Шабан Олеся
Конспект занятия «Веселый снеговичок»
Цель: Научить детей создавать аппликацию на тему «Снеговик», правильно составляя изображение из деталей.
Задачи:
- учить детей вырезать из квадрата трапецию путём срезания верхних углов. (получаем ведро и нижняя часть метлы);
- учить разрезать прямоугольник по диагонали (изготовление моркови для носа).
- продолжать учить правильно располагать объект на листе бумаги, собирая детали последовательно;
- закрепить умение работать с ножницами и клеем;
- закрепить знания о времени года – зима, о зимних играх и забавах;
Публикация «Конспект занятия „Веселый снеговичок“» размещена в разделах
- закрепить понятия большой, средний, маленький, самый маленький, самый большой.
- воспитывать интерес к творческой деятельности, желание доводить начатое до конца. Развивать самостоятельность.
Материал: Картинка где дети строят снеговика, игрушка «Снеговик». Материал на каждого ребёнка - круги разных размеров белого цвета (5 шт., 3 прямоугольника (красный, коричневый, оранжевый, коричневая полоска, лист формата А4 синих оттенков, чёрный карандаш, ножницы, клей, клеёнка, салфетка.
Предварительная работа:
- загадывание загадок о зиме, о снеговике;
- чтение стихотворений на тему «Снеговик», «Зимние забавы», «Зима»;
- постройка снеговика на участке;
- рассматривание альбома с картинками на тему «Зимние забавы»;
- рисование снеговика красками.
Ход занятия:
Воспитатель: Друзья, к нам пришёл интересный гость, он сидит в приемной. Но он стесняется выходить к нам. Он попросил меня загадать вам про него загадку. Если вы отгадаете, то он готов показаться. Вы умеете отгадывать загадки?
Дети: да
Воспитатель: Тогда слушайте:
Появился во дворе
Он в холодном декабре.
Неуклюжий и смешной
У катка стоит с метлой.
К ветру зимнему привык
Наш приятель …
Дети: Снеговик
Воспитатель: ребята, вы всё правильно отгадали. Снеговик заходи к нам в группу, мы тебя заждались (вносит в группу игрушку снеговика).
Воспитатель: Здравствуй снеговик! Если вы воспитанные дети, то знаете что нужно сделать.
Дети Привет, здравствуй.
Воспитатель: Ребята, а вы умеете лепить снеговиков?
Дети: Умеем
Воспитатель: а подскажите мне что для этого нужно?
Дети: снег, морковка, ведро, метла или веточки.
Воспитатель: Совершенно верно! А скажите ребята, смогу ли я слепить снеговика летом?
Дети: нет, потому что летом нет снега.
Воспитатель: а кто знает в какое время года идёт снег?
Дети: зимой.
Воспитатель: Правильно вы подметили. В зимнее время года много снега. А что ещё можно слепить из снега?
Дети: снежный замок, ледяную горку, крепость, снежки и т. д.
Воспитатель: Наверное, вы любите зиму и зимние игры. А можете ли вы мне сказать, чем зима отличается от других времён года? Назовите признаки зимы, только не кричите все вместе чтоб не испугать нашего гостя, а поднимайте руку и говорите по очереди.
Дети: зимой всегда холод, мороз, холодный ветер, деревья голые, люди ходят в зимней одежде, медведи спят в берлоге, солнышко даёт мало тепла, день короткий, а ночь длинная, на речке образовался лёд.
Воспитатель: Молодцы ребята, абсолютно верно вы говорите. Снеговик тоже доволен вашими ответами. (Обращается к снеговику) Дорогой друг расскажи почему ты решил прийти к нам в гости. (Воспитатель подносит игрушку к своему уху). Ребята снеговик сказал мне что ему очень грустно. Дело в том, что ребята слепили его совсем одного во дворе и ему не с кем играть, а он очень хочет иметь друзей.
Воспитатель: Ребята, подскажите как можно помочь нашему гостю?
