Татьяна Рябова
Сюжетно-ролевая игра «Путешествие по городу»
Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение
детский сад «Родничок»
Конспект сюжетно-ролевой игры
«Поездка по городу Пыть-Яху»
(2 младшая группа)
Итоговое мероприятие к тематической неделе «Мы едем, едем.»
(Совместно с родителями)
Воспитатели: Рябова Т. В.
2014 г
Цель:
Обучение детей реализации игрового замысла.
Вовлечь родителей в воспитательно-образовательный процесс ДОУ.
Воспитание культуры поведения в транспорте.
учить переносить жизненные ситуации в игровую деятельность,
Публикация «Сюжетно-ролевая игра „Путешествие по городу“» размещена в разделах
понимать взаимосвязь жизнь-игра;
воспитывать дружелюбное отношение друг к другу.
Игровой материал: стульчики, руль, билеты, сумка для кондуктора, ноутбук.
Игровые роли: Водитель, пассажиры, кондуктор.
Участники: дети 2 младшей группы, воспитатели, родители.
Ход игры:
Воспитатель: Ребята. сегодня я приглашаю вас в поездку по нашему городу Пыть-Яху.
На чем мы можем отправиться?
Дети : На машине, на автобусе.
Воспитатель: Я предлагаю отправиться в поездку на автобусе, в нем много мест и всем хватит. Давайте возьмем стульчики и поставим их как а автобусе друг за другом.
Но наш автобус не может двинуться с места, почему он не едет?
Дети: Нет водителя.
Воспитатель: Правильно, нам нужен водитель. Водитель будет Николай Иванович, папа Артура. Просим водителя занять свое место.
Водитель садится на стульчик и берет руль.
Воспитатель: Чтобы нам ребята отправиться в поездку мы должны приобрести билетики у кондуктора Светланы Николаевны, мамы Ангелины. Мама надевает сумку кондуктора.
Воспитатель: Ребята, занимайте свои места в автобусе и приобретайте билетики у кондуктора.
Кондуктор раздает детям билетики.
Воспитатель: Вот все ребята купили билетики и сели на свои места. Давайте вспомним правила поведения в автобусе.
Дети: Не бегать по автобусу, не кричать, не отвлекать водителя.
Воспитатель: Молодцы, ребята, отправляемся в поездку. Не забудьте пристегнуть ремни.
Звучит звукозапись песни «Вот мы в автобусе сидим»
Первая остановка: Автовокзал
Загадки
Что за чудо – длинный дом!
Пассажиров много в нем.
Носит обувь из резины
И питается бензином.
Автобус
Силач на четырех ногах,
В резиновых сапогах
Прямиком из магазина
Притащил нам пианино.
Грузовик
Едет конь стальной, рычит,
Сзади плуги волочит.
Трактор
Смело в небе проплывает,
Обгоняя птиц полет,
Человек им управляет.
Что такое?
Самолет
Ем я уголь, пью я воду,
Как напьюсь – прибавлю ходу.
Везу обоз на сто колес.
И называюсь…
Паровоз
Летит птица-небылица,
А внутри народ сидит,
Меж собою говорит.
Самолет
Бежит, гудит.
В два глаза глядит,
Только красный глазок глянет –
Как вкопанный станет.
Автомобиль
Дом по улице идет,
На работу нас везет.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках.
Автобус
Спозаранку за окошком
Стук, и звон, и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам
Ходят красные дома.
Трамвай
Не летает, не жужжит,
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька.
Машина
Братцы в гости снарядились,
Друг за друга уцепились,
И помчались в путь далек,
Лишь оставили дымок.
Поезд
Вторая остановка: Школа искусств. «Танцевальная»
Танцевальная композиция «Танец маленьких утят»
Третья остановка: Детская библиотека
Дети читаю стихотворения.
Четвертая остановка: Парк Пушкина. Игровая
Малоподвижная игра «Раздувайся, пузырь»
Воспитатель: Вот и закончилась наша поездка, и мы опять вернулись в детский сад. Вам понравилось наше путешествие по любимому городу?
Дети: Понравилось.
Воспитатель: Ребята, давайте поблагодарим нашего водителя и кондуктора за поездку.
