Валентина Прохоренко
Выпускной 2014
Вед: На праздник дружною семьёй,
Мы собрались в последний раз,
Ребят мы в школу провожаем,
Они уходят в первый класс!
Сегодня волненья сдержать невозможно,
Последний праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
(Выходят выпускники ведущий называет их по именам и дети танцуют вальс «Анастасия»)
1 реб: Детский сад в деревне Мелково
Он весь в зелени стоит,
Публикация «Выпускной 2014» размещена в разделах
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» ноябрь 2014
И на улице Центральной,
Всех детишек приютит.
(Дети исполняют песню «детский сад у нас хорош»)
2 реб: Мы семьёй единой жили,
Нас невзгоды обходили,
А теперь мы подросли,
В школу нам пора идти!
3 реб: Сегодня мы выпускники,
Прощай наш детский садик!
Нам мамы купят дневники,
Учебники, тетрадки!
4 реб : Сегодня мы выпускники,
Уже не дошколята!
Нас ждут весёлые звонки
И новые ребята!
5 реб: Мы на прощание сейчас,
Подарим песню эту!
Пусть эта песня июньским днём
Летит по белу свету!
(Дети исполняют «Детсадовская песенка»)
Вед: Пройдёт неслышно осень,
Лист нарядный с ветки сбросив,
По дорогам золочёным
Не спеша сентябрь придет,
Для девчонок и мальчишек
Начиная школьный год!
6 реб: Прошли те годы и те дни,
Когда малышками вошли
Мы в детский садик, а с начала,
Мы громко плакали, кричали,
Просились к мамочке домой,
Что было просто ой- ой - ой!
7 реб :И не беда, что в группе нет
Ни мамы и не папы
Здесь воспитатели и няни,
Они повсюду вместе с нами!
8 реб: День сегодня необычный,
Замечательный, отличный!
Причина этому одна,
Понятна каждому она,
Очень скоро, очень скоро,
Мы пойдем учится в школу!
Пожелать уже пора нам,
«Ни пуха, ни пера!»
(Дети поют песню «Учиться надо весело»)
Вед: Вот ваши любимые куклы,
С ними расстаться пора.
Вы их кормили, поили,
Но кончилась эта игра.
В школу пора собираться,
Только не будем грустить,
Ну а сейчас предлагаю на танец
Их всех пригласить!
(танец с игрушками)
Вед: Прошли те годы и те дни,
Когда малышками вошли,
Они в наш садик, а с начала,
Все громко плакали, кричали,
Просились к мамочке и папе
И сильно топали ногами!
Хотите посмотреть, какими они были?
(Дети из младшей группы исполняют танец)
Вед : А потом немножко подросли
И стали уже вот какими!
(дети из средней группы исполняют танец «Звёзды»)
Ведущий. Ребята! Сейчас вас поздравят ваши друзья, которые остаются в детском саду, им еще нужно немножко подрасти,чтобы пойти в школу.
1-й ребёнок
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
2-й ребёнок
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
3-й ребёнок
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
4-й ребёнок
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
5-й ребёнок
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай,
6- й ребёнок
Педагога уважай,
И соседу не мешай.
7-й ребёнок
Не дразни, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
8-й ребёнок
Зря не хмурься, будь смелей,
И найдешь себе друзей!
Выпускники все вместе :
Мы всему научимся,
Много будем знать,
Будем эти правила
Дружно выполнять.
Вед: Ну-ка хлопаем дружней,
Позовём к себе гостей,
Чтобы было веселей!
(Появляется профессор Знайка)
Знайка: Здравствуйте, ребята!
Я профессор Знайка!
Пришёл поздравить вас,
С преходом в первый класс!
Ну ребята, вы готовы,
К обучению в школе?
Дети: Да!
Знайка: А знаете ли вы, что нужно делать в школе?
Вот я сейчас вас буду спрашивать,
А вы отвечайте, «да» или «нет»
1. Утром в школу день за днём.
Кукол в школу мы берём (нет)
2. На уроке всех ребят
Учит грамоте букварь (да)
3. Парта,чудная кровать,
НЕ забудь на ней поспать (нет)
4. На уроке не спеши,
Буквы ровные пиши (да)
5. В школе нужно не учиться,
А всё время веселится (нет)
6. Мама вас похвалит только,
Если вдруг увидет двойку (НЕТ)
7. На уроке надо слушать
И тайком конфетку кушать (нет)
8. Ты раскрой пошире ушки,
А не говорить с подружкой (да)
9. Если знаешь не зевай,
Руку выше поднимай (да)
Всех сейчас проверил вас,
Вы готовы в первый класс!
Сейчас можно отдыхать-
Приглашаю поиграть!
А теперь, ну кто скорее
Соберёт свои портфели!
(игра «Собери свой портфель»)
ЗНАЙКА: молодцы ребята, к школе вы готовы. Желаю вам удачи!
