Вводное родительское собрание в адаптационный период

Инна Верхоломова
Вводное родительское собрание в адаптационный период
▼ Скачать + Заказать документы

Встреча №1

Цель: оказание помощи родителям в организации образовательного и воспитательного процесса в домашних условиях для облегчения адаптационного периода.

Задачи:

• Познакомить семьи будущих воспитанников с оснащением и оборудованием детского сада;

• Оказать консультативную помощь в организации режима дня ребенка в домашних условиях;

• Формировать у родителей представление о питании как о значимом факторе облегчения адаптации.

Публикация «Вводное родительское собрание в адаптационный период» размещена в разделах

• Адаптация детей. Адаптационный период в детском саду
• Адаптация. Родительские собрания
• Родительские собрания в детском саду
• Родительское собрание в начале года, знакомство
• Темочки

Ход занятия:

Психолог. Не забывайте о главном принципе воспитания – безусловном принятии ребенка. Безусловно принимать ребенка – значит любить его не за то, что он красивый, умный, помощник, а просто так, за то, что он есть.

Известный семейный психотерапевт В. Сатир рекомендовала обнимать ребенка несколько раз в день: четыре объятия совершенно необходимы каждому просто для выживания, а для хорошего самочувствия нужно не менее восьми объятий в день не только ребенку, но и взрослому. Удовлетворение потребности в любви и принятии – необходимое условие не только в адаптационный период, но и нормального психического развития детей.

Чтобы малыши быстрее привыкли к новым условиям, стремитесь соблюдать дома режим жизни детского сада.

Режим – это распределение во времени и определенная последовательность в удовлетворении основных физиологических потребностей организма ребенка, а также чередование различных видов деятельности во время бодрствования. Спать не менее 10 часов ночью и 1,5 – 2 часа днем, 3 – 4 часа гулять.

В результате точного соблюдения часов сна, бодрствования, кормления и определенной их последовательности у ребенка вырабатывается динамичный стереотип поведения. Правильный ритм охраняет нервную систему от переутомления, благоприятно влияет на качество сна, характер и длительность бодрствования.

Питание – один из основных факторов внешней среды, определяющих нормальное развитие ребенка. Оно оказывает самое непосредственное влияние на его жизнедеятельность, рост, состояние здоровья и развитие. Рациональное питание воздействует на развитие мозга, интеллект ребенка и функциональное состояние его нервной системы. При этом повышается устойчивость организма к различным неблагоприятным факторам внешней среды, обеспечиваются высокий уровень его иммунологической реактивности, профилактика заболеваемости.

Особенно велика роль питания в раннем возрасте, когда у ребенка происходят интенсивный процесс роста, дальнейшее совершенствование функций многих органов и систем

Важнейшее значение в рациональном питании имеет правильный режим, который включает количество и время приема пищи в течение суток, а также распределение суточного рациона. Ребенок от 1,5 до 3 лет принимает пищу 4 раза в день. Часы приема пищи надо строго соблюдать. В промежутках между приемами пищи не следует давать детям сладости.

Чтобы ребенку было легче привыкнуть к блюдам, приготовленным в детском саду, такие же блюда должны готовиться и дома.

Домашнее задание. Заочное знакомство с детским садом. Предлагается дома посмотреть вместе с ребенком альбом с фотографиями, на которых изображен детский сад, все помещения группы.