Татьяна Фуфалдина
Конспект спортивной НОД «Синичкин день»
Программное содержание:
Образовательные – формировать представление о ЗОЖ, закреплять с детьми знания о полезных и вредных продуктах. Уточнять и систематизировать представления о гигиенических процедурах, продолжать учить делать самомассаж.
Развивающие – развивать речь, интерес к спортивным играм.
Воспитательные – воспитывать любовь к природе, умение ценить красоту родной природы, беречь ее.
Предварительная работа: чтение стихотворений о спорте, заучивание
Публикация «Конспект спортивной НОД „Синичкин день“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Работа инструкторов по физической культуре
- Синички. Конспекты занятий
- Синичкин день, 12 ноября
- Синичкин день. Конспекты занятий, 12 ноября
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2023
наизусть; наблюдение во время прогулок за изменениями в природе; рисование и лепка фруктов и овощей, птиц. Д/игры «Угадай по вкусу», «Птицы», «Отгадай по описанию».
• Письмо и задания от Совы
• Кормушка
Платформы для «кочек»- 8 шт.
• Листочки из картона для дорожки;
• Овощи и фрукты, продукты;
Листы А5 12 штук, фломастеры.
Птицы: Сорока, Дятел, воробей, Свиристель, Синичка.
Запись голосов птиц. Музыка для конкурсов.
Ход НОД:
Воспитатель: Здравствуйте ребята! Сегодня праздник «Синичкин день». Вот и подарок для неё, кормушка. Раньше считалось, что подкармливать лесных птиц — значит, привлекать удачу в свою судьбу. Поэтому говорят, что если стучит в окно синица — это к доброму известию, подарку. Если сядет на руку синица, нужно загадать желание, и оно исполнится. Кормушки на участках мы развесили, корм не забывайте приносить. Самое главное желание у всех - Быть здоровым!
- А как можно укрепить свое здоровье?
Дети: Заниматься спортом, правильно питаться, соблюдать режим дня, закаляться.
Воспитатель: - Молодцы! Это нужно делать каждый день.
Для чего нужна зарядка?
- Это вовсе не загадка!
Чтобы силу развивать
И весь день не уставать.
Если кто-то от зарядки
Убегает без оглядки -
Он не станет нипочем
Настоящим силачом.
(Звучит музыка «Большие следы».) Выполнение упражнений при ходьбе по кругу.
Воспитатель: Ребята сегодня утром, когда я открыла окно, к нам с осенним ветерком залетело письмо. А там что – то написано. Давайте вместе прочитаем.
«Не будет праздника «Синичкин день»! Я, Сова, её похитила! Если хотите ее вернуть, вам придется выполнить задания. А задания вам птицы передадут. УХА-ХА-ХА! Вот первая подсказка: Вертится, стрекочет, весь день хлопочет. (Сорока).»
Воспитатель: Ой, ребятки, это проделки Совы, и что же нам делать?
Дети: Надо спасать синичку!
Воспитатель: Какая птица нам поможет, о ком загадка?
Дети: Сорока.
Воспитатель: Тогда в путь! Посмотрите тропинка из листочков, она приведёт нас к первому заданию.
(ребята идут по осенним листьям, разложенным змейкой на полу, звучит запись звуков издаваемых сорокой).
Воспитатель: Чей голосок, кто так стрекочет?
Дети: Сорока.
Вот и сорока, и задание в конверте.
1 задание. (Читает задание)
Внимание! Внимание! Первое задание. Перед вами длинный путь, самомоссаж сделать не забудь!
Самомассаж (для профилактики простудных заболеваний)
Чтобы горло не болело, Поглаживают ладонями шею
Мы его погладим смело. мягкими движениями сверху вниз.
Чтоб не кашлять, не чихать, Указательными пальцами
Нужно носик растирать. растирают крылья носа.
Лоб мы тоже разотрем, Прикрывают ко лбу ладони
Ладошку держим козырьком. козырьком и растирают его
движениями в стороны.
«Вилку» пальчиками сделай, раздвигают указательный и средний
Помассируй ушки смело. пальцы и растирают точки перед и за
ушами.
Знаем, знаем – да-да-да Потирают ладони друг о друга.
