Венера Шахвеледова
Работа с детьми в летний оздоровительный период
Летнюю работу с детьми в детском саду принято называть оздоровительной, она имеет свою специфику. Важно использовать благоприятные для укрепления здоровья детей условия летнего времени и добиться, чтобы ребёнок окреп, поправился и закалился, научился понимать и полюбить удивительный, прекрасный мир растений и животных. Летнею оздоровительную работу я осуществляла в группе общеразвивающей направленности с 2-х до 3-х лет согласно плану летней - оздоровительной работы.
работы с детьми строила в соответствии с задачами ДОУ
Публикация «Работа с детьми в летний оздоровительный период» размещена в разделах
- Сохранение и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;
- Формирование у воспитанников привычки к здоровому образу жизни;
- Формирование навыков безопасного поведения;
- Развитие познавательных интересов воспитанников;
- Повышение компетентности педагогов в вопросах организации летней оздоровительной работы;
- Обеспечение методического сопровождения для планирования и организации летнего отдыха детей;
- Повышение компетентности родителей в вопросах организации летнего отдыха детей;
- Привлечение семей к участию в воспитательном процессе на основе педагогики сотрудничеств
Основную часть времени с детьми проводила на свежем воздухе. Прием детей на улице, гимнастика, игровая деятельность и другие мероприятия организовывались на свежем воздухе.
Регулярно проводила следующие закаливающие мероприятия: босохождение, полоскание горла, обширное умывание лица, шеи, рук, оздоровительный бег, гимнастика после сна. Дети принимали воздушные и солнечные ванны.
Летом природа предоставляет богатые возможности для развития познавательных способностей дошкольников. Дети соприкасаются с природой, познают мир, получают яркие впечатления. Учитывая это, я организовала и проводила работу с детьми, создавая комфортные условия пребывания дошкольников на свежем воздухе. Деятельность ребенка на улице дает возможность свободного выбора деятельности, чередования их видов: игры, экскурсии, походы, развлекательно- досуговая деятельность.
На экскурсию мы ходили по территории детского сада, знакомились с тротуаром, ходили школу.
Особенно интересно, с хорошим эмоциональным подъемом прошли досуги:
1. «Осторожно! Ядовитые растения!»
2. «Не обижайте муравья!»
3. Конкурс рисунков на асфальте «Страна Светофория»
4. Неделя осторожного пешехода (Беседы, игры, целевые прогулки)
5. «Красный, желтый, зеленый» спортивное развлечение
6. «Мой веселый звонкий мяч!» (игры и развлечения с мячом)
А также проводила Беседы с детьми на темы :
«Солнце – это хорошо и плохо»
«Полезные и вредные продукты»
«Наш друг – светофор»
«Если хочешь быть здоров!»
В течение лета закрепляли с детьми пройденный материал, пели песни о лете, учили стихи, считалочки, новые игры с водой.
Для родителей были подготовлены консультации :
1. «Лето лучшее время года для закаливание».
2. «Лето чудо, лето беда».
3. «Дети и дорога».
4. «Как уберечь ребенка от теплового и солнечного удара».
5. «Профилактика кишечных заболеваний».
6. «Осторожно ядовитые растения».
7. «Ребенок на даче»
8. «Лето с детьми 10 правил безопасности»
9. «Закаливание детей в летний период»
Проведены беседы с родителями:
1. «Как одевать ребенка в летний период».
2. «Запасная одежда и головной убор летом».
3. «Какая должна быть обувь в детском саду летом».
4. «О послушании детей в детском саду».
5. «О бережном отношении к животным».
А также индивидуальные беседы по запросам родителей
Для повышения уровня информированности родителей была создана папка для родителей, чтоб могли ознакомиться с тематическими днями и наглядно увидеть фотоотчет о проведенных мероприятиях.
На сайте ДОУ размещены фото о летнем отдыхе детей.
