Презентация «Расстройства фонационного оформления высказывания»

Кириченко Оксана Владимировна
Презентация «Расстройства фонационного оформления высказывания»
▼ Скачать + Заказать документы

Исторический экскурс. Начало изучения детей с речевой патологией относится к концу XIX – началу XX в. В отечественной литературе в 1920 году для обозначения тяжелого недоразвития был введен термин «алалия» (Д. Ф. Фельдберг, за рубежом эта же патология обозначается как «афазия развития», «конституциональная задержка речи», «врожденная афазия» (А. Л. Бентон, Ф. Жияр, Ф. Кохер и др.). В истории данного вопроса существовали 3 противоположные точки зрения:

Публикация «Презентация „Расстройства фонационного оформления высказывания“» размещена в разделах

• Темочки

А. Куссмауль, П. Мари, М. В. Богданов-Березовский (1909, а также современные исследователи – Р. А. Белова-Давид, Е. А. Кириченко (1977) доказывают, что ведущей в данных нарушениях является «общеорганическая интеллектуальная дефектность».

Первичный речевой дефект, проявляющийся в выраженном недоразвитии речевой функции вплоть до ее полного отсутствия не означает, что уровень психического развития детей с данной патологией позволяет отнести их к категории умственно отсталых. Эта точка зрения нашла отражение в работах многих отечественных исследователей (Р. Е. Левина,1936; Т. А. Власова,1972; В. И. Лубовский, 1975; Л. С. Цветкова, 1985; И. Т. Власенко, 1990; и др.)

У каждого из детей своя картина несформированности познавательной сферы, что зависит от выраженности и локализации органической и функциональной недостаточности центральной нервной системы (Е. М. Мастюкова