ирина яроцкая
Спортивно-интеллектуальный турнир в старшей группе, посвященный 23 февраля
Спортивно- интеллектуальный турнир, посвященный 23 февраля в ст. гр.
Оборудование: 3 стола (1- для жюри, 2- для детей), 2 игрушечные машины на нитке, бумага формата А-4, 30 красных звездочек, 4обруча, 2 корзины, мячи одного размера (по количеству детей, 2 конуса, кегли 20 шт. ,15 палочек с лентами.
Под марш входят дети, обходят 1 круг и перестраиваются в 2 шеренги. Усаживаются на стулья с 2х сторон.
Публикация «Спортивно-интеллектуальный турнир в старшей группе, посвященный 23 февраля» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- День защитника Отечества. 23 февраля
- Работа инструкторов по физической культуре
- Старшая группа
- Темочки
Здравствуйте, наши дорогие дедушки, папы и мамы! Сегодня мы собрались с Вами в этом зале не случайно. Приближается любимый праздник женщин и девочек — 23 февраля. Потому что только в этот день мы говорим нашим папам, дедушкам, братикам много теплых и ласковых слов.
- 23 февраля - День Российской Армии! Мы желаем присутствующим здесь отцам и дедам здоровья, удачи, успехов во всех делах! Пусть ваши дети и внуки чаще радуют вас!
Монтаж Вика В., Аня Г., Алиса Д, Даша И., Ева
- Ребята, сегодня мы проведем спортивно- интеллектуальный турнир, узнаем, кто из вас больше знает о Российской Армии и, соответственно, лучше подготовлен для будущей службы, а папы нам в этом помогут.
Оценивать результаты конкурсов будет независимое жюри Мы хотим представить вам членов жюри. (Представляет.) Команды готовы? С отличным настроением начинаем состязания!
1 конкурс. Разминка «Блиц-игра»
Участникам команд поочерёдно задаются вопросы, на которые нужно быстро ответить. За каждый правильный ответ команда получает звезду. Побеждает команда, которая получит больше звездочек.
1 задание «Назови военную профессию».
Кто управляет танком? (Танкист)
Кто ходит в разведку? (Разведчик)
Кто управляет самолетом? (лётчик)
Кто управляет ракетой? (ракетчик)
Кто управляет кораблём? (капитан)
Кто служит ракетных войсках (ракетчики.)
Кто служит в пехотных войсках? (пехотинцы)
Кто несёт службу в море? (моряки)
Кто охраняет нашу Родину в небе? (лётчики)
Кто охраняет нашу Родину на границе? (пограничники)
Заработанный звезды капитаны отдают жюри.
2 задание «Назови качества воина-защитника».
Команды отвечают по очереди, если команда больше не может ответить, она пропускает ход. (смелый, выносливый, добрый, храбрый, отважный, умный, заботливый, сильный, умелый, мужественный, бесстрашный, крепкий, здоровый, могучий, героический).
Заработанный звезды капитаны отдают жюри.
3 задание «Загадки про военную технику»
1. Ползет черепаха-стальная рубаха,
Не знает ни боли она и ни страха.
Враг в овраг, и она, где враг.
Что это за черепаха? (Танк).
2. Железная рыба плывет под водой
Врагу, угрожая огнём и бедой,
Железная рыба ныряет до дна,
Родные моря охраняет она. (Подводная лодка).
3. Словно небывалые чудесные цветы,
Прилетели зонтики с небесной высоты. (Парашютисты).
4. Летит, а не птица
Жужжит, а не жук? (Самолет)
Заработанный звезды капитаны отдают жюри
4 задание для капитанов «Лучший водитель»
Предлагаем нашим капитанам побыть водителями и помочь заработать командам дополнительные звездочки.
Каждому капитану дается игрушечная машина (к ней привязана лента с палкой). По сигналу капитаны наматывают ленту на палку. Побеждает тот, чья машина «прибудет» первой.
Наши мальчики еще юные водители, а их папы уже опытные. Мы предлагаем Вам тоже посостязаться, чья машина быстрее приедет в гараж
Пока жюри подводит итоги 1 конкурса мы послушаем мальчиков.
Хочу похожим быть на папу. (Арсений)
Во всём хочу, как папа, стать.
Как он — носить костюм и шляпу,
Ходить, смотреть и даже спать.
Быть сильным, умным, не лениться (Макар)
И делать всё, как он — на пять!
И не забыть ещё жениться!
И… нашу маму в жёны взять.