Досвиданья! (Знайка уходит.)
Дети исполняют песню:
(В группу входить Незнайка)
Незнайка: Здравствуйте дорогие девочки и мальчики! А что это вы здесь делаете?
ВЕДУЩИЙ: У НАС Незнайка выпускной!
Незнайка:У А-а-а, так у вас выпускной! А почему же вы так сидите скромно?
Ну, давайте все вместе похлопаем в ладоши, и громко крикнем «Ура» 3-4
(все хлопают и кричат ура)
Незнайка: Молодцы! А кто же будет у вас директором школы?
Придумал! Я стану директором школы! А что? Галстук у меня есть, шляпа тоже!
Значит, так: когда я скажу «звонок», вы все громко — громко кричите «Динь — динь!».
Приготовились, пробуем! Звонок. Молодцы!
Незнайка: А все, папы и мамы радуются, что они могут пойти по своим делам, пока их дети учатся! И поэтому, после звонка, все родители радостно и громко кричат «Ура!».
Договорились, папы — мамы?. 3-4.
Родители: «Ура!»
Незнайка: Очень хорошо! Теперь, давайте попробуем все вместе:
Я произнесу слово — звонок! Дети говорят — «Динь — динь!»
А папы с мамами! «Ура!»
И еще раз: звонок! — «Динь — динь!»
Родители: «Ура!»
Незнайка: Просто замечательно! Все получают оценки, пятерки с плюсом! А теперь начнём урок! Что вы ребята умеете делать?
Ведущий:
Незнайка, наши дети умеют писать слова.
(Выходят дети и пишут слова мир, мама, школа.)
Незнайка:
Ну все, хватит заниматься. Теперь у нас будет перемена. Прошу всех мальчиков и девочек, подойти ко мне!
ПОД МУЗЫКУ «Кузнечик» — все ребята выходят и строятся в шеренгу, рядом с Незнайкой.
Незнайка: Внимание! Времени на перемене очень мало, и поэтому нужно успеть: и побегать, и попрыгать, и поскакать, Мальчики и девочки прыгаем как зайчики!
ИГРАЕТ МУЗЫКА «Кузнечик»
Незнайка: А теперь, все прыгаем, как лягушата! А теперь как кузнечики. А теперь ребята все садитесь, я вам один секрет скажу! Сейчас я нарисую фею, она придет и исполнит все, все ваши желания!
(Незнайка рисует фею)
Незнайка: ну всё ребята, ждите фею, а мне пора уходить.
(В группу въезжает на самокате Шапокляк)
Шапокляк: Ой, торопилась! Чуть свой транспорт не сломала.
Здравствуйте ребята, я добрая фея, я исполню все, все ваши желания
Ведущий:
Никакая ты не фея, не обманывай нас Шапокляк! Нам Незнайка обещал, что к нам прилетит настоящая фея.
Шапокляк:
Ой, не могу, ну как дети малые! Чем он рисовал то, волшебным фламастером? Так я вместо феи и получилась, потому что фломастер был неправильным. А энтот неправильный фломастер подсунула ему я, специально,потому что узнала, что вы в школу собираетесь, и я тоже хочу с вами в первый класс!
Вед: Погоди, Шапокляк, а сколько тебе лет?
Шапокляк: много.
Вед: ну если много, то раньше учиться надо было.
Шапокляк: А учиться, между прочим, никогда не поздно!
Вед: Ну, хорошо, а что ты умеешь делать? Читать-писать умеешь?
Шапокляк: Нет, конечно! Зато я умею стрелять по воробьям вот из этой рогатки.
Ещё кнопки на стулья подкладывать, девчонок за косы дёргать, щипать, кричать, свистеть (пытается свистнуть, но ничего не получается) Тьфу, свисток сломался! О, ещё я на самокате езжу: дзынь-дзынь-дзынь! Вот я умею сколько всего! Этого разве мало?
Вед: Даже много, но это тебе в школе не пригодится. А вот задачи умеешь ты решать?
Шапокляк: Запросто!
Вед: Вот у вас в кармане два яблока…
Шапокляк: (шарит в карманах) : Нет у меня в карманах никаких яблок!
Вед: Да это так в задачке сказано, что у вас в кармане два яблока. Некто взял у вас одно яблоко. Сколько осталось?
Шапокляк :Два!
Вед: А почему?
Шапокляк: А я некту яблоко не отдам. Хоть он дерись и кричи!
Вед: Подумайте, Шапокляк, а если некто всё-таки взял у вас одно яблоко? Сколько осталось?
Шапокляк: Ни одного!
Вед: Почему?
Шапокляк: А я успею их скушать!
Вед: Нет,Шапокляк, задачи решать ты не умеешь!
Шапокляк: А вы умеете? Тогда помогите мне. Вот тут Крокодил Гена и Чебурашка написали задачки. Слушайте.