Дети: Различные варианты ответов.
Воспитатель: Спасибо за подсказки и предложения. Когда мы пойдём гулять то обязательно слепим для снеговика друзей снеговиков. А чтобы он стал весёлым прямо сейчас я предлагаю сделать друзей для снеговика из бумаги. Ребята вы согласны? Окажем помощь снеговику?
Дети: Да
Воспитатель: Ребята давайте внимательно посмотрим на нашего гостя. Скажите из чего состоит его туловище?
Дети: Из снежных комков.
Воспитатель: Правильно. А они все одинакового размера?
Дети: Нет, они разного размера. Самый большой ком внизу, в середине поменьше, а на верху (для головы) самый маленький.
Воспитатель: Молодцы ребята, вы всё правильно заметили. А сколько всего комков нужно использовать посчитайте?
Дети: Три.
Воспитатель: Правильно. Есть ещё ручки у нашего снеговика. Это тоже комочки только очень маленькие и они одинакового размера. Давайте возьмём кружочки и выложим заготовку снеговика на синих листах бумаги. Лист для работы рекомендую положить вертикально.
Дети занимают свои места и собирают картинку.
Воспитатель: Чего ещё не хватает нашему снеговику?
Дети: Морковки, ведёрка и метлы.
Воспитатель: Подумайте из чего можно сделать недостающие детали образа?
Дети: Морковку из оранжевого прямоугольника.
Воспитатель: Правильно, чтоб получилась морковка нужно прямоугольник разрезать по диагонали (демонстрирует на примере). А теперь предлагаю вам вырезать и разместить на листе.
Дети вырезают и размещают.
Воспитатель: Из чего сделаем ведёрко?
Дети: из красного прямоугольника.
Воспитатель: Хорошо. Нужно немного согнуть уголки в верхней части прямоугольника и по получившимся линиям отрезать. Получится ведёрко. (показывает на примере). Разместите ведёрко на голове снеговика как шапочку.
Дети выполняют вырезание.
Воспитатель: Осталось сделать только метлу. Что вам пригодиться для её изготовления?
Дети: коричневая полоска и коричневый прямоугольник.
Воспитатель: Всё верно. Делаем нижнюю часть метёлки так же как ведёрко, только уголки загибаем немного побольше. (показывает на примере). Ребята разместите метёлку на листе.
Дети выполняют вырезание и размещение на листе деталей аппликации.
Воспитатель: Молодцы ребята, вот мы и подготовили всё для нашей аппликации. А пуговички на шубки и глазки с ротиком мы нарисуем карандашом. А сейчас предлагаю немного отдохнуть и сделать зарядку.
Физкультминутка «Снеговик» :
Давай, дружок, смелей, дружок,
Кати по снегу свой снежок (дети шагают на месте)
Он превратится в снежный ком
И станет ком снеговиком. (кругообразные движения руками)
Его улыбка так светла
Два глаза, шляпа, нос, метла. (дети показывают улыбку, глаза)
Но солнце припечет слегка
Увы, и нет снеговика. (дети присаживаются на корточки)
Воспитатель: ну вот мы бодры и готовы продолжить работу. Давайте наклеим все подготовленные детали на листок.
Дети самостоятельно наклеивают аппликацию.
Воспитатель: Я вижу у вас получились замечательные снеговики. Я думаю наш гость будет очень доволен. (Обращается к снеговику) Снеговик тебе нарваться новые друзья? (Снеговик кивает головой) Я вижу снеговик очень доволен, его настроение улучшилось, и он передаёт вам большое спасибо. А сейчас ему пора спешить, нужно скорее идти на мороз, иначе он растает. Давайте попрощаемся с ним.
Дети: До свидания.
Воспитатель: Друзья мои, а вам понравились наши снеговики? (Ответы детей) Я тоже хочу поблагодарить вас за ваше старание и трудолюбие. Вы молодцы!
Шабан Олеся | Все публикации
