Папки-передвижки

Традиция «Утро радостных встреч»

Татьяна Сафонова
Традиция «Утро радостных встреч»
▼ Скачать + Заказать документы

Проведение в детском саду «Утро радостных встреч» является традицией программы «Радуга». Воспитатель и сотрудники ДОУ создают условия радостного вхождения ребёнка в дошкольное учреждение. Ребёнок не видел воспитателя и своих сверстников два дня. Его жизнь дома и в детском саду сильно различается. Дома ребё нок получает сильный эмоциональный заряд и часто перевозбуждается: походы в гости, просмотры мультфильмов, компьютерные игры. Ему необходимо поделиться своими впечатлениями с воспитателем и сверстниками. Поэтому в режиме дня, в часы утреннего приёма, уделяется время на рассказ о проведенных выходных днях, проводятся игры для эмоционального развития ребёнка, беседы для развития социальных эмоций, а также на планирование предстоящей недели в детском саду, когда учитываются интересы детей, их настроение, эмоциональный настрой, чем бы они хотели заниматься в детском саду. Вместо традиционных занятий по понедельникам детям рассказывают о произведениях искусства, которые появляются на «Полочке красоты». Дети в этот день могут стать актёрами, показать сказку, могут побывать на празднике (праздник мыльных пузырей, история одного перышка).

Публикация «Традиция „Утро радостных встреч“» размещена в разделах

Цель данного дня: радостное общение с друзьями, помощь ребенку войти в детский коллектив без эмоционального стресса, воспитание у детей умение видеть красоту окружающего мира.

Эти все задачи можно решить в таких видах деятельности как:

- речевое общение

- познавательно-исследовательская

- посещение музеев, выставок и театров

- театрализации

- предметно-практическая деятельность

- игровая деятельность

Задачи:

1. Создавать у детей и поддерживать радостные эмоции (проведение неожиданных праздников, сюрпризов)

2. Способствовать формированию самосознания личности, уверенности в себе, самостоятельности, инициативности ( проведение игр-бесед: эмоции и чувства, «поссорились-помирились», «Моё настроение», «Правила поведения», «Что такое комплимент».)

3. Развивать творческие способности детей (постановка сказок, проведение концертов).

4. Формировать чувство любви к прекрасному, умение видеть красоту окружающего мира. (рассматривание произведений искусства, чтение книг, рассматривание картинок).

Методика проведения

В средней группе

Тщательно спланируйте работу с детьми и подготовьтесь к ней. Придумайте, как вы поприветствуете детей. Заранее приготовьте маленькие подарки-сюрпризы, спланируйте процесс обучения и обязательно свяжите его содержанием встречи с детьми. В этот день можно заниматься изготовлением поделок, рассказать интересную историю, прочитать сказку. Во второй половине года, во время «радостных встреч» можно рассказать детям, как они будут жить во время предстоящей недели.

В старшей и подготовительной группе воспитатель выражает радость по поводу встречи с детьми, рассказывает, как он провёл выходные дни, выслушивает всех детей, желающих поделиться своими впечатлениями, также воспитатель рассказывает, что нового и интересного ожидает детей на этой неделе, побуждает детей вносить свои предложения,записывает их в тетрадь.

Пусть в этот день каждый ребёнок почувствует свою нужность и значимость для детского коллектива, поймёт свою самоценность. Маленькому человеку очень важно знать и чувствовать, что его высоко ценят не только за какие-то дела и поступки, а что он любим и ценен сам по себе и его всегда рады видеть и воспитатель и дети.

Предполагаемый результат

Благодаря этому дню у детей будет развиваться умение планировать свою жизнедеятельность - необходимое умение для будущего первоклассника. Дети смогут научиться корректировать свои интересы с учётом интересов других. Научатся контролировать свои эмоции, поступки. У них формируется коммуникативные способности и умение видеть красоту окружающего мира. Участие в театральной деятельности будет способствовать развитию творческих способностей и самовыражению личности ребёнка. Будет развиваться групповые и межличностные отношения, сплочённость в группе, уверенность в себе.

Примерный план тем проведения «Утро радостных встреч» по возрастам.

Средняя группа

«День интересного события»

«Неожиданные праздники»

«Беседы о настроении»

«Мини-концерты»

«В гостях у бабушки Загадушки»

«Рассказы воспитателя и детей»

«Дарим малышам подарки» (изготовление своими руками)

«Дискотека»

Старшая и подготовительная группы

«Совместное планирование жизнедеятельности на предстоящую неделю»

«Дискотеки»

«Постановка сказок»

«Посиделки»

«Концерты»

«Рассказы об интересном»

«Беседы об эмоциях, настроении, комплиментах, правилах поведения»

«Творческая мастерская»

«КВН»

Публикации по теме:

«Радуга» вместе с Сочи!!!«Радуга» вместе с Сочи!!! Наш детский сад «Радуга» является активным болельщиком наших спортсменов на олимпийских играх в СОЧИ 2014! Дошкольное учреждение было украшено.

Вот какие наши детки! Видео Прием детей,утренняя гимнастика,завтрак,занятия. Так начинается новый рабочий день в детском саду. Это для нас - воспитателей. А для наших.

Библиотека изображений:
Опубликовано в разделах:
Автор публикации:
Традиция «Утро радостных встреч»
Опубликовано: 1 декабря 2014 в 20:12
+15Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Традиция «Утро радостных встреч»» (включая файлы) размещена пользователем Татьяна Сафонова (УИ 278783) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 8.
Для просмотра комментариев



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД