Инна Пискарева
Викторина «Книголюбы»
Викторина «Книголюбы».
Цель: Закрепление и обобщение знаний детей
о творчестве С. Я. Маршака и К. И. Чуковского.
Задачи: Продолжать прививать интерес к художественной литературе; совершенствовать умение отгадывать загадки; продолжать развивать речь, память; вызвать у детей эмоциональный настрой. Воспитывать любовь к произведениям Чуковского и Маршака.
Оборудование:Эмблемы, сделанные совместно с детьми; иллюстрации к произведениям; призы.
Ход викторины:
(дети делятся на две команды, придумывают название команды «Угадайки», «Знайки»)
Публикация «Викторина „Книголюбы“» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- День книголюбов, 9 августа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» сентябрь 2014
Воспитатель: «Давайте любимые книжки откроем
И снова пройдём от страницы к странице.
Всегда ведь приятно с любимым героем
Опять повстречаться, узнать, подружиться.»
1. Конкурс «Кто Быстрее» Воспитатель задает вопросы каждой команде по очереди. Задание - отгадать произведение по отрывку:
«Повернись на правый бок, дам овса тебе мешок…»
«И вывихнуто плечико у бедного кузнечика…»
«Вместо шапки на ходу он надел сковороду…»
«Прибежал медведь и давай реветь: ку- ка- ре- ку …»
«Кто стучиться в дверь ко мне, с толстой сумкой на спине?.»
«Не ходите дети в Африку гулять. В Африке разбойник,в Африке злодей…»
«Не хотел котенок мыться- опрокинул он корытце…»
«Наступила темнота не ходи за ворота: кто на улицу попал заблудился ипропал…»
«Побежала мышка мать тётю лошадь в няньки звать…»
«Муха по полю пошла. Муха денежку нашла…»
Конкурс «Закончи отрывок из литературного произведения»
Воспитатель зачитывает отрывок, а дети заканчивают его:
«В Африке разбойник, в Африке злодей…»
«А лисички взяли спички…»
«Вот тебе под спинку…»
«Прибежала мышка мать, поглядела на кровать…»
«Ох, не лёгкая это работа…»
«Вот какой рассеянный…»
Физминутка: «Если нравиться тебе, то делай так»
Конкурс «Капитанов»
В этом конкурсе соревнуются капитаны команд. :
1. Один рисует солнышко «солнце по небу гуляло…»
Другой рисует воздушный шарик «…а за ним комарики на воздушном шарике…»
2. отобрать из предложенных иллюстраций картинки, относящиеся к произведениям Маршака и Чуковского.
Конкурс «Загадки- отгадки»
«Паровоз без колес!
Что за чудо паровоз!
Не с ума ли он сошел-
Прямо по морю пошёл!»
«Два коня у меня,
Два коня.
По воде они возят меня.
А вода тверда, словно каменная!»
«Ах, не трогайте меня:
Обожгу и без огня!»
«Растёт она вниз головою, Не летом растёт, а зимою.
Но солнце её припечёт- заплачет она и умрёт.»
«Я одноухая старуха, я прыгаю по полотну
И нитку длинную из уха, как паутинку, я тяну.»
«Вот иголки и булавки
Выползают из-под лавки.
На меня они глядят, молока они хотят».
Конкурс для зрителей «Книгу читаем – правила знаем»
Как нужно обращаться с книжкой, что она долго радовала нас?
Жюри подводит итоги и проводит награждение участников в номинациях «Лучшему капитану» (шоколадку); «Команде победительнице» (книжку); всем игрокам эмблемки «улыбнись»
Воспитатель: Мы дружны с печатным словом,
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали ничего!
Благодарим наше жюри и гостей за участие в нашей викторине и угощаем их конфетами. А ребят приглашаем в группы пить чай.