1. Нагнулся я к земле и увидел под кустом четыре кошачьих лапы да четыре куриные ножки. Сколько кошек и сколько кур? /одна и две/
Так и запишем: одна кошка и две курицы.
2. Щука в озере плыла, червячка с крючка сняла.
Наварила щука щей, пригласила пять ершей.
Щи у щуки хороши. Сколько рыбок ели щи? /шесть/
Так и запишем: шесть.
3. Шесть весёлых медвежат за малиной в лес спешат,
Но один малыш устал, от товарищей отстал.
А теперь ответ найди: сколько мишек впереди? /пять/
Так и запишем: пять.
4. Подарил ежатам ежик,
Восемь новеньких сапожек,
От восторга ежата визжат,
Сколько было у папы ежат? (2)
Вед: Идё т математика успешно у ребят:
Считают, составляют, решают всё подряд!
Знания применим в жизни! Потому для вас сейчас
Прозвучит рассказ не длинный, поучительный рассказ!
Инсценировка «Два и три»
Папа: Пошёл сынишка в первый класс, с ним лучше не шути!
Считать умеет он у нас почти до десяти!
Мама: Не грех такому мудрецу задрать курносый нос!
Вот как-то за столом отцу и задал он вопрос…
Сын: Два пирожка тут, папа, да? А хочешь - на пари!-
Я доказать могу всегда, что их не два, а три?
Считаем вместе: вот один, а вот и два, смотри!
Внимание! Один и два - как раз и будет три!
Папа: Вот математик, молодец! И в самом деле, три!
И потому я два возьму, а третий ты бери!
Шапокляк: Хорошо вы задачки решаете. Ребята, а мечтать вы умеете!
Сценка к выпускному в детском саду "Мечты"
1-й ребенок: У меня растут года,
Будет и семнадцать.
Кем работать мне тогда?
Чем мне заниматься?
2-й ребенок: Буду книги я читать,
К знаниям стремиться.
Чтобы очень умной стать,
Ездить за границу.
3-й ребенок: А я очень стать хочу
Топ-моделью броской.
Но бабуля говорит,
Что они все «доски».
4-й ребенок: А я буду шоумен,
Весь усатый, яркий.
Буду колесо крутить,
Получать подарки.
5-й ребенок: Шоуменом хорошо,
А певцом быть лучше.
Я бы в Басковы пошел,
Пусть меня научат!
6-й ребенок: А я хочу, как Галкин, петь,
Я могу, я справлюсь!
Может, Алле Пугачевой
Тоже я понравлюсь!
7-й ребенок: Ой, не думай ты о ней,
Время тратишь даром.
Ты для Аллы Пугачевой
Уже очень старый!
8-й ребенок: Воспитателем я б стала,
Пусть меня научат!
4-й ребенок: Ты подумала, вообще?
Нервы ведь замучат!
8-й ребенок: Буду я работать
Президентом нашим.
Запрещу по всей стране
Манную я кашу!
9-й ребенок: За меня мечтает мама,
Папа, бабушка, друзья…
Только парень я упрямый –
Поддаваться им нельзя.
Все дают советы
Мне наперебой.
Несмотря на это,
Буду я самим собой!
1-й ребенок: Мы стихи вам прочитали,
Хлопайте, старайтесь.
Это вы нас воспитали,
Вот и разбирайтесь!
2 Вед: А ещё наши дети научились петь.
( дети исполняют песню:
Шапокляк: Подумаешь, петь, они научились. А я, а я, а я знаю стихотворение. Вот, послушайте.
Муха села на варенье. … Вот и всё стихотворение.
1 Вед: Что-то уж больно короткое у тебя стихотворение.
Шапокляк: Да потому, что варенья было мало.
Вед: А наши ребята знают ещё и частушки. Вот послушай:
( дети исполняют частушки:
(за спиной шапокляк крадётся с портфелем чебурашка. Шапокляк его замечает)
Шапокляк: Чебурашка, стоять! Ты куда это собрался, яхонтовый мой?
Чебурашка: Куда-куда. Не кудыкай на дорогу!
Шапокляк: А портфель тебе зачем, ты тоже в школу собрался? А как же я?
Чебурашка: я с тобой больше дружить не буду!
Шапокляк: (достаёт из кармана платок, делает вид, что плачет) :
Я ли тебя не любила? Я ли тебя не кормила? Сказки по вечерам рассказывала! А как ты отблагодарил меня?
Чебурашка: Ой, ребята, возьмите меня в школу! (шапокляк хватает его, старается вытащить из группы)
Да постой же ты, я же ещё с ребятами не поздоровался! Мне пришла на ум такая весё лая игра: давайте здороваться с закрытыми глазами!
Проводится игра «Поздоровайся с закрытыми глазами»
(сначала играют чебурашка и шапокляк, затем дети)
