Сценарий выпускного праздника в детском саду «В поисках живой воды»

Ирина Д
Сценарий выпускного праздника в детском саду «В поисках живой воды»
▼ Скачать + Заказать документы

Ведущий: Сегодня с самого утра грустит наш детский сад,

Ведь в школу провожать пора нам дорогих ребят.

Немало мы произнесём хороших, добрых слов,

Ну, а сейчас мы здесь начнём парад выпускников!

Под музыку дети заходят в зал выполняют танцевальную композицию.

Ведущий: Вот от чего-то, зал притих,

В глазах восторг и грусть немного.

Пусть зал сейчас запомнит их:

Кокетливых и озорных,

Неповторимых, дорогих,

И всех по-своему любимых,

И одинаково родных.

Ребенок: 1. Сегодня день весенний светлый,

Такой волнующий для нас.

Публикация «Сценарий выпускного праздника в детском саду „В поисках живой воды“» размещена в разделах

• Вода. Все материалы по теме воды
• Вода. Сценарии развлечений
• Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2015

Промчится лето незаметно

Нас встретит школа, первый класс.

2. Вот и промчалось дошкольное детство

Мы на пороге жизни большой

Пусть синей птицей останется с вами

Первый наш бал выпускной.

Песня «Расставание» Евдотьева

Садятся.

Ведущий:. Одну простую сказку, а может, и не сказку,

А может, не простую хочу вам рассказать.

Ее мы помним с детства, а может, и ни с детства,

А может, и не помним, но будем вспоминать.

Не в заморском царстве

Не в дальнем государстве

Не за высокими горами…

А в обычном детском саду, жили-были дети, жили они долго, целых пять лет.

Танцевальная композиция «Куда уходит детство»

В конце танца ведущий заводит малышей.

Танец малышей «Помирились»

(После танца детям дарят шарики и провожают их из зала)

Ведущий: Ну что ж, продолжим наш рассказ. И был у тех детей сад, а в саду росло много разных цветов и деревьев. Но самое главное дерево дети растили с большой любовью. И называлось это дерево, деревом Знаний. За пять лет это дерево выросло очень большим, но ни разу не цвело. Дети каждый день его поливали, ухаживали, боролись с сорняками, но дерево все так и не цвело. Что же делать? Однажды пришло в детский сад письмо, а там было написано:

«Для того, чтобы зацвело дерево знаний надо его полить живой водой.»

Дети задумались, где взять живой воды.

Дети, подскажите, где бывает живая вода? (дети отвечают в сказках)

Тогда мы должны отправиться в сказку. Готовы ли вы к приключениям и сюрпризам?

Ребенок:. Нам на месте не сидится Мы готовы в путь пуститься К новым приключениям, К новым впечатлениям.

Ведущий: Отправимся мы туда с помощью волшебного сотового телефона. Каждая кнопка будет обозначать какую то сказку. Итак, первая сказка.

Нажимает кнопку, звучит таинственная музыка. Выходит водяной.

Ребенок (выходит) : (восхищённо) : Ух, ты! А мы и вправду в сказке оказались!

(Увидел водяного. Водяной сидит, поджав ноги, понурившись.)

Ребенок: Ты кто?

Водяной: (Поёт под музыку из сказки) :

Я – Водяной, я – водяной!

Никто не водится со мной

Кругом всё банки, склянки,

Бумажки, в общем, мусор,

Фу, какая гадость, Ээ-эх,

Жизнь моя жестянка, а ну её в болото,

Живу я как поганка,

А мне летать, а мне летать,

А мне летать охота!

Ребенок: Ба-а, да ты настоящий Водяной! Ты то нам и нужен, есть ли у тебя живая вода?

Водяной: Нет у меня живой воды. Поздно ты пришёл, посмотри, вся вода мёртвой стала! Ходят люди сюда отдыхать на берег, жгут костры, бросают в воду всякий мусор. Стал мой водоём грязным и непригодным для жизни.

Ребенок: Что же нам теперь делать?

Водяной: Не расстраивайся, еще не все потеряно. Осталась у меня одна капля живой воды. Не знал, что с ней делать. Отдам её вам - вы дети хорошие. Но просто так я вам не отдам. Есть у меня здесь цифры, а считать я не умею. Сколько лягушек живет в моем болоте – не знаю. Научите меня считать, тогда отдам вам живую воду.

Ведущий: Ну что ж ребята, надо научить водяного считать.

Игра «Веселый счет»

Детям раздаются карточки с цифрами и разные по цвету. Под музыку дети передвигаются по залу. По сигналу дети строятся, таким образом, как скажет ведущий, например: от одного до десяти, от десяти до одного и т. д.

