Викторина «Мы помним, мы гордимся!» для детей 6–7 лет

елена рудых
Викторина «Мы помним, мы гордимся!» для детей 6–7 лет

1.1. Тема: «Викторины «Мы помним, мы гордимся!»

Актуальность:

Современные дети, особенно дошкольники, все реже узнают о Великой Отечественной войне, трагедии, унесшей свыше 27 миллионов жизней. Их интерес к прошлому невелик. Важно помнить мужество народа, выстоявшего в тяжелейших испытаниях, чтить память тех, кто отдал жизнь за наше будущее. Воспитание патриотизма у дошкольников – задача первостепенной важности.

Любовь к Отечеству всегда была важной чертой русского народа.

Публикация «Викторина „Мы помним, мы гордимся!“ для детей 6–7 лет» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• День Победы. Сценарии праздничных мероприятий на 9 мая
• Подготовительная группа
• Темочки

Патриотизм – глубокое чувство, включающее любовь к близким, родному краю и гордость за свою страну.

Наша задача – донести до детей правду о войне, взрастить чувство гордости за подвиг народа. Мы обязаны передать следующим поколениям знания о героизме защитников и научить чтить память воинов, спасших Родину от нацизма.

Данное направление работы является крайне актуальным.

1.2. Целевая аудитория:

Дети 6-7 лет.

1.3. Место мероприятия в работе педагогов:

Мероприятие – часть работы по реализации образовательной программы в детском саду, согласно – ФОП ДО и Стратегии развития воспитания в РФ.

Преемственность обеспечивается взаимодействием педагогов, детей и родителей. Предполагается сотрудничество с сельской библиотекой, ветеранами и детьми войны.

1.4. Цель, задачи и результаты:

Цель: Формирование патриотизма через знакомство с боевыми традициями.

Задачи:

• Развитие интереса к истории страны.

• Воспитание любви и гордости за Родину.

• Поддержка инициативы и рассуждений.

Планируемые результаты:

Интерес к героическому прошлому.

Понимание необходимости сохранения памяти.

Развитие чувства гордости и уважения.

Формирование духовно-нравственных ценностей.

1.5. Форма проведения:

Викторина позволяет закрепить знания, развить познавательную активность, воспитать патриотизм и уважение к истории.

Выбор этой формы считаем эффективным.

1.6. Педагогические методы:

Предварительная подготовка важна для уверенности детей.

• Использование наглядности для анализа и выводов.

• Применение загадок и сюрпризов для поддержания интереса.

• Компьютерные презентации.

Викторина :

• Воздействует на эмоции и интеллект, пробуждая любознательность.

• Моделирует ситуации соревновательности.

• Создаёт условия для взаимодействия.

• Выявляет личные качества.

1.7. Необходимые ресурсы:

Кадровые: воспитатель, музыкальный руководитель, сотрудники библиотеки.

Методические: экскурсии, план подготовки, сценарий, презентация, музыкальное сопровождение.

Временные: Подготовка – 1 месяц.

1.8. Рекомендации:

Сценарий викторины можно использовать как часть или итог проектной деятельности.

Основная часть

2.1. Подготовка:

Определение цели и задач, составление плана, распределение обязанностей.

Выбор формы организации, методов.

Составление сценария, подготовка презентации.

Привлечение социальных партнеров.

Организация экскурсий.

Чтение художественной литературы, прослушивание песен, беседы о городах-героях и наградах, встречи с ветеранами.

Составление «Книги памяти» совместно с родителями.

Рассматривание иллюстраций оружия, формы, наград, городов-героев, маршалов.

Оборудование:

Разрезные картинки, аудиозаписи песен, электронная презентация, звёздочки, медали.

Сценарий мероприятия

Ведущий: Добро пожаловать, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Рады видеть вас в нашем детском саду! Сегодняшний день посвящен 80-летию Великой Победы, и мы проводим викторину! Приглашаем всех принять участие в увлекательных конкурсах, разгадать загадки и выполнить творческие задания. Начинаем наше захватывающее соревнование!

