Технологическая карта организованной образовательной деятельности «Бублики» в младшей группе

Сауткина Алла
Технологическая карта организованной образовательной деятельности «Бублики» в младшей группе

Возрастная группа : младшая

Образовательная область : художественно - эстетическое развитие.

Интеграция образовательных областей : «Художественно - эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Социально - коммуникативное развитие».

Тема ООД: «Бублики»».

Цель: Вызывать интерес у детей к лепке. Формировать умение работы с пластическим материалом (пластилин).

Развивать продуктивную деятельность детей

Публикация «Технологическая карта организованной образовательной деятельности „Бублики“ в младшей группе» размещена в разделах

• Баранки, бублики, сушки, калачи
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Консультации для педагогов и воспитателей
• Темочки

Образовательные : обучать приёмам работы с пластилином; развивать умение отламывать комочки пластилина от большого куска: лепить палочки, соединять концы палочки

Развивающие: развивать у детей желание лепить и радоваться созданному.

Воспитательные: воспитывать чувство прекрасного.

№ п/п Этап занятия Ход занятия

Деятельность педагога Деятельность детей Время

Психологический

настрой

Воспитатель: Ребята, давайте друг друга согреем своими улыбками! Для этого поставьте руки на пояс и произнесите слова: «Влево - вправо повернись и друг другу улыбнись».

Ребята, а что еще нас согревает и улучшает наше настроение?

Конечно, солнышко! Давайте представим, что наши руки – это солнечные лучики. Коснемся друг друга и подарим тепло своим друзьям.

Солнышко, солнышко,

Мы твои лучи.

Быть людьми хорошими

Ты нас научи!

Дети передают пожатием руки друг другу улыбку и хорошее настроение.

Дети становятся в круг, вытягивают руки вверх, соприкасаясь друг с другом, и произносят слова.

1 мин.

Мотивационно – побудительный Ребята вы слышите мне кажется кто то к нам стучится в дверь?

Входит почтальон: (переодетый сотрудник).

-Так сдесь находится вторая младшая группа «А» ?

Воспитатель: да это мы, правда ребята.

(ответы детей)

- Ребята, я принёс для вас посылку от кукол из игрушечного магазина.

Воспитатель: (берет посылку) спасибо большое.

(почтальон прощается уходит).

Воспитатель: ну что ребята посмотрим, что же находится в посылке (открывает коробочку).

-Так здесь лежит письмо, давайте я его прочту (читает письмо).

Дорогие ребята! Скоро у нашей подружки куклы Кати день рождения и мы хотим устроить чаепитие, а раз мы игрушки то и угощение у нас должно быть игрушечным (не настоящим). Мы куклы вас очень просим помочь нам, приготовить сюрприз для нашей подружки, сделайте нам пожалуйста бублики из пластилина. Наша Катя очень любит бублики. А за помощь мы посылаем вам угощение.

-ребята как вы думаете, что за угощение лежит в коробочке?

(ответы детей)

- Да угадали здесь для вас бублики.

Воспитатель: ребятки давайте сядем за стол и решим как начнем работу.

Ответы детей: мишка.

-мед.

-Мед делают пчелы в своих ульях.

-лестница.

Ответы детей.

-нарисовать лестницу. 1 мин.

Основная часть - Ребята, давайте рассмотрим еще раз бублик.

-Какой он формы?

-Покажите в воздухе рукой форму бублика.

Молодцы, а теперь давайте постараемся лепить такие же бублики.

Ребята, для того, чтобы у нас с вами получился красивый бублик, ,сначала мы должны слепить большую толстый столбик.

-Ребята как мы будем лепить столбик?

Правильно, возьмем кусочек пластилина положим его между двух ладошек и прямыми движениями раскатаем столбик.

-Что делаем потом?

Молодцы правильно, затем сворачивает наш столбик в кольцо и скрепляем два конца, плотно прижав их друг к другу.

Ответы детей.

Ответы детей.

Ответы детей.

2мин

Динамическая пауза Воспитатель : а перед работой давайте немного разомнемся.

Пальчиковая гимнастика

Бублик

Баранку,

Батон

И буханку

Пекарь из теста слепил спозаранку

Физминутка «Зернышко»

В землю зёрнышко попало,

Прорастать на солнце стало

Дождик землю поливал,

И росточек подрастал,

К свету и теплу тянулся

И красавцем обернулся.

Большой и указательный пальцы образуют круг.

Большой и средний пальцы образуют круг.

Большой и безымянный пальцы образуют круг.

Большой и мизинец образуют круг.

Приседают.

Руки над головой.

Медленно встают.

Тянутся вверх. 1 мин

Практическая работа Воспитатель:

А теперь возьмите в руки пластилин, посмотрите на меня, как я беру и прямыми движениями раскатываем наш комочек пластилина в столбик.

А теперь соединяем концы нашей колбаски.

Молодцы, ребята, какие красивые получились у нас бублики, давайте положим их на досочку.

-Теперь давайте с вами пойдем и помоем ручки, чтобы они были чистыми и не клеились.

Дети садятся за столы.

Дети выполняют работу самостоятельно.

4 мин

Заключительная часть Воспитатель: Все молодцы, все потрудились.

Ребята, а кто скажет, что мы с вами сегодня делали?

Правильно, лепили бублики для кукол. Все вы постарались! Посмотрите, какие у нас получились красивые бублики. Вы – молодцы!

-Вам понравилось занятие?

Ответы детей. 1 мин

Планируемые результаты: Дети закрепили приё мы работы с пластилином: научилмсь отламывать комочки пластилина от большого куска: лепить палочки, соединять концы палочки.

Организация пространства : пластилин, досочки для лепки, салфетки.

Предварительная работа: рассматривание картинок с изображением бубликов, баранок больших и маленьких. Выяснить из чего изготовляют бублики, какие продукты для этого необходимы. Где обычно изготовляются бублики и как они попадают к нам на стол.