игра малой подвижности или спокойная ходьба. Её цель – восстановление частоты пульса.

Физкультурное занятие следует проводить не менее 3-х раз в неделю.Продолжительность занятия: от 3-х до 4-х лет 15-20 минут; средняя группа – 20-25 минут; старшая – 30-35 минут; подготовительная – 35-40 минут.

Целесообразноиспользовать разные виды занятий: смешанного типа, тренировочные, занятия по интересам.

Начиная с младшей группы, ежедневно проводится утренняя гимнастика. Она включает в себя упражнения,уже разученные на физкультурном занятии и состоит из 3-х частей: вводной, основной и заключительной.ОРУ даются в следующей последовательности: для мышц плеч, пояса, шей, кистей рук, затем для гибкости позвоночника (туловища, брюшного пресса и ног.

На занятиях с большой умственной нагрузкой, а также в перерыве между ними проводится физкульт-минутки. В них можно использовать упражнения для плечевого пояса, подтягивания, наклоны, повороты, поскоки. Одним из основных средств физического воспитания являются подвижные игры с правилами. Они бывают сложные и не сложные. Важнейшее воспитательное значение имеют правила, соблюдения которых является законом. Руководство воспитателя подвижной игрой состоит прежде всего в распределение ролей. Водящего можно назначить, выбрать с помощью считалки; может взять на себя. Взрослый следит за взаимодействием детей в игре. Заканчивается игра ходьбой, которая приводит пульс к норме. Со средней группы проводятся игры с элементами соревнования, а в старших проводятся эстафеты, аттракционы, соревнования. Со второй младшей группы один раз в месяц организуются физкультурные досуги. В них включают знакомые детям физические упражнения, подвижные, спортивные игры и игры забавы, аттракционы, хороводы, ритмическую гимнастику.

В средних и старших группах 2-3 раза в год проводят физкультурные праздники, в процессе которых дети выполняют ОРУ с предметами, танцевальные движения, играют в игры с элементами соревнования. Все упражнения проводят в занимательной форме; каждому ребенку предоставляется возможность продемонстрировать свои умения в беге, прыжках, метании;проявить психофизические качества: быстроту, силу, ловкость, гибкость, выносливость.

С детьми старшего возраста важно организовать пешеходные, а зимой лыжные прогулки за пределами участка. В свободное от занятий время проводится индивидуальная работа с отстающими, средними и моторно одаренными детьми.

Задача воспитателя не только оптимизировать двигательную активность детей, но и обеспечить здоровьеформирующую функцию физических упражнений и подвижных игр.

Публикации по теме:

Консультация для родителей «Роль физкультуры в физическом развитие ребенка» В общей системе всестороннего и гармонического развития человека физическое воспитание ребенка дошкольного возраста занимает особенное место.

Презентация для педагогов «Нестандартное физкультурное оборудование» Физическое воспитание - педагогический процесс, направленный на достижение хорошего здоровья, физического и двигательного развития ребёнка.

Библиотека изображений:
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Консультации для родителей, папки-передвижки, памятки
  • Консультации для родителей, папки-передвижки, памятки
Автор публикации:
Сообщение из опыта работы «Значение прогулки в жизни дошкольника»
Опубликовано: 13 марта 2015 в 11:57
+7Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
28 сентября. День баклажанов и кабачков

Многих в этом году порадовал хороший урожай баклажанов и кабачков. Давайте посвятим очередной тематический день этим вкусным и полезным овощам, познакомив с ними детей поближе.

28 сентября. День тантамаресок на МААМ

Очередной тематический день посвящен театральному атрибуту, с помощью которого можно легко перевоплощаться и играть любые роли. Воспользуйтесь нашей тематической подборкой интересных игр и занятий, чтобы...

Конспект занятия по лепке «Осеннее дерево» для детей младшей группы
Цель: Воспитывать у детей интерес к лепке, продолжать учить приёмам лепки: отщипывание, скатывание, надавливание. -Закреплять знания детей об осени,...
Мастер-класс по изготовлению объемных цветов из бумаги для фотовыставки
На прошедшей неделе в нашей школе проходила выставка "Цветущее лето". Так как тема выставки подразумевала изображение цветов, то и для оформления стенда я...
Проект «75 лет Победы в ВОВ» в подготовительной группе
Разработала и провела воспитатель I кв. кат. : Пухова Юлия Юрьевна Проект на тему «75 лет Победы в ВОВ» Участники проекта: - воспитанники, воспитатели,...