Раиля Галлямова
Тематическая неделя «Мой край родной — Башкортостан!»
В нашей разновозрастной группе прошла тематическая неделя "Мой край родной - Башкортостан".
Целью этой недели являлись :
-прививать любовь и уважение к родному краю.
-закрепить знания о гимне и флаге Башкортостана
-узнать свои корни,откуда произошли "башкиры", что означает "башкорт"
-познакомить с семью чудесами Башкортостана
-учить национальным подвижным играм ("Всадники ", "Липкие пеньки", "Ак тирэк-кук тирэк")
Публикация «Тематическая неделя „Мой край родной — Башкортостан!“» размещена в разделах
- Башкортостан. Башкирский народ
- Мой край, мой город. Краеведение
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Планирование по лексическим темам. Тематические недели
- Республика, область, край. Список городов
- Родной край, город. Проекты
- Темочки
-познакомить с национальным прикладным искусством (одежда, посуда, домашняя утварь)
-ознакомление с башкирским устным народным творчеством.
В ходе недели дети слушали гимн и поднимали флаг Башкортостана. Дошкольники узнали, что означает каждый цвет флага.
Детям рассказали, что такое 7 чудес Башкортостана :
1)Это Памятник Салавату Юлаеву - национальный герой.
2)Курай - Национальный башкирский инструмент,
3)Эпос «Урал-батыр». Самый известный башкирский эпос, уходящий корнями в мифологию многотысячелетней давности,
4)Пещера Шульган -Таш. Башкирия богата на пещеры, но самая известная - Капова пещера, известная рисунками первобытных людей палеолита.
5)Башкирский мёд. В нашем крае бортевое пчеловодство развивается с самых древних времён.
6)Гора Янгантау. Это гора - памятник природы.
7)Красноусольские минеральные источники с целебными свойствами. Курорт Красноусольск создался уже в 1924 году.
Детям понравились башкирские подвижные игры, они с охотой играли в эти игры. Дошкольники узнавали от родителей, бабушек, дедушек во что они играли в детстве и рассказывали в группе.
Они с интересом слушали народные сказки. Это богатырские, волшебные сказки, сказки о животных, назидательные сказки («Башкирские сказки и легенды» Уфа – «Китап», 1996г.)
На этой неделе также велась большая работа по декоративно-прикладному искусству. Детей познакомили с одеждой, посудой, бытом башкир.
Для украшения одежды и обуви использовали орнаменты. В цветном отношении башкирский орнамент полихромный, яркий, многоцветный, колористический образ строится на контрастах сильных и чистых цветов. Преобладают:
красный – цвет тепла и огня
желтый – цвет изобилия и богатства
черный – цвет земли и плодородия
зеленый – цвет вечной зелени,
Дети украшали камзол (рисование-акварель, башкирский палас (лепка,
по ИКТ смотрели быт башкир, одежду, обувь, посуду, национальные блюда.
Неделя получилась насыщенная и ребята остались очень довольны.
Поставленной цели мы добились.