Водяной: Спасибо вам ребята. Вот вам ваша капля живой воды, а я пойду лягушек найду, пересчитаю.

Водяной отдает каплю воды уходит.

Ведущий: Вот у нас уже одна капля живой воды есть. Куда же нам отправиться? Пока мы думаем, куда отправиться, давайте станцуем танец.

Ребенок: Крик печальный журавлиный

И прощальный взмах крылом.

Улетают птицы клином,

Покидая милый дом.

Журавушка-журавлик,

Летишь ты в небеса,

Как маленький кораблик,

Подняв вверх паруса.

Танец: «Журавлик»

Ведущий: Отправимся мы к щуке в сказку «По щучьему велению»

(Нажимает сотовый, звучит музыка. выходит щука лежит, еле дышит).

Щука: Не купайтесь, не пейте воды, погибнете.

Ребенок: Что с тобой случилось?

Щука: Ох, сама не знаю. Раньше я могла выполнять разные желания людей. Только скажи «По щучьему велению», а теперь не знаю, доживу ли до завтра. Появился монстр на берегу моей реки. Коптит небо своими трубами, сливает свои отходы в воду. Всё живое погубил.

Ребенок: Нам вода живая нужна. Щука помоги нам найти воду.

Щука: Не найдёте вы её здесь.

Ребенок: А что же нам делать? Где найти эту живую воду?

Щука: Сначала решите мои задачи, а потом я вам скажу что делать.

1-я задача.

На базаре ежик накупил сапожек:

Сапожки по ножке - себе,

Поменьше немножко - жене,

С пряжками - сыну,

С застежками - дочке.

Все уложил в мешочке.

Сколько в семействе у ежика ножек

И сколько купил на них ежик сапожек?

2-я задача.

Вяжет бабушка лисица

Трем внучатам рукавицы: -

Подарю вам скоро, внуки,

Рукавичек по две штуки.

Берегите, не теряйте!

Сколько всех, пересчитайте!

3-я задача.

Шесть веселых медвежат

За малиной в лес спешат,

Но один малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди:

Сколько мишек впереди?

4-я задача.

Пять ребят в футбол играли,

Одного домой позвали.

Он глядит в окно, считает:

Сколько их теперь играет?

Щука: Молодцы, все задачи решили правильно! Давно у меня никого не было, спойте мне веселую песню.

Песня (фольклор)

Щука: Спасибо вам ребята за такую веселую песню. Вот вам капля живой воды. Идите к моей сестре, рыбке золотой, она царица морей и океанов. Может она вам поможет!

Ведущий: Итак, нажимаем кнопку сказки о золотой рыбке.

Звучит музыка, выходит Старуха.

Ребенок: Здравствуй, бабушка!

Старуха: Здравствуйте, милые!

Ребенок: А не подскажете ли нам, как найти золотую рыбку?

Старуха: Подскажу, но сначала скажите, зачем она вам нужна?

Ребенок: Нам нужна Золотая рыбка для того, чтобы попросить у неё живой воды. Польем дерево Знаний и тогда сможем пойти в школу.

Старуха: Я вам скажу, где найти рыбку, но сначала выполните мое задание… Значит в школу собираетесь… А, покажите мне, как вы собираетесь в школу.

Ведущий: Хорошо, мы поиграем в игру вместе с родителями.

Игра «В школу по будильнику».

Вызываются две семьи: 2 папы, 2 мамы, 2 ребенка. На 2-х столах лежат школьные принадлежности (одинаковое количество, ребенок по сигналу складывает в портфель. 1 будильник, который заводит воспитатель - звонок будильника и есть сигнал для старта. 2 шарика, которые по сигналу начнут надувать папы (чтобы ребенок 1 сентября пошел в школу с шариком). 2 комплекта завтрака (или обеда) для школьника ( например: яблоко, йогурт, маленькая шоколадка) и пакетик, в который по сигналу мамы начнут складывать этот завтрак.

Звенит будильник - и каждый участник начинает выполнять свои задачи. Ребенок складывает школьные принадлежности (тетрадь, пенал, учебник, линейку, дневник и т. д.) в портфель или ранец; мама собирает завтрак и отдает его ребенку, а он кладет его в уже собранный ранец; папа надувает шар, завязывает его ниткой и отдает ребенку. Ребенок с портфелем и шаром бежит к вывеске “Школа”. Побеждает та семья, чей ребенок первым прибежал в школу.

Старуха: Ну, что ж молодцы. Скажу я вам, где найти золотую рыбку. Возьмите, невод, забросьте его в море. Может, и поймаете рыбку золотую.

Ведущий: Хорошо, бабушка!

Старуха уходит. Ребенок берет невод, закидывает, вытягивает Золотую рыбку.

