«Воспитание у дошкольников осознанного отношения к нормам социального поведения»

Антонина Акимова
«Воспитание у дошкольников осознанного отношения к нормам социального поведения»

Цели и задачи:

Учить детей осознанно анализировать поведение свое и окружающих. Закрепить понятие доброты, зла на конкретных примерах. Учить дифференцировать ощущение дружбы и неприязни, чувствовать эмоциональное состояние другого человека, закрепить знания правил доброжелательного поведения, развивать способность находить в реальной жизни ситуации.

Материалы: макет реки, узкая доска, ширма, кукла Незнайка, деревья, цветы, бабочки, птицы, плоскостные матрёшки с мордовским орнаментом.

Ход занятия.

1.-Ребята, мы с вами недавно читали рассказы Носова «Незнайка и его друзья». А вы помните, где они жили?

- В Цветочном городе

-А вы хотели бы оказать сейчас в этом городе?

-Вот сегодня мы отправляемся в удивительное путешествие в Цветочный город. А чтобы порадовать жителей города, возьми с собой вот эту коробку с подарками. Мы с вами пойдём пешком, путь будет длинный. Возможно, встретятся трудности, но мы с ними справимся. Прежде чем отправиться, давайте скажем, как нужно вести себя в дороге:

а) держатся вместе

б) помогать друг другу в трудностях;

в) не обижать и жалеть девочек;

г) успокаивать тех, кто чего-то боится и т. д.

2. Теперь в путь. Идите за мной. Как легко идти по ровной дороге. А что это? Река. Как же мы будем переплавляться на ту сторону, ведь через речку нет моста даже.

Ответы детей:

Вот дощечка, и по ней мы постараемся пройти. Она очень узкая, наверное, страшно вам идти по ней?

– Как вы думаете, кто первый должен идти?

Ответы:

-А что нужно сделать, чтобы девочкам не было страшно?

(Успокоить, взять за руки)

-Мальчики, возьмите девочек за руки и помогите пройти по дощечке.

Идём дальше. Ну что за дорога? Сплошная глина! Ноги вязнут, тяжело идти. Не торопитесь! Ноги поднимайте выше. Вот и крепкая, ровная дорога, как легко идти.

3. Вышли на перекрёсток дороги.

-Ребята, здесь указатели. (Налево картинки со злыми лицами на указателе, а направо с добрыми и весёлыми лицами).

-Как вы думаете, ребята, кто здесь живёт? Куда нам лучше пойти?

-Правильно, лучше нам пойти, где живут больше добрых людей.

4. Заходим в лес.

Смотрите, как красиво! Сколько цветов, бабочки летают. Как легко дышится. Давайте подышим.

Дыхательная гимнастика.

-Но что-то здесь некого не видать. По-моему мы попали в Цветочный город. Давайте сядем, отдохнём, закроем глазки, может потом кто-нибудь появится.

Упражнение «Солнечный лучик».

-Мы шли, шли и немного устали. Присели отдохнуть и задремали. Но вот солнечный лучик:

Коснулись глаз - откройте глаза;

Коснулись лба - пошевелите бровями;

Носа - наморщите нос;

Губ - пошевелите губами;

Подбородка - подвигайте челюстью;

Плеч - приподнимите и отпустите плечи;

Рук - потрясите руками;

Ног - попрыгайте на месте.

Солнечный лучик поиграл с вами и скрылся.

5. А вот и первый житель. Да, это же Незнайка. Давайте поздороваемся с ним. Почему же он такой грустный. Незнайка, что-то произошло?

Незнайка. Мои друзья звали меня ремонтировать мост через реку, а я не пошёл.

Я не хожу по мостику на ту сторону, Они на меня обиделись.

-Действительно, нет там моста, где мы с вами проходили.

-Ребята, правильно ли поступил Незнайка, что не пошёл ремонтировать мост?

-Как нужно было поступить ему?

Ответы детей.

-Да, ребята, нужно всегда помогать друзьям. Ведь дружба в делах помощница.

Незнайка. Это я понял. А ещё я бабушку обидел. У неё болела голова. Она просила меня не шуметь. А я громко пел песни, барабанил и шумел.

-Можно ли вести себя, как ведёт себя Незнайка?

