Светлана калашникова
Театрализованное занятие «Путешествие Колобка»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: формирование у детей стремления импровизировать сюжет сказки.
Задачи НОД:
Образовательная область «Социализация» :
учить детей следить за развитием действия в играх-драматизациях.
Развивать умения имитировать характерные движения персонажей.
Пробуждать интерес к театрализованной игре.
Задачи интегрируемых образовательных областей:
Образовательная область «Коммуникация» :
развивать умение вести диалог: слушать и понимать заданный вопрос.
Публикация «Театрализованное занятие „Путешествие Колобка“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Театр. Конспекты театрализованной деятельности
- Театр. Театрализованная деятельность
- «Колобок». Все материалы по сказке
- «Колобок». Конспекты занятий
- «Колобок». Театрализация, спектакли, инсценировки
- Темочки
Образовательная область «Чтение художественной литературы» :
развивать умение сопереживать героям произведения.
Образовательная область «Художественное творчество» :
развивать умение создавать коллективные композиции, используя нетрадиционные техники.
Предварительная работа: чтение русской народной сказки «Колобок», объяснение значений слов короб и сусек.
Словарная работа: обогащение словаря - короб, сусек.
Материал: костюмы героев, декорации, театральные куклы би-ба-бо баба и дед, игрушка Колобок, магнитофон, диск с музыкой, соответствующей героям сказки.
Место проведения: экологический зал. Ход НОД:
Дети входят в экологический зал. Встречает воспитатель, переодетый в русский народный костюм.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята вы меня узнали? Правильно, я - Сказочница. Почему меня так зовут? ( ответы детей: много знаете сказок, любите сказки, рассказываете сказки). Да, я очень знаю много сказок и люблю их рассказывать, а помогает мне мой сундучок. Вы хотели бы посмотреть, что в нем? (Ответы детей).
(Воспитатель из сундучка достаёт куклы би-ба-бо бабку и деда).
Воспитатель: ребята, в каких сказках встречаются эти герои? ( ответы детей:«Колобок, «Репка», «Маша и медведь» и т. д.).
Воспитатель: молодцы, ребята. А давайте вместе вспомним сказку «Колобок». Кто испек Колобка? Где бабка взяла муку? ( ответы детей: по коробу поскребла, по сусекам помела). Что такое короб ( ответы детей: это коробка, чтобы переносить муку).Что такое сусек ( ответы детей: это отгороженное место, чтобы хранить муку). Кого первого встретил Колобок? ( ответы детей: зайца). А потом? ( ответы детей: волка). А дальше? ( ответы детей: медведя). А что произошло при встрече с лисой? ( ответы детей: она его съела). Спойте все вместе песенку, которую пел Колобок? (дети поют).
Физминутка: а теперь покажите: как ходит лиса? Медведь? Волк? Заяц? Колобок? Молодцы, все умеете. Я поставлю музыку, чью музыку услышите, того и покажите (имитация движений под музыку).
Воспитатель: сказку мы с вами вспомнили, показали, как ходят герои сказки, а теперь хотите посмотреть сказку проКолобка? (ответы детей). Герои сказки надевают костюмы, а зрители присаживаются на стульчики. Сказка начинается. (Воспитатель надевает куклы би-ба-бо деда и бабки).
- Жили - были старик со старухой. Вот и говорит старик старухе:
- Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки мне на колобок.
Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две. Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила. Колобок полежал, полежал, взял да и покатился — с окна на лавку, с лавки на пол, по полу к двери, через порог — да в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, со двора за ворота, дальше и дальше. Вот катится Колобок по дороге, навстречу ему заяц. Увидел заяц колобка, подошел к колобку, посмотрел, понюхал и говорит:
Заяц: «Колобок, Колобок, я тебя съем!»
Воспитатель: а колобок ему отвечает :
Колобок : не ешь меня, Заяц, я тебе песенку спою:
Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
От тебя, зайца, подавно уйду!
Воспитатель: и покатился по дороге — только Заяц его и видел! Катится Колобок, навстречу ему Волк.
Волк:
- Колобок, Колобок, я тебя съем!
Колобок : не ешь меня, Серый Волк, я тебе песенку спою:
Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
От тебя, волк, подавно уйду!
Воспитатель: и покатился по дороге — только Волк его и видел! А навстречу ему медведь:
- Колобок, Колобок, я тебя съем!
- Не ешь меня, медведь, я тебе песенку спою:
Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел, а от тебя косолапый и подавно уйду!
Воспитатель: и покатился по дороге — только медведь его и видел!Катится Колобок, навстречу ему Лиса:
- Колобок, Колобокя тебя съем.
Колобок : не ешь меня, лиса, я тебе песенку спою:
Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От медведя ушел.
От тебя, лисы, нехитро уйти!
Воспитатель: а Лиса говорит…
Лиса: ах, песенка хороша, да слышу я плохо. Колобок, Колобок, сядь ко мне на носок да спой еще разок.
Воспитатель: Колобок вскочил Лисе на нос и запел ту же песенку. А Лиса его — гам! — и съела. Вот и сказки конец, а кто слушал, молодец!
Ребята, вам понравился спектакль? ( ответы детей: да). А почему она вам понравилась? ( ответы детей: артисты хорошие, колобок веселый и т. д.). Как вы думаете, почему Лиса съела Колобка? ( ответы детей: он не послушался бабушку и дедушку, убежал из дома, он был вкусный, от него пахло хлебом, он был красивый и т. д.). Что мы можем придумать, чтобы лиса не ела Колобка? ( ответы детей: подружить с лисой, пригласить в гости и т. д.).Наверно, вы правы. Гуляя по лесу, распевая свою песенку, колобок подружился с зайцем, волком, медведем и лисой. Им очень понравилась песенка колобка. И колобок пригласил всех друзей к себе в гости. Ребята, проходите к столу. На столе у нас есть герои сказки, домик, в котором ждут Колобка дед и баба. Давайте поможем Колобку и его новым друзьям быстрее попасть домой. Возьмите героя, который вам больше всего понравился,и приклейте на тропинку. Остальные берут зубные щетки и рисуют травку. По окончании работы, воспитатель задает вопросы: что вам понравилось больше всего? Что нового вы узнали?
Воспитатель.
Вот мы и в сказке побывали,
Как смогли, ее вам показали!
Артисты и зрители были хороши!
Похлопаем, друг другу от всей души!
