Наталья Корябина
Открытое занятие в подготовительной группе «Путешествие Азбуки по России»
Тема:
«Путешествие азбуки по России»
[/b]
Программное содержание:
[/b] воспитание социально активной личности, патриотизма и гражданственности у детей. Популяризация государственных символов Российской Федерации. Расширение исторических знаний и представлений у дошкольников. Развивать у детей фантазию, творчество, воображение и умение выбирать изобразительный материал.
Публикация «Открытое занятие в подготовительной группе „Путешествие Азбуки по России“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Моя Родина Россия
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Открытые занятия. Конспекты
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Подготовительная группа
- Родина, Россия. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2013
Материал демонстрационный:
[/b] репродукция иконы святых равноапосталь-ных Кирилла и Мефоди; листы с изображением букв славянской азбуки; шапочки-ободки со славянскими буквицами; государственные символы России; кроссворд с ключевым словом – Родина, аудиозапись песни «Мы едем, едем, едем в далёкие края» муз. М. Старокадомского, сл. С. Михалкова.
Материал изобразительной деятельности: белая бумага на каждого ребёнка, набор цветной бумаги, лист наждачной бумаги, картон цветной, простые карандаши, цветные карандаши обычные и, краски гуашь и акварель, пластилин, доска для лепки, стек, кафельная плитка, стекло 2130, ножницы, клей, клеёнка, кисточки: тонкая, средняя и щетинистая, баночки с водой, салфетки для рисования и аппликации.
Ход занятия.
Воспитатель. Как называется страна, в которой мы живём?
Дети. Россия.
Воспитатель. Назовите, одним словом, что изображено на мольберте?
Дети. Государственные символы нашей страны.
Воспитатель. Что вы видите на этом мольберте?
Дети. Кроссворд.
Воспитатель. Этот кроссворд поможет нам узнать, как вы знаете символы Российской Федерации?
Герб
Орёл
Дом
Гимн
Народ
Флаг
1. Гдавный символ – эмблема любого государства. (Герб).
2. Какая птица изображена на гербе? (Орёл).
3. Отчий кров любого гражданина нашей страны? (Дом).
4. Главная торжественная песня любого государства. (Гимн).
5. Люди проживающие в какой либо стране? (Народ).
6. Государственный символ из ткани. (Флаг).
Воспитатель. Прочитайте ключевое слово которое получилось в красных клеточках.
Дети. Родина.
Воспитатель. Кто из вас знает стихотворение о Родине?
Ребёнок.
Здесь теплое поле наполнено рожью.
Здесь плещутся зори в ладонях лугов.
Сюда златокрылые ангелы Божьи
По лучикам света сошли с облаков.
И землю водой святой оросили,
И синий простор осенили крестом.
И нет у нас Родины, кроме России –
Здесь мама, здесь храм, здесь отеческий дом.
Синявский.
Воспитатель. Из чего состоит ключевое слово?
Дети. Букв.
Воспитатель. Известно ли вам, ребята, что было время, когда славянские народы, к которым относимся и мы Русские, не знали грамоты, букв не могли читать и писать? У них не было даже азбуки, букв которыми можно было пользоваться при письме. Тех, кто придумал азбуку для славян, называют учителями славян. Потому что эти люди, составившие азбуку, много потрудились для того, чтобы целые славянские народы научились читать и писать.
Святые, которых называют просветителями славян, были родными братьями. Вот они изображены на иконе. Их имена Кирилл и Мефодий.» 24 мая отмечается праздник славянской культуры и письменности, в день памяти святых братьев Кирилла и Мефодия, просветителей славян.
Братья Кирилл и Мефодий придумали славянскую азбуку, положили начало славянской книжной культуре и просвещению народов. Кирилл и Мефодий старались сделать буквы азбуки красивыми, чтобы руке нетрудно было их писать. Этими буквами были написаны слова многих мудрых книг. Как создателя письменности, святого Кирилла обычно изображают со свитком азбуки в руках
Посмотрите на буквы славянской азбуки. Вот какие красивые эти буквы! Каждая буква в славянской письменности особенная. Буквы отражают дух народа: мудрость. силу и красоту. Глубокий смысл заложен уже в названии каждой славянской буквы.