Для начала разделимся на команды. У нас две разрезанные картинки «самолет» и «танк». Каждый участник выберет фрагмент разрезанной картинки. Нужно найдите тех, у кого нужные части, чтобы собрать целую картинку. Те, кто собрал картинку «самолет» становятся командой летчиков, а кто собрал картинку «танк», командой танкистов (Жеребьевка). Приветствуем жюри и желаем удачи командам!

Ведущий: Викторина начинается! Первый раунд – "Разминка". Каждая команда отвечает на пять вопросов.

• Вопрос 1: Как называется война, победу в которой мы отмечаем 9 мая? (Великая Отечественная война.) Сколько лет она длилась? (4 года)

• Вопрос 2: Как называлась наша страна? (Советский Союз.) Над кем одержали победу? (Над фашистской Германией.)

• Вопрос 3: Где воевал военно-морской флот? (В морях и океанах.) А авиация? (В небе.)

• Вопрос 4: За что города получали звание "город-герой"? (За храбрость жителей.) Какие знаете города-герои? (Перечисление.)

• Вопрос 5: Как мы называем тех, кто воевал и дожил до наших дней? (Ветераны.) Как узнать ветерана? (Пожилой человек в форме с наградами.) Можете назвать ветеранов нашего села?

Ведущий: Разминка окончена.

Ведущий: Следующий конкурс – конкурс загадок.

1. Подрасту, и вслед за братом, буду охранять свою (страну).

2. Будешь ты отличником – станешь (пограничником).

3. Служить не на земле, а на военном (корабле).

4. На посту и днем, и ночью наш солдат – военный (летчик).

5. Ждет тебя солдат (пехота).

6. Чтоб в мире не было (войны).

Ведущий: Музыкальный конкурс! Прослушайте отрывки военных песен и назовите их. Предлагаются: «Священная война», «День Победы», «Катюша», «Смуглянка», «Бессмертный полк», «Где же вы теперь, друзья».

Ведущий: Пора размяться! Следующий конкурс «Спортивный марафон»

Конкурс 1 «Подъем» : По сигналу командир бежит до стула, обегает его и возвращается, будит солдата, и они вместе бегут до стула и т. д.

Конкурс 2 «Всегда готов» : По команде «тревога» построиться по росту в колонну.

Конкурс 3 «Санитар» : Кто быстрее забинтует ранение на голове.

Ведущий: Блиц – турнир. Вопросы будут заданы командам одновременно. Какая команда знает ответ, поднимает флажок. И отвечает на вопрос. Выигрывает команда, которая ответит на большее количество вопросов. (Один ответ – 1 балл). (Презентация).

1. Какой праздник отмечают 9 мая?

• День Смеха

• День Защитника Отечества

• День Победы

• Новый год

1. Назови флаг, под которым сражались советские солдаты.

• Российский

• Советский

• Флаг фашистской Германии

2. Назовите главнокомандующего советской армии.

• В. В. Путин

• А. С. Пушкин

• Г. К. Жуков

• Ю. А. Гагарин

2. Над кем одержали победу советские войска в Великой Отечественной войне?

• над фашистскими захватчиками

• над индейцами

• над пришельцами

• над корейской армией

3. Кто обеспечивал связь на фронте?

• Певец

• Пекарь

• Связист

• Моляр

4. Кто добывает секретные сведения в тылу врага?

• Парикмахер

• Разведчик

• Кинолог

• Археолог

4. Как называлась ракетная установка, применяемая во время войны?

• Катюша

• Валюша

• Ванюша

• Надюша

5. Какой геометрической формы приходили обычно письма с фронта?

• Прямоугольник

• Треугольник

• Квадрат

• Овал

6. Как называлось место, в котором солдаты отдыхали после боя?

• Дом

• Землянка

• Окоп

• Веранда

Ведущий: Вот и закончилась наша викторина. Спасибо всем за участие! Слово жюри.

Вручение грамот, георгиевских ленточек и призов.