Нам простуда не страшна!
- В путешествии для быстроты выполнения заданий нужно поделиться на две команды: команда №1 и команда №2.
Воспитатель: Молодцы! Справились с заданием!
Идем дальше, сорока указала, что нам нужно пройти болото, ну мы же с вами не боимся трудностей?
Дети: Не боимся трудностей.
Воспитатель: Нужно с помощью двух кочек перебраться с одного берега на другой не наступая в болото, а то засосёт трясина. Встаем на одну кочку двумя ногами, а другую кладем рядом, перешагиваем и. т. д.
Какие же вы ловкие преодолели и это препятствие.
А вот и пришли к следующему заданию, слушайте внимательно, какая-то птица стучит. (Звучит запись, стук дятла)
2 задание.
Воспитатель: Кто это?
Ответы детей: Дятел.
А дятел тоже с конвертом, выполним задание?
У птиц – перья, у человека - (волосы)
У птиц – крылья, у человека - (руки)
У птиц – лапки, у человека - (ноги)
У птиц – когти, у человека - (ногти)
У птиц – клюв, у человека - (рот)
У птиц – глаза, у человека - (глаза)
У человека – Зубы, у птиц клюв.
Расскажите о зубах.
«Подели продукты»
- Очень многие дети любят шоколад, конфеты и газировку, а я считаю вкусной едой фрукты и овощи. Что полезнее? (Ответы детей)
- Перед вами поднос с продуктами. На нем лежат полезные и вредные продукты для зубов. Задание будет такое. Команды по очереди будут подбегать к подносу, и брать по одному предмету. Команда №1 берет продукты полезные для зубов, а команда №2 продукты, которые разрушают зубы. Игра на скорость, и на внимание.
Ответы детей:
Воспитатель: Молодцы, и с этим заданием справились.
Теперь нам нужно пройти по тоненькой веревочке. Она приведет нас к следующей птице. (Запись чириканья воробья)
Найдешь её в своём дворе, Она на радость детворе. Ты обижать её не смей! Эта птичка -. (воробей)
3 задание.
Подвижная музыкальная игра «Воробьи и кот»
Воспитатель: Какие вы молодцы и с этим заданием справились успешно.
(Запись свиста свиристелей)
Эти птички с хохолком и красивые притом. На рябину прилетели. Птички эти — …
Следующее задание?
4 задание.
Воспитатель: Отгадайте загадки и нарисуйте предметы личной гигиены.
1. Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится! (Мыло)
2. Костяная спинка,
Жесткая щетинка,
С мятной пастой дружит,
Нам усердно служит. (Зубная щетка)
3. За волной волна,
Идет по полю борона,
Пшеницу разгребает,
Порядок соблюдает.
(Расческа)
4. Говорит дорожка —
Два вышитых конца:
Помылься хоть немножко,
Чернила смой с лица! —
Иначе ты в полдня
Испачкаешь меня!
(Полотенце)
5. Лёг в карман и караулю –
Рёву, плаксу и грязнулю.
Им утру потоки слёз,
Не забуду и про нос…
(Носовой платок)
Воспитатель: Молодцы! Справились с заданием!
Маленькая птичка — Просто невеличка. Синенькое горлышко, А сама, как солнышко. Жёлтенькое брюшко — воробья подружка. (Синица).
(Запись пения синицы).
Воспитатель: Чей это голосок?
Ответы детей:
Воспитатель: Вот и синичка вернулась! Сова выполнила своё обещание.
Спасибо за кормушки на участках, за корм, который вы приносите.
(Птиц размещаем на кормушку)
Самое главное желание у всех - Быть здоровым!
- А как можно укрепить свое здоровье, вы сами знаете!
Воспитатель: - Ребята, мы сегодня поговорили о здоровье, и я вижу на ваших лицах улыбку. А ведь улыбка – это залог хорошего настроения. Так мы дарим друг другу здоровье и радость. Давайте же подарим друг другу свои улыбки и хорошее настроение.
Здоровья всем, кто справа от вас.
Здоровья всем, кто слева от вас.
Здоровья всем, кто впереди нас.
Здоровья всем, кто позади нас.
Доброго всем здоровья!