Жюри объявляет результат 1 конкурса
2 конкурс «Перемести снаряды».
Вед. А теперь, мы хотим узнать, какие вы ловкие, быстрые и дружные вот вам 1 боевое задание. В обруче мячи (патроны, возле родителей стоят корзины, вам нужно распределиться так, чтобы эти патроны переместить из обруча в корзины как можно быстрее.
В. Повзрослеют наши мальчики и станут такими же богатырями, как папы! Уважаемые участники, сила понадобится вам в следующем конкурсе. Ребята, сегодня ваши папы будут активными участниками нашего турнира.
3Конкурс «Папа-силач»
Каждую команду представляют трое детей и один взрослый. Из корзин выкатывают мячи одинакового размера. Дети их собирают и передают взрослым. Побеждает та команда, чей участник удержит большее количество мячей.
Пока жюри подводит итоги 2 и 3 конкурсов мы послушаем мальчиков. Мы с детьми для Вас подготовили небольшие размышления о том, какой же все-таки наш папа? Рассказывают дети.
Мой папа красивый
И сильный, как слон.
Любимый, внимательный,
Ласковый он.
Я жду с нетерпением
Папу с работы.
Всегда мне в портфеле
Приносит он что-то.
Мой папа находчивый,
Умный и смелый.
Ему по плечу
Даже сложное дело.
Еще он - шалун,
Озорник и проказник.
С ним каждый мой день
Превращается в праздник.
Мой папа веселый,
Но строгий и честный.
С ним книжки читать
И играть интересно.
И скучно без папы
На санках кататься.
Никто не умеет
Так громко смеяться.
Мой папа - волшебник.
Он самый хороший.
Он вмиг превращается В то, что попросишь.
Он может стать клоуном,
Тигром, жирафом.
Но лучше всего
Он умеет быть папой.
Его обниму я И тихо шепну:
- Мой папочка, я тебя
Крепко люблю!
Ты самый заботливый,
Самый родной,
Ты добрый, ты лучший И ты только мой!
Воспитатель:
- А сейчас мы приглашаем Вас, родители, поиграть с нами в небольшую игру:
4Конкурс «Склад боеприпасов»
Бегать на лошадке. Каждая команда должна перенести кегли из обруча в обруч на другую сторону, лежащие на финише, и вернуться обратно. Кеглей должно быть в обруче столько, сколько игроков в командах.
5 Конкурс «Авиаконструкторы» (С папами)
Предлагаются листики бумаги формата А-4 (сделать как можно больше бумажных самолетиков за 2 мин)
Победителей определяют по количеству самолетов.
Пока жюри подводит итоги 4 и 5 конкурсов мы послушаем мальчиков
Наши мальчики тоже хотят быть похожими на своих пап. Послушайте их рассуждение;
Я пойду служить танкистом,
Научусь в мишень стрелять.
Мне бы стать парашютистом,
Очень хочется летать.
У меня мечта простая:
Покорить бы высоту.
Лётчиком я стать мечтаю,
Но сначала подрасту.
Я пошё л бы в капитаны:
Плавать в реках и в морях,
Охранять Россию стану
На военных кораблях!
А мне нравится пехота:
Каска, фляжка на ремне,
Очень важная работа
Быть солдатом на земле!
Будем сильными расти,
Чтобы Родине цвести,
И не знать ни войн, ни бед,
Только мир и солнца свет!
Офицерам и солдатам
Нашей доблестной страны
Пожелают все ребята
Никогда не знать войны!
6 Конкурс «Кавалеристы» (с папами)
Дать родителям по «флажку», Под аудиозапись песни О. Газманова «Эскадрон моих мыслей…»участники бегут по кругу, изображая кавалеристов. Когда музыка замолкает, папы кладут свои «флажки» в круг и опять под музыку поскакали. Воспитатель убирает по 2 «флажка», каждый стремится взять флаг. Тот, кому он не достался — выбывает, один флаг убирается. Конкурс продолжается, пока не останется один участник. Победитель с поднятым флагом делает круг почёта.
Конкурсы наши кончать пора. Скажем папам, дедушкам и мальчикам…
Девочки: Ура! Ура! Ура!
Жюри объявляет победителей, вместе с воспитателями вешают медали на шеи родителей «СУПЕР-ПАПА»
Мой папа — чемпион!
Он всех сильнее в мире:
Он маму на руках
Носит по квартире!
А может и меня
Поднять он вместе с нею!
Вот вырасту большой
И тоже так сумею.
Г. Лебедева