-Как надо себя вести, если дома кто-то из близких болеют?

-Что посоветуйте Незнайке?

Ответы.

-Здоровье близких людей важнее удовольствия.

Незнайка. Это тоже я понял, и некогда не буду так поступать.

А ещё я сочинил стихи про своих друзей. Но почему-то мои стихи не понравились и даже рассердили товарищей. Почему?

- Скажите, ребята, почему рассердил товарищей Незнайка? Какие были стихи?

Ответы.

-Конечно, каждому человеку приятно слышать о себе хорошие слова. В следующий раз пиши только хорошие стихи.

Незнайка. Вот вы защищаете их всегда, а я недавно построил замок из песка, чтобы играть, а мои друзья прибежали и разрушили его, это тоже правильно?

- Ребята, как вы считаете, правильно ли поступили в этом случае его друзья и почему?

-Как бы вы поступили?

-Какие советы вы можете дать?

Ответы детей.

- Правильно, не ссорься с друзьями, будь добр и вежлив с ними.

-Незнайка, мы принесли с собой цветы, но мы их перепутали, вот посмотри, как быстро и дружно распутают их дети.

6. Игра «Собери букет»

(Девочки собирают букет из садовых, а мальчики из лесных цветов).

- Эти букеты оставляем на память жителям Цветочного города, чтобы у них росли такие же красивые цветы и радовали их.

-А ещё наши дети принесли подарки, так как мы живем в Республике Мордовия, они решили оставить на память матрешек в национальных костюмах с добрыми пожеланиями.

Каждый ребенок вешает свою матрешку на дерево и говорит свое пожелание.

1. Всегда делись игрушкой с другом.

2. Не ссорься с друзьями, старайся играть дружно.

3. Старайся помочь другу сделать то, что у него не получается.

4. Умей уступать, не спорь по пустякам.

5. Уважай старших, не обижай младших.

6. Не старайся всегда быть первым.

7. Помогай другу везде, не оставляй его в беде.

Незнайка. Спасибо вам, ребята! Вы многому меня научили. Пойду я пожалею бабушку и помирюсь с друзьями, расскажу о ваших пожеланиях.

- А нам пора возвращаться в детский сад.

Публикации по теме:

Аппликации из бумажных кружковАппликации из бумажных кружков Каждому воспитателю известно, что при изучении нового материала необходима наглядность. И в дальнейшем материал закрепляется на зрительных.

Фоторепортаж занятия в средней группе «Обучение Шапокляк доброте и вежливости»Фоторепортаж занятия в средней группе «Обучение Шапокляк доброте и вежливости» Фоторепортаж НОД по ОО «Социализация». Уважаемые коллеги предлагаю вашему вниманию фотографии с увлекательного мероприятия. В нашем саду.

Библиотека изображений:
  • Консультации для родителей, папки-передвижки, памятки
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
Автор публикации:
«Воспитание у дошкольников осознанного отношения к нормам социального поведения»
Опубликовано: 12 октября 2014 в 19:11
+1Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
24 июля. День «Сказки о рыбаке и рыбке» на МААМ

Пушкинская «Сказки о рыбаке и рыбке», напечатанная 184 года назад в журнале «Библиотека для чтения», – бесспорный шедевр. Недаром эту незатейливую поучительную историю хорошо знают все – и стар, и млад. А...

24 июля. День флориста в России

Когда-то владение искусством цветосложения и знание языка цветов считалось для дамы признаком хорошего воспитания. Сегодня создание цветочных композиций перешло в разряд профессиональных умений. В 2009...

Фотоотчет «Летняя школа — это маленькая жизнь!»
В 2019 г. прошел 3-й Всероссийский конкурс им. Л. С. Выготского, который Рыбаков Фонд проводит для поддержки педагогов дошкольного образования и студентов,...
Лэпбук «Летние забавы»
Лепбук «Лето» Сколько солнца! Сколько света! Сколько зелени кругом! Что же это? Это ЛЕТО Наконец спешит к нам в дом. Певчих птиц разноголосье! Свежий...
Развивающая предметно-пространственная среда. Уголок ОБЖ «Островок безопасности»
На протяжении своего развития человечество постоянно сталкивалось с проблемой обеспечения безопасности. Благодаря процессу, изменившему мир, выросло...