Воспитатель. Ребята а кто это, к нам спешит?
Звучит музыка аудиозапись песни «Мы едим, едем, едем, в далёкие края» муз. М. Старокадомского, сл. С. Михалкова. В изостудию входят дети заранее подготовленные воспитателем на голове которых одеты картонные шапочки-ободки (на каждой шапочке написана одна из буквиц славянской азбуки).
Эти буквы славянского алфавита путешествуют по нашей стране. Давайте послушаем, что они нам расскажут.
Буква «Аз». Здравствуйте я буква Аз. Я азбуке начало. По имени первой буквы азбуки начало грамоты (да и начала любого дела) назывались «азами». В старину говорили: «С познания азов начинается мудрость».
Буква «Буки». А меня зовут буква Буки. В народе говорят: Сначала аз да буки, потом науки».
Буква «Рцы». Здравствуйте, я буква Рцы. Недаром я собой горжусь, ведь я начало слова «Русь».
Русь талантами богата,
Русь талантами сильна.
Если будут плясать (петь) ребята,
Значит будет жить она.
Исполняется танец хоровод.
Буква «Веди». Моё имя - буква Веди. Я всё знаю, всё ведаю.
Буква «Глаголь». Здравствуйте! Я буква Глаголить – значить «говорить», «молвить». Существует поговорка: «Слово молвишь – не воротишь, и дорого бы дал за словечко, да не выкупишь».
Воспитатель. Значит, чтобы сказать, надо сначала подумать. Сейчас наши ребята подумают и назовут пословицы о грамоте и учёбе.
Дети.
Ученье – свет, а не ученье – тьма.
Азбука – к мудрости ступенька.
Что написано пером, не вырубишь топором.
Кто хочет много знать, тому меньше надо спать.
Красна птица пером, а человек умом.
Грамоте учиться - всегда пригодиться.
Век живи – век учись.
Воспитатель. Буква «Глаголь» учит нас быть мудрыми, владеть своим словом.
Буква «Добро». Добрый день! Меня зовут Добро.
Доброта приносит людям радость
И взамен не требует награды.
Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет.
Если доброта, как солнце светит,
Радуются взрослые и дети!
Воспитатель. Про добро тоже много пословиц сложил русский народ.
Дети (поочерёдно называют пословицы о добре).
Час в добре пробудешь – всё горе забудешь.
Сей добро, посыпай добром, жни добро, обеляй добром.
В ком добра нет, в том и правды мало.
Добро не лихо – ходит в мире тихо.
Воспитатель. А вот ещё буква – «Люди»
Буква «Люди». Здравствуйте, дети! Я – буква «Люди».
Люди вы в ладу живите,
Ласку и любовь несите!
Лучистое солнце не делим на части,
И вечную землю нельзя разделить,
Но искорку счастья
Ты можешь. ты должен,
Ты просто обязан друзьям подарить.
Все буквы:
Так восславим буквы эти! И пусть будет знаменит
Пусть они приходят к детям Наш славянский алфавит!
Под музыку песни «Мы едем, едем, едем, в далёкие края» буквы уходят.
Воспитатель. Буквы отправились в далёкое путешествие по нашей стране. Мы сегодня с вами изобразим это путешествие. Пофантазируйте, на чем могут путешествовать буквы по нашей стране. Подумайте, каким материалом изобразительным вы будете выполнять свою работу. Кто придумал сюжет, знает каким материалом, будет выполнять свою работу, может приступать к заданию.
Дети самостоятельно берут материал и приступают к практической деятельности.
В конце занятия все работы выставляются на выставке, и каждый ребёнок рассказывает, на чем путешествуют буквы на его изображение и каким изобразительным материалом он пользовался.
