Статью «Уголок книги во второй младшей группе» (1 фото)

Нина Тенькаева
Статью «Уголок книги во второй младшей группе»

подготовила воспитатель детского сада г. Балаково Тенькаева Нина Александровна

Требования к оформлению книжного уголка.

Книжный уголок должен находиться подальше от игровой зоны. Свет должен падать на него. Должно быть место, где дети могут удобно разместиться для рассматривания книг : стол и стул, диван. Книги находятся на книжных полках, чтобы ребенок сам мог достать книгу. В уголке должно находиться 4 – 5 наименований книг, не менее 2-х книг одного наименования, одного издания. Книжка должна состоять из одной сказки, а не сборник. Размещают те издания, которые уже знакомы детям, с яркими крупными иллюстрациями. Рядом с книжным уголком оформляется театральный уголок по той же тематике.

Публикация «Статью „Уголок книги во второй младшей группе“» размещена в разделах

• Книга. Все материалы по теме книг
• Книжный уголок, центр. Примеры оформления
• Оформление детских садов
• Уголки и центры в группах
• Темочки

Организация уголка в младшей группе.

Предметные картинки. Наклеенные на плотную бумагу, темы: животные, овощи, фрукты, цветы, деревья, игрушки, посуда, одежда, обувь, транспорт, люди разных профессий.

Сюжетные картинки.

По сложности - простой сюжет. Одно действующее лицо, одно - два действия.

По темам - иллюстрации к сказкам, картины с изображением сезонных изменений в природе, игр, труда, навыков самообслуживания детей.

Тематические альбомы.

По темам предметных картинок с использованием загадок, художественного слова.

Портреты детских писателей Л. Барто, К. Чуковский и других.

Творчество детей.

Рисунки о прочитанном, лепка героев (колобок).

Книги.

Выставляется немного книг (4-5, но у воспитателя должны быть поблизости в запасе дополнительные экземпляры этих, же книг, т. к. маленькие дети склонны к подражанию и если кто-то из них начинает рассматривать книгу, то и у других возникает желание получить точно такую же.

Задачи.

• Познакомить детей с Уголком книги (его устройством и назначением)

• Приучать рассматривать книги, картинки, иллюстрации.

• Воспитатель учит внимательно рассматривать картинки в книге, узнавать героев, их действия, побуждает вспоминать и пересказывать отдельные эпизоды.

1. брать книги только чистыми руками,

2. перелистывать осторожно,

3. не рвать, не мять, не использовать для игр.

4. после того как посмотрел, всегда класть книгу на свое место.