Использование стихов и потешек для развития речи малышей

Алена Мезенцева
Использование стихов и потешек для развития речи малышей
▼ Скачать + Заказать документы

Я работаю с самыми маленькими посетителями детского сада, самыми очаровательными, самыми непосредственными. Многие, придя с детский сад, плохо говорят, а кто-то и вовсе молчит, поэтому самым главным в своей работе считаю развитие речи малышей.

Ни для никого не секрет, что развитие ребенка во многом зависит от наших усилий, стараний. А что мы можем предпринять для этого? Во-первых, надо как можно больше разговаривать с ребенком, каждое наше действие должно сопровождаться словом, будь то сборы на прогулку, игры, умывание, неплохо, если в течении дня ребенок будет слышать короткие стишки, потешки, песенки, прибаутки. Стихи являются тем объектом, с помощью которого можно пополнять словарный запас крохи, давать новые знания о той или иной вещи, так к примеру, стихотворение об овощах, может познакомить ребенка о дарах природы, а стих про вкусную кашку, может помочь кормить ребенка без каприз.

Публикация «Использование стихов и потешек для развития речи малышей» размещена в разделах

• Потешки для детей
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Стихи для детей. Авторские детские стихотворения
• Темочки

У русского народа есть огромное богатство, его фольклор, веками мамочки, бабушки сочиняли песенки, потешки для малышей, их простота и мелодичность звучания помогают детям с легкостью запомнить их.

Очень большое значение имеют потешки для воспитания у малышей дружелюбия, доброжелательности, чувства сопереживания. Если в группе кто-то из детей плачет, приговариваю «Тихо, тихо, не плачь, не плачь, я куплю калач» или " Ах, капля – мокля,

глазоньки промокли, кто будет детку обижать, того коза будет бодать. "

Потешки, песенки, стишки мои малыши слышат в течении всего для, я подобрала самые на мой взгляд, интересные и в тоже время простые и понятные. И пусть не все ребята еще могут выучить их, но с удовольствием слушают, п овторяют за мной отдельные слова.