Ребенок: Здравствуй, золотая рыбка! Ты последняя наша надежда! Нам нужна живая вода, а за это я отпущу тебя обратно в море!

Золотая рыбка: Не пускайте меня назад, в это море. Загрязнено оно. Гибнет здесь всё живое. Лучше буду я жить в аквариуме с чистой водою. Не хочу быть рыбкой нефтяною, а хочу остаться золотою.

Ребенок: Не бойся, рыбка, не дам я тебя в обиду, не дам погубить всё живое!

Под музыку выходят Хулиганы (Клякса и Вакса).

Клякса: Это кто здесь такой храбрый. А, ну, выходи в незримый бой!

Ведущий: Здравствуйте, а вы кто?

Клякса: Я – Клякса. Загрязнять люблю все красивое, живое!

Вакса: А я – Вакса. Помогаю Кляксе все загрязнять. Кто здесь такой храбрый с нами тягаться?

Ведущий: Клякса, Вакса – это вы загрязняете наши водоемы: реки, болота, моря?

Клякса: Ну, почему сразу загрязняете? Просто, иногда попроказничать да пошалить любим.

Рыбка: Ах, так! Я за ваши шалости превращу вас в чудищ морских.

Ведущий: Подожди рыбка золотая. Мне кажется, что они не знают как вести себя на природе.

Ведущий: Ну, что будете засорять реки, моря, пруды?

Вакса: Нет!

Рыбка: Вы в школе плохо учились! Вот поэтому не знаете, как вести себя на природе.

Клякса: Ну, вроде как то учились.

Ведущий: А это мы сейчас проверим, поиграем в игру.

Игра «Оценки»

На полу раскладываются по кругу оценки цифрой вниз. Под музыку дети бегают по кругу. По сигналу дети останавливаются возле каждой оценки. Провести то же со взрослыми.

Ведущий: Рыбка золотая, скажи, что нам делать с этими двоечниками?

Клякса и Вакса: Простите нас, пожалуйста, мы больше не будем засорять водоемы!

Рыбка: Давайте их простим.

Клякса и Вакса: Спасибо! Теперь мы знаем, что нельзя природу загрязнять, пойдем её очищать и защищать от браконьеров и хулиганов. Мы теперь не Клякса и Вакса, а защитники природы!

Под марш Клякса и Вакса уходят.

Рыбка: А у меня для ребят осталась одна капля живой воды. Вот, возьмите. (отдает ведущей)

Ведущий: Спасибо тебе рыбка. А мы тебе подарим этот красивый танец. Присоединяйся к нашим детям.

Ребенок: Люди на улице подняли головы:

Голуби, голуби, белые голуби, Шумом их крыльев город наполнен,

Людям о мире голубь напомнил.

Танец с голубями «Вот и стали мы на год взрослее»

Ведущий: Вот и набрали мы достаточно живой воды, чтобы полить наше дерево знаний.

Ведущий дает ребенку полить дерево знаний, дерево «расцветает», воздушные шары разлетаются вверх.

Ведущий: Ну, вот и расцвело наше дерево знаний. А это значит, что вам пора идти в школу. Эти шары мы запустим в небо, как символ прощания с детским садом.

Ведущий: Все игры сыграны, все песни спеты.

Окончен праздник, в добрый путь, друзья.

Удачи в школе, смелости, терпенья

Желает вам детсадовцев семья.

Дети выходят, встают в полукруг

Ребенок: 1. А у нас сегодня праздник,

Радостный, весёлый,

До свиданья, детский сад!

Здравствуй, школа!

2. Нас колокольчик всех позвал,

Пришла пора прощаться.

Ах, как не хочется, друзья,

Нам с садом расставаться!

3. Жаль, что нам расстаться надо.

Расставания нелегки,

Мы теперь - не дошколята,

Мы теперь – ученики!

4. Чтоб росли мы смелыми,

Добрыми, умелыми,

Знаем: все вы нас любили

И хорошему учили.

5. Одеваться очень быстро,

Умываться очень чисто.

Книжки по слогам читать,

Всё, что видим, сосчитать.

6. Сегодня провожают нас

В страну чудес и знаний,

И мы уходим в первый класс.

Дети (хором) : Спасибо, до свидания!

Дети дарят цветы сотрудникам, встают на места.

Песня «Прощальная»

Садятся.

Ведущий: А сейчас для вас наступает самый торжественный и волнительный момент! Вручается первая в жизни награда – Диплом «С окончанием детского сада»

Пусть в жизни у вас будет много наград,

Но первая в жизни дороже, чем клад.

Ваши первые дипломы вам будут вручать заведующая детским садом.

Предоставляется слово заведующей.

Слово родителям.